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8958 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31347
Heiliger Ernst, das Ich und säkulares Spiel? Galante Lyrik, Religiosität und Individuierung um 1700
S. Elit, in: P.-A. Alt, V. Wels (Eds.), Religiöses Wissen in der Lyrik der Frühen Neuzeit, Berlin, 2015, pp. 127–143.
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S. Elit, in: P.-A. Alt, V. Wels (Eds.), Religiöses Wissen in der Lyrik der Frühen Neuzeit, Berlin, 2015, pp. 127–143.
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 31463
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 31464
Gunnar Decker:1965. Der kurze Sommer der DDR, München 2015
S. Elit, literaturkritik.de [21.09.2015]; publ. unter dem Titel:Aufstieg und Fall einer ‚liberaleren’ DDR-Kultur. Zu Gunnar Deckers etwas überbordender Studie zu 1965 als Schicksalsjahr für die Entwicklung von Literatur und Kunst in der Deutschen Demokratischen Republik (2015).
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S. Elit, literaturkritik.de [21.09.2015]; publ. unter dem Titel:Aufstieg und Fall einer ‚liberaleren’ DDR-Kultur. Zu Gunnar Deckers etwas überbordender Studie zu 1965 als Schicksalsjahr für die Entwicklung von Literatur und Kunst in der Deutschen Demokratischen Republik (2015).
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31555
„Theatralität und Bild im spätmittelalterlichen Passionsspiel. Zum Verhältnis von Gewaltdarstellung und compassio“
M. Egidi, in: H. Aurenhammer, D. Bohde (Eds.), Räume der Passion. Raumvisionen, Erinnerungsorte und Topographien des Leidens Christi in Mittelalter und Früher Neuzeit (Vestigia Bibliae 32), Bern u. a., 2015, pp. 181–203.
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M. Egidi, in: H. Aurenhammer, D. Bohde (Eds.), Räume der Passion. Raumvisionen, Erinnerungsorte und Topographien des Leidens Christi in Mittelalter und Früher Neuzeit (Vestigia Bibliae 32), Bern u. a., 2015, pp. 181–203.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31582
Bildungspolitische Voraussetzungen für sprachbildenden Unterricht in den Fächern des Fächerverbundes Gesellschaftslehre/Gesellschaftswissenschaften
T. Altun, K. Günther, S. Oleschko, in: C. Benholz, M. Frank, E. Gürsoy (Eds.), Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Beiträge zu Sprachbildung und Mehrsprachigkeit aus dem Modellprojekt ProDaZ, Fillibach bei Klett, Stuttgart, 2015, pp. 105–122.
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T. Altun, K. Günther, S. Oleschko, in: C. Benholz, M. Frank, E. Gürsoy (Eds.), Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Beiträge zu Sprachbildung und Mehrsprachigkeit aus dem Modellprojekt ProDaZ, Fillibach bei Klett, Stuttgart, 2015, pp. 105–122.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31586
Lernaufgaben im GL-Unterricht: Welche sprachlichen Anforderungen enthalten begründe-Aufgaben?
T. Altun, K. Günther, S. Oleschko, in: C. Benholz, M. Frank, E. Gürsoy (Eds.), Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Beiträge zu Sprachbildung und Mehrsprachigkeit aus dem Modellprojekt ProDaZ, Fillibach bei Klett, Stuttgart, 2015, pp. 123–134.
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T. Altun, K. Günther, S. Oleschko, in: C. Benholz, M. Frank, E. Gürsoy (Eds.), Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Beiträge zu Sprachbildung und Mehrsprachigkeit aus dem Modellprojekt ProDaZ, Fillibach bei Klett, Stuttgart, 2015, pp. 123–134.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31591
Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht
S. Oleschko, T. Altun, K. Günther, in: C. Juen-Kretschmer, K. Mayr-Keiler, G. Örley, I. Plattner (Eds.), transfer Forschung <-> Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen, 2015, pp. 13–23.
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S. Oleschko, T. Altun, K. Günther, in: C. Juen-Kretschmer, K. Mayr-Keiler, G. Örley, I. Plattner (Eds.), transfer Forschung <-> Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen, 2015, pp. 13–23.
