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9778 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51009
Wells, A. (2023). “In Nature as in Geometry”: Du Châtelet and the Post-Newtonian Debate on the Physical Significance of Mathematical Objects. In Boston Studies in the Philosophy and History of Science. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-34340-7_4
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46042 | 
Koch, R., Holtmann, S., & Giese, H. (2023). Losses Never Sleep – The Effect of Tax Loss Offset on Stock Market Returns during Economic Crises. Journal of Business Economics, 93(1–2), 59–109. https://doi.org/10.1007/s11573-022-01134-4
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50824
Schulze, J., Eickelmann, B., & Drossel, K. (2023). Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung. In L. Mrohs, M. Hess, K. Lindner, S. Overhage, & J. Schlüter (Eds.), Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen (pp. 227–233). University of Bamberg Press. https://doi.org/10.20378/irb-59190
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51041
Muller, J. (2023). Ambroise Paré and René Descartes on Sensation in Amputated Limbs. In F. Baldassarri (Ed.), Descartes and Medicine Problems, Responses and Survival of a Cartesian Discipline (pp. 81–97). Brepols.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51029
Muller, J. (2023). Space and Time: Mathematical and Moral Thoughts in Sophie Germain and Blaise Pascal. In Women in the History of Philosophy and Sciences. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-39630-4_7
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51088
Drossel, K., & Rothstein, B. (2023). Phasenübergreifende Zusammenarbeit in der digitalisierungsbezogenen Lehrer*innenbildung gestalten. Themenheft im Online-Journal ‚Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)‘, 6 (2). https://doi.org/10.11576/HLZ-6409
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51021
Drossel, K., Eickelmann, B., Vennemann, M., & Fröhlich, N. (2023). Fostering students’ resilience. Analyses towards factors of individual resilience in the computer and information literacy domain. In T. Keane, C. Lewin, T. Brinda, & R. Bottino (Eds.), Towards a collaborative society through creative learning (pp. 39–50). Springer Nature Switzerland.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 51027
Berntheisel, S., Chammon, J., Dehmel, S., Eickelmann, B., & et al., M. (2023). Impulse zur Förderung von Datenkompetenzen und Datenkultur. Handlungsempfehlungen aus dem Beteiligungsprozess “Roadmap Datenkompetenzen und Datenkultur.” BMBF und VDI/VDE.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 51017 |
Schulte, A., Eickelmann, B., & Hauck-Thum, U. (2023). Schultransform trifft MINT. Der Einfluss eines MINT-Schwerpunkts auf die Schultransformation.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51091
Drossel, K., Friesen, S., Phillips, M., Forkosh, A., Christensen, R., Trevisan, O., Shaffer, D. W., & Horikoshi, I. (2023). Thematic Working Group 8 - Pedagogical Reasoning and Reflective Practice: Teacher’s Professional Learning and Development (TLPD) in New Digital Realities. In M. Phillips & P. Fisser (Eds.), Moving forward to new educational realities in the digital era. Report of EDUsummIT 2023 (pp. 59–70).
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 51117
Scheidemann, C., Hemsel, T., Friesen, O., Claes, L., & Sextro, W. (2023). Influence of Temperature and Pre-Stress on the Piezoelectric Material Behavior of Ring-Shaped Ceramics. 7th International Conference on Advanced Electromaterials (ICAE 2023), Jeju, Korea.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 51118
Scheidemann, C., Hemsel, T., Friesen, O., Claes, L., & Sextro, W. (2023). Influence of Temperature and Pre-Stress on the Piezoelectric Material Behavior of Ring-Shaped Ceramics. International Conference on Functional Materials & Devices 2023 (ICFMD 2023), Incheon, Korea.
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2023 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 43110
Seckin, A. B. (2023). Business-Ökosystem Intelligence - Ein systematischer Literaturüberblick.
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2023 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45400
Schick, A. (2023). Ein konzeptioneller Vergleich zur Unterscheidung von digitalen Plattformen und Ökosystemen.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51022
Drossel, K., Oldak, A., & Eickelmann, B. (2023). Unterrichtliche Lehr- und Lernprozesse an unerwartbar erfolgreichen Schulen im digitalen Wandel – eine ICILS Vertiefungsstudie. PlanBD. Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51194
Köhler, D., Stephan, R., Kupfer, R., Troschitz, J., Brosius, A., & Gude, M. (2023). In-situ Computed Tomography and Transient Dynamic Analysis of a Single-Lap Shear Test with a Composite-Metal Clinch Point. In Lecture Notes in Production Engineering. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-18318-8_28
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 31189
Weich, T., & Wolf, L. L. (2023). Absence of principal eigenvalues for higher rank locally symmetric spaces. Communications in Mathematical Physics, 403. https://doi.org/10.1007/s00220-023-04819-1
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| arXiv
2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 51222
Ermel, D. L. (2023). Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Lehramtsstudium Technik zur Förderung fachpraktischer Kompetenzen. RWTH Aachen University. https://doi.org/10.18154/RWTH-2023-03787
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46016
Morrien, R. (2023). Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und Körper in Christian Petzolds “Jerichow” (2008) und Visar Morinas “Exil” (2020) . In I. Böker & S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann (pp. 165–180). Königshausen & Neumann.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49209
Morrien, R., Gfrereis, H., & Seifert, N. (2023). Droste Lab - Geschlecht #2. In J. Albrecht, J. Bohn, D. Matijevic, & Center for Literature / Burg Hülshoff (Eds.), Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage) (pp. 200–217). Center for Literature / Burg Hülshoff.
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