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4722 Publications
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 24211
Gudyriev, Sergiy, et al. “Fully-Differential, DC-Coupled, Self-Biased, Monolithically-Integrated Optical Receiver in 0.25μm Photonic BiCMOS Technology for Multi-Channel Fiber Links.” IEEE Bipolar/BiCMOS Circuits and Technology Meeting, 2017, doi:10.1109/BCTM.2017.8112922.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 36097
Kamp, Hermann. “Friedensstiftung und Autonomiebestrebungen in den Städte des hohen Mittelalters. Zur Bedeutung ritueller Unterwerfungen vor dem bischöflichen Stadtherren.” Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, vol. 72, 2017, pp. 31–55.
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2017 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36449 | 
Becker, Rieke. “Byzanz um 1200.” Handbuch zur Mittelalternumismatik, edited by Jürgen Sarnowsky, 2017.
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2017 | Dissertation | LibreCat-ID: 21950
Jesinghausen, Steffen. Rheo-PIV nichtkolloidaler Suspensionen: Strukturelle Untersuchungen der Strömungsentwicklung in Schlitzdüsen mit Fokus auf Wandgleiten. Shaker, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8570
Liebendörfer, Michael, et al. “A Framework for Goal Dimensions of Mathematics Learning Support in Universities.” Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1 – 5, 2017), edited by T. Dooley and Ghislaine Gueudet, DCU Institute of Education & ERME, 2017, pp. 2177–84.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37304
Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “The Swiss Welfare State System: With Special Reference to Education Policy.” The Routledge International Handbook to Welfare State Systems, edited by Christian Aspalter, Routledge, 2017, pp. 274–290.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34127
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Möglichkeiten und Grenzen von Virtual-und Augmented Reality im Laborpraktikum.” Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung, vol. 12, Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2017, pp. 91–98.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 37456
Paleczek, Lisa, et al. “INFLUENCES ON TEACHERS’ JUDGMENT ACCURACY OF READING ABILITIES ON SECOND AND THIRD GRADE STUDENTS: A MULTILEVEL ANALYSIS.” Psychology in the Schools, vol. 54, no. 3, Wiley, 2017, pp. 228–45, doi:10.1002/pits.21993.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32073
Blumberg, Eva, and Constanze Niederhaus. “Naturwissenschaftlicher Sachunterricht in der internationalen Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches Lernen geflüchteter Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen Entwicklung und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen Sachunterrichts in der universitären Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte.” Wie schaffen wir das? Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 97, edited by Annegret Middeke et al., Universitätsverlag, 2017, pp. 51–71.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39645
Morrien, Rita. “‘Gehen am äußersten Rand der Fußsohlen’: Zur Adaption des Flanerietopos in Herta Müllers Reisende auf einem Bein und Angela Krauß’ Milliarden neuer Sterne.” Die Lust zu gehen. Weibliche Flanerie in Literatur und Film, edited by Georgiana Banita et al., vol. 3, Wilhelm Fink, 2017, pp. 59–75.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 37977
Büttner, Hendrik, et al. “Recent Developments in the Synthesis of Cyclic Carbonates from Epoxides and CO2.” Topics in Current Chemistry, vol. 375, no. 3, 50, Springer Science and Business Media LLC, 2017, doi:10.1007/s41061-017-0136-5.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 37972
Li, Wu, et al. “B(C6F5)3-Catalyzed Regioselective Deuteration of Electron-Rich Aromatic and Heteroaromatic Compounds.” Organic Letters, vol. 19, no. 21, American Chemical Society (ACS), 2017, pp. 5768–71, doi:10.1021/acs.orglett.7b02701.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 37976
Li, Wu, and Thomas Werner. “B(C6F5)3-Catalyzed Michael Reactions: Aromatic C–H as Nucleophiles.” Organic Letters, vol. 19, no. 10, American Chemical Society (ACS), 2017, pp. 2568–71, doi:10.1021/acs.orglett.7b00720.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36864
Bock, Karin, and Nina Göddertz. “Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft. Die Kinderladenbewegung.” Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik, edited by Heiner Barz, Springer VS, 2017, pp. 359–65, doi:10.1007/978-3-658-07491-3_30.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37780
Hellmich, Frank, et al. Unter Welchen Voraussetzungen Kooperieren Grundschullehrkräfte Im Inklusiven Unterricht? – Eine Studie Zu Den Bedingungen Der Kooperationsbereitschaft von Grundschullehrerinnen Und -Lehrern Im Inklusiven Unterricht. Vortrag Auf Der 5. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Universität Heidelberg, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37781
Ort, Margarita, and Frank Hellmich. Feedback Als Prädiktor Für Leseverständnis, Kausalattributionen Und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen Bei Kindern in Der Zweiten Hälfte Der Grundschulzeit. Vortrag Auf Der 5. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Universität Heidelberg, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35769
Klein, Alexandra, and Sandra Landhäußer. “Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions .” Social Work and Society International Online Journal, vol. Vol 15, no. No 2, 2017, doi:https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 40493
Sackel, Johanna. “Food Justice, Common Heritage and the Oceans: Resource Narratives in the Context of the Third United Nations Conference on the Law of the Sea.” International Journal of Maritime History, vol. 29, no. 3, SAGE Publications, 2017, pp. 645–59, doi:10.1177/0843871417713682.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20250
Gaspers, Judith, et al. “Constructing a Language From Scratch: Combining Bottom–Up and Top–Down Learning Processes in a Computational Model of Language Acquisition.” IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems, vol. 9, 2017, pp. 183–96, doi:10.1109/TCDS.2016.2614958.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20245
Nomikou, Iris, et al. “Taking Up an Active Role: Emerging Participation in Early Mother–Infant Interaction during Peekaboo Routines.” Frontiers in Psychology, 2017, doi:10.3389/fpsyg.2017.01656.
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