2015 | Misc | LibreCat-ID: 31599
Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher
B. Frenzel, R. Gazzard, C.M. Graebsch, K. Günther, T. Halilovic, M. Knauff, M. Loeser, C. Niederhaus, Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher, Cornelsen, Berlin, 2015.
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B. Frenzel, R. Gazzard, C.M. Graebsch, K. Günther, T. Halilovic, M. Knauff, M. Loeser, C. Niederhaus, Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher, Cornelsen, Berlin, 2015.
2015 | Misc | LibreCat-ID: 31596
Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II.
T. Altun, K. Günther, Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II., 2015.
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T. Altun, K. Günther, Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II., 2015.
2015 | Book | LibreCat-ID: 31609
Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht
S. Ballweg, Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht, Narr, Tübingen, 2015.
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S. Ballweg, Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht, Narr, Tübingen, 2015.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 6066 |
Does attention speed up processing? Decreases and increases of processing rates in visual prior entry.
J. Tünnermann, A. Petersen, I. Scharlau, Journal of Vision 15 (2015).
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J. Tünnermann, A. Petersen, I. Scharlau, Journal of Vision 15 (2015).
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31478
Fachsensible Hochschuldidaktik
I. Scharlau, in: H. Schelhowe, M. Schaumburg, J. Jasper (Eds.), Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines, UniversitätsVerlagWebler, Bielefeld, 2015, pp. 264–271.
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I. Scharlau, in: H. Schelhowe, M. Schaumburg, J. Jasper (Eds.), Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines, UniversitätsVerlagWebler, Bielefeld, 2015, pp. 264–271.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31476
Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik
I. Scharlau, C. Heß, J. Schnieder, in: B. Berendt, A. Fleischmann, N. Schaper, B. Szczyrba, J. Wildt (Eds.), Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung, 2015, pp. 93–113.
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I. Scharlau, C. Heß, J. Schnieder, in: B. Berendt, A. Fleischmann, N. Schaper, B. Szczyrba, J. Wildt (Eds.), Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung, 2015, pp. 93–113.
2015 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 31477
Reflection on the Leitmotif "Wrapped in Code"
I. Scharlau, (2015).
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I. Scharlau, (2015).
2015 | Book | LibreCat-ID: 33075
Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter
T. Ulrich, H.J Motsch, D.K Marks, Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter, Ernst Reinhardt, München, 2015.
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T. Ulrich, H.J Motsch, D.K Marks, Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter, Ernst Reinhardt, München, 2015.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32531
Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht
A. Seifert, G. Israel, A. Bentler, H. Berning, C. Bredt, H.M. Buhl, E. Düsing, K. Eilerts, K. Günnewig, H. Trattwal, C. Watson, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 209–232.
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A. Seifert, G. Israel, A. Bentler, H. Berning, C. Bredt, H.M. Buhl, E. Düsing, K. Eilerts, K. Günnewig, H. Trattwal, C. Watson, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 209–232.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32530
Inwiefern sollten überfachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte Studie
C. Bohndick, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 38–54.
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C. Bohndick, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 38–54.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32529
Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“
S. Wiescholek, J. Hilkenmeier, H.M. Buhl, Schulpädagogik heute 6 (2015).
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S. Wiescholek, J. Hilkenmeier, H.M. Buhl, Schulpädagogik heute 6 (2015).
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 32999
Rezension zu: Nicola Kaminski; Volker Mergenthaler: Zuschauer im Eckfenster 1821/22 oder Selbstreflexion der Journalliteratur im Journal(text). Mit einem Faksimile des Zuschauers vom April/Mai 1822
C. Öhlschläger, Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016 (2015).
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C. Öhlschläger, Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016 (2015).
