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35501 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60215
Ballweg, Sandra. “KI-gestützter Umgang mit Textprodukten im prozessorientierten DaF-Unterricht. .” In Erträge des JGG-Seminars für Deutsch als Fremdsprache Leistungsbeurteilung und Schreibprodukte, edited by / Japanische Gesellschaft für Germanistik unter der Leitung von Olga Czyzak, Elvira Bachmaier, Carsten Waychert und Nancy Yanagita, 72–96. München: IUDICIUM, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60214
Ballweg, Sandra. “‘man hat sich halt online getroffen’. Zur Aushandlung räumlicher Praktiken in virtuellen Austauschbegegnungen.” In Fremdsprachenlehren und -lernen zim Spannungsfeld von digital und analog, edited by Christoph Bürgel and Benjamin Innal, 153–77. Tübingen: Narr, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61394
Satzinger, Nicole, Yvonne Fögen, Ida Noetzel, and Miriam Kehne. “‘FiBSS - Fortschritt in und durch Bewegung, Spiel und Sport im Grundschulganztag’ - eine Qualifizierung für das pädagogische Personal im Ganztag.” In Handbuch Bewegung und Sport in der Sozialen Arbeit, edited by Michael Matzner and Torsten Wojciechowski, 507–12. Weinheim: Beltz Juventa, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61392
Noetzel, Ida, Yvonne Fögen, Nicole Satzinger, and Miriam Kehne. “Qualifikationen für Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag an Grundschulen. Einblicke in Schulen in Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen.” sportunterricht 74, no. 9 (2025): 405–10. https://doi.org/10.30426/SU-2025-09-3.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61393
Kehne, Miriam, Yvonne Fögen, Nicole Satzinger, and Ida Noetzel. “Bewegung Und Sport in Der Ganztagsschule.” In Handbuch Bewegung Und Sport in Der Sozialen Arbeit, edited by Michael Matzner and Torsten Wojciechowski, 261–72. Weinheim: Beltz Juventa, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58863 | 
Schulte Eickholt, Swen. “Das Gesicht des Weltalls anschauen. Rilkes Ägypten-Reise und der Kulturtourismus.” diMaG 2 (2025). https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2182.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61396 |
Nölle, Florian, Hans-Joachim Schmid, Leon Alexander Bentrup, and Katrin Temmen. “Erfolgreich Studieren - sinnvolle Lernstrategien erlernen (Posterbeitrag).” In MINT-Symposium. Nürnberg, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61421
Battefeld, Dominik, and Stefan Kopp. “Implementing a Computational Cognitive Process Model of Medical Diagnostic Reasoning.” In Proceedings of KogWis 2025: Conference of the German Cognitive Science Society, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61432 |
Singh, Amit, and Katharina J. Rohlfing. “Manners Matter: Action History Guides Attention and Repair Choices during Interaction.” In IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL). Prague, 2025. https://doi.org/10.31234/osf.io/yn2we_v1.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61424
Herzig, Bardo. “Soziale Medien als algorithmische Diskursmaschinen.” In SLLD, edited by Gunhild Berg and Bernhard Franke, 43–61. Ambiguität und Algorithmus. OMP / RUB, 2025. https://doi.org/10.46586/SLLD.429.
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2025 | Research Data | LibreCat-ID: 61429
Buschmeier, Hendrik, Angela Grimminger, Petra Wagner, Stefan Teodorov Lazarov, Olcay Türk, and Yu Wang. MUNDEX Annotations. LibreCat University, 2025. https://doi.org/10.5281/ZENODO.17129817.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 61433
Buhl, Heike M., Paula Herrmann, and Dean X. Bolinger. TRR 318, Project A01, WP 2.1. Scales Manual. OSF, 2025.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 61434
Buhl, Heike M., Paula Herrmann, and Dean X. Bolinger. TRR 318, Project A01, WP 2.2. Scales Manual. OSF, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 |
Homt, Martina, Bea Bloh, and Janis Wehde. “Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg.” Zeitschrift für Bildungsforschung, 2025. https://doi.org/10.1007/s35834-025-00506-4.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61401
Singh, Amit, and Katharina J. Rohlfing. “Embedding Psycholinguistics: An Interactive Framework for Studying Language in Action.” In 6th Biannual Conference of the German Society for Cognitive Science, Bochum, Germany. Bochum, 2025. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/8PR23.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60342
Wehde, Janis, Bea Bloh, and Martina Homt. “Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten.” In Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen & Forschungsperspektiven, edited by Christoph Vogelsang, Lea Grotegut, Julia Bruns, Josef Riese, and Sabine Fechner. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Waxmann, n.d.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60130
Bloh, Bea, Martina Homt, and Janis Wehde. “Die Perspektive von Berufseinsteiger*innen: Die Bedeutung Des Praxissemesters Für Den Eigenen Professionalisierungsprozess.,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60555
Keksel, Ewald, Simon Kruse, Munko Gonchikzhapov, and Tina Kasper. “Linking Ion Formation to Fuel Conversion in Laminar Flames of a Potential Surrogate Fuel,” 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61446
Süßmann, Johannes. “Diskussionspunkte, offene Fragen.” In Das Heilige (in) der Kultur. Unverfügbarkeit – Latenz – Widmung, edited by Norbert Otto Eke, Ulrike Heinrichs, Lothar van Laak, and Johannes Süßmann, 260–264. Paderborn: Brill | Fink, 2025. https://doi.org/10.30965/9783846767306_017.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61445
Lorke, Mariya, Rena Amelung, Peter Kuchling, Benjamin Paaßen, Miriam Pein-Hackelbusch, Franziska Margarete Schloots, Klara Schulz, and Annette Nauerth. “Development and Implementation of Diversity Programs in Large Collaborative Research Projects: An Example From Germany.” Diversity & Inclusion Research 2, no. 4 (2025): e70040. https://doi.org/10.1002/dvr2.70040.
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