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10656 Publications
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54223
Effects of an intervention on students’ attitudes towards peers with special educational needs. Poster Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Universitat de València, València, Spain, 2024.
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M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Universitat de València, València, Spain, 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54227
Fostering students’ attitudes towards peers with special educational needs – Findings from a social participation intervention. Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Polytechnic Porto, Porto, Portugal, 2024.
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M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Polytechnic Porto, Porto, Portugal, 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54226
Predictors of pre-service teachers' self-efficacy beliefs with regard to inclusive education. Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024
G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Polytechnic Porto, Porto, Portugal, 2024.
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G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Polytechnic Porto, Porto, Portugal, 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54221
Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden des Lehramts für die Primarstufe. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven"
G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Pädagogische Hochschule Wien, Wien, Österreich, 2024.
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G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Pädagogische Hochschule Wien, Wien, Österreich, 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54217
Wodurch lassen sich die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden in Bezug auf die Durchführung inklusiven Unterrichts erklären? Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“.
G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2024.
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G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54215
Die Rolle von Empathie für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialen Schwierigkeiten im inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“.
M.F. Löper, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2024.
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M.F. Löper, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56332
Examining the measurement invariance and validity of the SSIS SEL Brief + Mental Health Scales – Student version in Austria and Germany
C.J. Anthony, S. Hassani, S. Schwab, A.P. Howe, M. Yost, S.N. Elliot, M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, International Journal of Emotional Education 16 (2024).
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C.J. Anthony, S. Hassani, S. Schwab, A.P. Howe, M. Yost, S.N. Elliot, M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, International Journal of Emotional Education 16 (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56333
Teachers' role model behavior and the quality of the student-teacher relationship as prerequisites for students' attitudes towards peers with learning difficulties
M.F. Löper, F. Hellmich, Frontiers in Education 9 (2024).
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M.F. Löper, F. Hellmich, Frontiers in Education 9 (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56334
Predictors of primary school teachers’ self-efficacy beliefs for inclusive education
K. Franzen, B. Moschner, F. Hellmich, Frontiers in Education 9 (2024).
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K. Franzen, B. Moschner, F. Hellmich, Frontiers in Education 9 (2024).
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55432
„Lernen durch Spielen“ in der Lernwerkstatt – In analogen und digitalen Lern- und Spielräumen
B. Kottmann, B. Letmathe-Henkel, V. Wohnhas, in: N. Weber, M. Moos, D. Kucharz (Eds.), Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings, Klinghardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 142–149.
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B. Kottmann, B. Letmathe-Henkel, V. Wohnhas, in: N. Weber, M. Moos, D. Kucharz (Eds.), Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings, Klinghardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 142–149.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56427
Zwischen Unterstützung und Herausforderung. Perspektiven auf die Arbeitsbeziehung von Lehramtsanwärter:innen und ihren Mentor:innen im Vorbereitungsdienst.
A. Ellersiek, B. Kottmann, Grundschule aktuell 167 (2024) 13–14.
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A. Ellersiek, B. Kottmann, Grundschule aktuell 167 (2024) 13–14.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56079
In Search of Partitioning Oracle Attacks Against TLS Session Tickets
M.M. Radoy, S.N. Hebrok, J. Somorovsky, in: Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2024.
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M.M. Radoy, S.N. Hebrok, J. Somorovsky, in: Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2024.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56476
Verantwortung
L. Höper, C. Schulte, C. Benzmüller, in: U. Furbach, E. Kitzelmann, T. Michaeli, U. Schmid (Eds.), Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2024.
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L. Höper, C. Schulte, C. Benzmüller, in: U. Furbach, E. Kitzelmann, T. Michaeli, U. Schmid (Eds.), Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2024.
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56488
Reasoning in Rough Description Logics with Multiple Indiscernibility Relations
R. Peñaloza, A.-Y. Turhan, in: S. Kirrane, M. Simkus, A. Soylu, D. Roman (Eds.), Rules and Reasoning - 8th International Joint Conference, RuleML+RR 2024, Bucharest, Romania, September 16-18, 2024, Proceedings, Springer, 2024, pp. 142–158.
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R. Peñaloza, A.-Y. Turhan, in: S. Kirrane, M. Simkus, A. Soylu, D. Roman (Eds.), Rules and Reasoning - 8th International Joint Conference, RuleML+RR 2024, Bucharest, Romania, September 16-18, 2024, Proceedings, Springer, 2024, pp. 142–158.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56497
Critically 3-frustrated signed graphs
C. Cappello, R. Naserasr, E. Steffen, Z. Wang, Discrete Mathematics 348 (2024).
LibreCat
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C. Cappello, R. Naserasr, E. Steffen, Z. Wang, Discrete Mathematics 348 (2024).
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55479
Reasoning in Rough Description Logics with Multiple Indiscernibility Relations
R. Peñaloza, A.-Y. Turhan, in: S. Kirrane, M. Simkus, A. Soylu, D. Roman (Eds.), Rules and Reasoning - Eighth International Joint Conference, RuleML+RR 2024, Proceedings, Springer, 2024.
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R. Peñaloza, A.-Y. Turhan, in: S. Kirrane, M. Simkus, A. Soylu, D. Roman (Eds.), Rules and Reasoning - Eighth International Joint Conference, RuleML+RR 2024, Proceedings, Springer, 2024.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56606 | 
Optimizing Communication for Latency Sensitive HPC Applications on up to 48 FPGAs Using ACCL
M. Meyer, T. Kenter, L. Petrica, K. O’Brien, M. Blott, C. Plessl, in: Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2024.
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M. Meyer, T. Kenter, L. Petrica, K. O’Brien, M. Blott, C. Plessl, in: Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2024.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56581
IndEL: Indonesian Entity Linking Benchmark Dataset for General and Specific Domains
R.H. Gusmita, M.F.A. Abshar, D. Moussallem, A.-C. Ngonga Ngomo, in: Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2024.
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R.H. Gusmita, M.F.A. Abshar, D. Moussallem, A.-C. Ngonga Ngomo, in: Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56632
Kulturelle Teilhabe und innovative Preiskonzepte. Einblicke in ein interdisziplinäres Forschungsprojekt
B. Flath, D. Kundisch, N.V. Wünderlich, neues museum 24 (2024).
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B. Flath, D. Kundisch, N.V. Wünderlich, neues museum 24 (2024).
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56176
Förderung einer Vertrauenskultur als Baustein im Gesundheitsmanagement? Ein erlebnispädagogisch orientiertes Konzept für Verwaltungsorganisationen
L. Sennefelder, H. Meier, in: G. Liedtke, B. Bous, M. Scholz (Eds.), Begegnung - Zwischenstände erlebnispädagogischer Forschung am Ende der Corona-Pandemie, 1st ed., ZIEL-Verlag, Augsburg, 2024.
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L. Sennefelder, H. Meier, in: G. Liedtke, B. Bous, M. Scholz (Eds.), Begegnung - Zwischenstände erlebnispädagogischer Forschung am Ende der Corona-Pandemie, 1st ed., ZIEL-Verlag, Augsburg, 2024.