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33121
Towards a gendered history of European literary culture: a (not so) wild wish
H. Schlieper, PhiN 74 (2015) 65–82.
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H. Schlieper, PhiN 74 (2015) 65–82.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32607
La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle
J. Steigerwald, H. Schlieper, Œuvres & Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule (2015).
LibreCat
J. Steigerwald, H. Schlieper, Œuvres & Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule (2015).
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33175
Neues Licht. Daguerre, Talbot und die Veröffentlichung der Fotografie im Jahr 1839. Steffen Siegel (Hg.):
L. Süwolto, Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV (2015) 438ff.
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L. Süwolto, Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV (2015) 438ff.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33161
Der Altern(d)e kann Sprechen. Sprechen aus dem Exil in Arno Geigers autobiographischer Erzählung "Der alte König in seinem Exil" (2011)
L. Süwolto, in: Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8, Altern, 2015, pp. 201–219.
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L. Süwolto, in: Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8, Altern, 2015, pp. 201–219.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33140
,Ich weine vor Liebe.‘ Tränen des Glaubens in Claríns La Regenta
H. Schlieper, in: R. Möhrmann (Ed.), ‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen, Kröner, Stuttgart, 2015, pp. 187–210.
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H. Schlieper, in: R. Möhrmann (Ed.), ‚So muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen, Kröner, Stuttgart, 2015, pp. 187–210.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33120
Comment peut-on être héros? La virilité de Rodrigue
H. Schlieper, Œuvres & Critiques 40.1 (2015) 93–102.
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H. Schlieper, Œuvres & Critiques 40.1 (2015) 93–102.
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 32892
Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag
C. Öhlschläger, C. Lubkoll , eds., Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag, Freiburg/Br., 2015.
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C. Öhlschläger, C. Lubkoll , eds., Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag, Freiburg/Br., 2015.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32916
Diskontinuitäten im Universum chronikalischen Erzählens. W.G. Sebalds literarische Modellierung von Zeit
C. Öhlschläger, in: S. Arlaud (Ed.), Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz, L´Harmattan, Paris, 2015, pp. 121–139.
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C. Öhlschläger, in: S. Arlaud (Ed.), Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz, L´Harmattan, Paris, 2015, pp. 121–139.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32917
"Écriture courte". Die Zeit des Schreibens (Roland Barthes, Maurice Blanchot, Elias Canetti)
C. Öhlschläger, in: C. Lubkoll, Dies. (Eds.), Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag, Freiburg/Br., 2015, pp. 137–155.
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C. Öhlschläger, in: C. Lubkoll, Dies. (Eds.), Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag, Freiburg/Br., 2015, pp. 137–155.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32777
Lemma Imagination
J. Steigerwald, in: H. Thoma (Ed.), Handbuch Europäische Aufklärung. Begriffe, Konzepte, Wirkung, Stuttgart / Weimar, 2015, pp. 277–288.
LibreCat
J. Steigerwald, in: H. Thoma (Ed.), Handbuch Europäische Aufklärung. Begriffe, Konzepte, Wirkung, Stuttgart / Weimar, 2015, pp. 277–288.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32735
Doppelte Autorisierung. Giovanni Boccaccios 'Esposizioni sopra la Comedia’
J. Steigerwald, in: Autorschaft und Autorität in den romanischen Literaturen des Mittelalters, Berlin/Boston, 2015, pp. 113–137.
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J. Steigerwald, in: Autorschaft und Autorität in den romanischen Literaturen des Mittelalters, Berlin/Boston, 2015, pp. 113–137.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32700
Le travestissement de la culture des apparences dans "Le Bourgeois gentilhomme" de Molière
J. Steigerwald, in: Sociopoétique du textile à l’âge classique. Du vêtement et de sa représentation à la poétique du texte. Sous la direction de Carine Barbafieri et Alain Montandon, Herrmann, Paris, 2015, pp. 303–318.
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J. Steigerwald, in: Sociopoétique du textile à l’âge classique. Du vêtement et de sa représentation à la poétique du texte. Sous la direction de Carine Barbafieri et Alain Montandon, Herrmann, Paris, 2015, pp. 303–318.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32699
La pureté de la réflexion romanesque. "Les Faux-Monnayeurs" d'André Gide et "Le Chiendent" de Raymond Queneau
J. Steigerwald, in: D. Alexandre, T. Roger (Eds.), Pureté et impuretés de la littérature (1860-1940), Classiques Garnier, Paris, 2015, pp. 275–290.
