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4751 Publications
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 1592
T. Kenter, J. Förstner, and C. Plessl, “Flexible FPGA design for FDTD using OpenCL,” 2017, doi: 10.23919/FPL.2017.8056844.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 1589
J. Schumacher, C. Plessl, and W. Vandelli, “High-Throughput and Low-Latency Network Communication with NetIO,” Journal of Physics: Conference Series, vol. 898, Art. no. 082003, 2017, doi: 10.1088/1742-6596/898/8/082003.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24064
C. Schafer et al., “Cloud-based semantic services for pan-European emergency preparation and planning,” in 2017 Annual IEEE International Systems Conference, SysCon 2017, Montreal, QC, Canada, April 24-27, 2017, 2017, pp. 1–7, doi: 10.1109/SYSCON.2017.7934747.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46358
M. Carnein, D. Assenmacher, and H. Trautmann, “An Empirical Comparison of Stream Clustering Algorithms,” in Proceedings of the ACM International Conference on Computing Frontiers (CF ’17), 2017, pp. 361–365, doi: 10.1145/3075564.3078887.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 48706
D. Krause, “Effects of additional knowledge of results on modifying highly practiced acyclic swimming techniques with knowledge of performance,” International Journal of Sports Science & Coaching, vol. 12, no. 6, pp. 737–746, 2017, doi: 10.1177/1747954117738894.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48863
J. Bossek, “Ecr 2.0: A Modular Framework for Evolutionary Computation in R,” in Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference Companion, 2017, pp. 1187–1193, doi: 10.1145/3067695.3082470.
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2017 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 75
D. Leffrang, Online-Bewertung und Preissetzung auf Airbnb. Universität Paderborn, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50112
K. Pauls, “Dialoge zwischen Museum, Kunst und öffentlichem Raum – Zum Programm der Mitgliederversammlung im Museum Abteiberg, Mönchengladbach,” Rundbrief 1 des BDK-Landesverbandes Nordrhein-Westfalen, pp. 3–6, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50327
S. Autsch, “Einführungstexte,” in Einspruch. Bd. 1-4: Künstlerische Positionen von Studierenden des Faches Kunst der Universität Paderborn 2013-2017 [= Einführungstexte in den Katalogen 1-4], S. Autsch, Ed. 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19532
P. Büker and S. Meier, “Forschende Annäherungen an die kindliche Perspektive: Das Paderborner Zentrum für Kinderbildungsforschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt für Lehramtsstudierende,” in Lernwerkstattarbeit als Prinzip - Möglichkeiten für Lehre und Forschung. Tagungsband zur 8. Internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten. (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis einer innovativen Lehrerbildung, Bd. 3), vol. 3, M. Fiegert, U. Graf, I. Kunze, and M. Kekeritz, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2017, pp. 46–58.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 38524
M. Prikoszovits, “Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289 Seiten, € 62,95.,” Informationen Deutsch als Fremdsprache, vol. 44, no. 2–3, pp. 254–260, 2017, doi: 10.1515/infodaf-2017-0034.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 45940
B. Kovács and C. Lubich, “Stable and convergent fully discrete interior–exterior coupling of Maxwell’s equations,” Numerische Mathematik, vol. 137, no. 1, pp. 91–117, 2017, doi: 10.1007/s00211-017-0868-8.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32020
B. Küster, “On the semiclassical functional calculus for h-dependent functions,” Annals of Global Analysis and Geometry, vol. 52, no. 1, pp. 57–97, 2017, doi: 10.1007/s10455-017-9549-1.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 48322
S. Prediger and L. Wessel, “Brauchen mehrsprachige Jugendliche eine andere fach- und sprachintegrierte Förderung als einsprachige?,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 21, no. 2, pp. 361–382, 2017, doi: 10.1007/s11618-017-0785-8.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 48323
A. Schüler-Meyer, S. Prediger, T. Kuzu, L. Wessel, and A. Redder, “Is Formal Language Proficiency in the Home Language Required to Profit from a Bilingual Teaching Intervention in Mathematics? A Mixed Methods Study on Fostering Multilingual Students’ Conceptual Understanding,” International Journal of Science and Mathematics Education, vol. 17, no. 2, pp. 317–339, 2017, doi: 10.1007/s10763-017-9857-8.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48400
F. Sprütten and L. Wessel, “„9 minus 8, das kommt 1.“ Mathematikunterricht in internationalen Förderklassen (IFK). Ziele und exemplarische Realisierungen,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, U. Kortenkamp and A. Kuzle, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2017, pp. 953–956.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48411
L. Wessel, “How do students develop lexical means for understanding the concept of relative frequency? Empirical insights on the basis of trace analyses,” in Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1 – 5, 2017), T. Dooley and G. Gueudet, Eds. Dublin, Ireland: DCU Institute of Education and ERME., 2017, pp. 1388–1395.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53656
R. Janus, “Schleiermachers Wirkung auf die Malerei. Zur Diskussion um den Einfluss des Denkens Friedrich Schleiermachers auf das Werk Caspar David Friedrichs zur Schleiermacherrezeption im Allgemeinen,” in Der Mensch und seine Seele. Bildung - Frömmigkeit - Ästhetik. Akten des Internationalen Kongresses der Schleiermacher-Gesellschaft in Münster, September 2015, vol. 26, A. von Scheliha and J. Dierken, Eds. Berlin / Boston: De Gruyter, 2017, pp. 659–671.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53657
R. Janus, “Die Darstellung der Reformation in aktuellen historischen Romanen und Konsequenzen für die Kirchengeschichtsdidaktik,” in Luther und die Reformation in internationalen Geschichtskulturen. Perspektiven für den Geschichtsunterricht, vol. 145, R. Bernhard, F. Hinz, and R. Maier, Eds. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2017, pp. 357–367.
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