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J. Steigerwald, in: D. Alexandre, T. Roger (Eds.), Pureté et impuretés de la littérature (1860-1940), Classiques Garnier, Paris, 2015, pp. 275–290.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32636
Les deux critiques de Scudéry: "Les Observations sur Le Cid" et „Didon"
J. Steigerwald, La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. Œuvres & Critiques XL,1 (2015) 33–47.
LibreCat
J. Steigerwald, La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. Œuvres & Critiques XL,1 (2015) 33–47.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32637
La Querelle du Cid ou la naissance de la politique culturelle française au XVII siècle. Introduction
J. Steigerwald, La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. Œuvres & Critiques XL,1 (2015) 3–14.
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J. Steigerwald, La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. Œuvres & Critiques XL,1 (2015) 3–14.
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33538
SprachSpiele. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2015
S. Rezat, ed., SprachSpiele. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2015, Oldenbourg, 2015.
LibreCat
S. Rezat, ed., SprachSpiele. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2015, Oldenbourg, 2015.
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33620
Sprachsensibler Umgang mit Textmustern im Mathematikunterricht am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen
S. Rezat, S. Rezat, S. Janzen, in: F. Caluori, H. Linneweber-Lammerskitten, Chr. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. Band 2, WTM, Münster, 2015, pp. 736–739.
LibreCat
S. Rezat, S. Rezat, S. Janzen, in: F. Caluori, H. Linneweber-Lammerskitten, Chr. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. Band 2, WTM, Münster, 2015, pp. 736–739.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33623
Berlin entdecken. Schüler schreiben materialgestützt einen eigenen Stadtführer für die Klassenfahrt
S. Rezat, Praxis Deutsch 251 (2015) 13–22.
LibreCat
S. Rezat, Praxis Deutsch 251 (2015) 13–22.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33622
SpracheSpielen. Kreativer Umgang mit Sprache im Deutschunterricht. Basisbeitrag
S. Rezat, Fördermagazin Sekundarstufe 4/2015 (2015) 5–9.
LibreCat
S. Rezat, Fördermagazin Sekundarstufe 4/2015 (2015) 5–9.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33621
Vom Spielen zum Schreiben – gemeinsam eine Spielrezension verfassen
S. Rezat, Deutsch 5-10, Kooperatives Schreiben 44/2015 (2015) 22–25.
LibreCat
S. Rezat, Deutsch 5-10, Kooperatives Schreiben 44/2015 (2015) 22–25.
2015 | Book | LibreCat-ID: 32037
Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita.
T. Albers, C.E. Ritter, Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita., {Ernst Reinhard Verlag}, München, 2015.
LibreCat
T. Albers, C.E. Ritter, Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita., {Ernst Reinhard Verlag}, München, 2015.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33774
„Irgendwo da draußen und Walachei, das ist dasselbe.“. Wolfgang Herrdorfs Roman tschick. Ein Adoleszenzroman mit interkulturellem Potential im Literaturunterricht
C. Zierau, Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 16/2015: Heft 3 (2015) 223–234.
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C. Zierau, Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 16/2015: Heft 3 (2015) 223–234.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33775
Literatur in der Sprachförderung – Überlegungen zu einer Neuorientierung im Sprach- und Literaturunterricht am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs Adoleszenzroman „Tschick“
C. Zierau, M. Kofer, Deutsch als Fremdsprache, 52. Jg. Heft 1/2015 (2015) 3–13.
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C. Zierau, M. Kofer, Deutsch als Fremdsprache, 52. Jg. Heft 1/2015 (2015) 3–13.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33924
Experimente der Sinngebung. Lukas Bärfussʼ Alices Reise in die Schweiz und die ethisch-existenzielle Herausforderung im 21. Jahrhundert
M. Famula, in: P.M. Langner, A. Mirecka (Eds.), Tendenzen der zeitgenössischen Dramatik, Lang, Frankfurt a. M., 2015, pp. 63–76.
LibreCat
M. Famula, in: P.M. Langner, A. Mirecka (Eds.), Tendenzen der zeitgenössischen Dramatik, Lang, Frankfurt a. M., 2015, pp. 63–76.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33923
„[D]ie Wunderbarkeiten hörten auf, das Wunder nahm zu.“ Die naturwissenschaftliche Lesbarkeit der Welt als mediale Sinnkonstitution im Werk Adalbert Stifters
M. Famula, in: G. Heidemann, S. Kaul (Eds.), Medienkollisionen und Medienprothesen. Literatur – Comic – Film – Kunst – Fotografie – Musik – Theater – Internet, Lang, Frankfurt a. M., 2015, pp. 39–53.
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M. Famula, in: G. Heidemann, S. Kaul (Eds.), Medienkollisionen und Medienprothesen. Literatur – Comic – Film – Kunst – Fotografie – Musik – Theater – Internet, Lang, Frankfurt a. M., 2015, pp. 39–53.
2015 | Book | LibreCat-ID: 6611
Auf dem Weg zur schulischen Inklusion: Empirische Befunde zum gemeinsamen Unterricht in rheinland-pfälzischen Schwerpunktschulen
D. Laubenstein, C. Lindmeier, K. Seutter-Guthöhrlein, D. Scheer, Auf Dem Weg Zur Schulischen Inklusion: Empirische Befunde Zum Gemeinsamen Unterricht in Rheinland-Pfälzischen Schwerpunktschulen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2015.
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D. Laubenstein, C. Lindmeier, K. Seutter-Guthöhrlein, D. Scheer, Auf Dem Weg Zur Schulischen Inklusion: Empirische Befunde Zum Gemeinsamen Unterricht in Rheinland-Pfälzischen Schwerpunktschulen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2015.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35246
Die Schwerpunktschulen des Landes Rheinland-Pfalz auf dem Weg zum inklusiven Unterricht
D. Laubenstein, C. Lindmeier, K. Seutter-Guthöhrlein, S. Belting, Zeitschrift Unterrichtswissenschaft, , 43. Jahrgang, Nr. 1 (2015) 36–52.
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D. Laubenstein, C. Lindmeier, K. Seutter-Guthöhrlein, S. Belting, Zeitschrift Unterrichtswissenschaft, , 43. Jahrgang, Nr. 1 (2015) 36–52.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 29131
Didaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse einer Mixed Methods-Studie aus der Domäne der Wirtschaftswissenschaften
K.-H. Gerholz, V. Liszt, K.B. Klingsieck, Berufs- Und Wirtschaftspädagogik – Online 28 (2015).
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K.-H. Gerholz, V. Liszt, K.B. Klingsieck, Berufs- Und Wirtschaftspädagogik – Online 28 (2015).
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18187
Spurensuche - Zur Gegenwart des Niederdeutschen im ostwestfälischen Raum
D. Tophinke, Niederdeutsches Jahrbuch 138 (2015) 119–143.
LibreCat
D. Tophinke, Niederdeutsches Jahrbuch 138 (2015) 119–143.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18190
Verben als Lerngegenstand in der Sekundarstufe I: Was wissen Schülerinnen und Schüler – und was können sie wissen?
A. Müller, D. Tophinke, in: B. Mesch, B. Rothstein (Eds.), Was tun mit dem Verb. Über die Möglichkeit und Notwendigkeit der didaktischen Neuerschließung des Verbs, de Gruyter, Berlin, 2015, pp. 45–78.
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A. Müller, D. Tophinke, in: B. Mesch, B. Rothstein (Eds.), Was tun mit dem Verb. Über die Möglichkeit und Notwendigkeit der didaktischen Neuerschließung des Verbs, de Gruyter, Berlin, 2015, pp. 45–78.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18189
Interpunktionszeichen anders :-)
D. Tophinke, Praxis Deutsch 254 (2015) 44–47.
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D. Tophinke, Praxis Deutsch 254 (2015) 44–47.