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2193 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 50279 | 
D. Daniel-Söltenfuß, “Aushandlungsprozesse über Freiheiten und Grenzen im selbstregulierten Lernen. Erwartungen und Handlungsmuster bei Schüler*innen und Lehrpersonen im Übergangssystem,” bwp@, vol. 38, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 25806 |
S. Lübbecke and W. Schnedler, “Don’t patronize me! An experiment on preferences for authorship,” Journal of Economics & Management Strategy, pp. 420–438, 2020, doi: 10.1111/jems.12347.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50697 |
V. Albus, “Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung,” in Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, C. Cramer, J. König, M. Rothland, and S. Blömeke, Eds. Bad Heilbrunn, 2020, pp. 495–500.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 50865 |
A. Blank, “‘D’Holbach on (Dis-)Esteeming Talent.’ ,” Journal of Modern Philosophy, vol. 2, no. 10, pp. 1–18, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 50926 |
A. Blank, “‘Leibniz: sobre las presunciones y la simplicidad cognitiva’ ,” Tópicos. Revista de filosofía de la Universidad de Santa Fe , vol. 39, no. 1, pp. 149–176, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 50866 |
A. Blank, “‘Helvétius’s Challenge: Moral Luck, Political Constitutions and the Economy of Esteem.’ ,” European Journal of Philosophy, vol. 28, no. 4, pp. 337–349, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 51316 |
C. Haker and L. Otterspeer, “Neither demarcation nor confrontation. Finding a critical position towards right-wing populism,” Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, vol. 43, no. 3, pp. 357–376, 2020, doi: 10.1007/s40955-020-00174-z.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 51317 |
C. Haker and L. Otterspeer, “Right-Wing Populism and Educational Research. Exploring theoretical and methodological perspectives,” Zeitschrift für Diskursforschung, no. 2, pp. 250–271, 2020, doi: 10.3262/ZFD2002250.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 51319 |
C. Haker and L. Otterspeer, “Zum praktischen Nutzen von Theorie. Ein Dialog über die Grenzen von Bildungspraxis, Erziehungswissenschaft und Soziologie,” Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung, vol. 3, no. 1–2020, pp. 49–63, 2020, doi: 10.3224/debatte.v3i1.05.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 51318 |
R. Alvear and C. Haker, “Teoría de sistemas crítica y teoría crítica de sistemas sociales: Alegato por una distinción necesaria,” MAD, no. 42, pp. 1–9, 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48045 |
A. Münzmay, S. Aquavella-RauchJ, and J. Veit, Eds., Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation, vol. 3. Detmold: Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn und der Hochschule für Musik Detmold, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47474 |
A. Münzmay, S. Aquavella-Rauch, and J. Veit, “Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik – Vorbemerkung,” in Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation, vol. 3, A. Münzmay, S. Acquavella-Rauch, and J. Veit, Eds. Detmold: Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn und der Hochschule für Musik Detmold, 2020, p. XI–XV.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 47476 |
R. Altenhöner et al., “NFDI4Culture - Consortium for research data on material and immaterial cultural heritage,” Research Ideas and Outcomes, vol. 6, 2020, doi: 10.3897/rio.6.e57036.
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2020 | Preprint | LibreCat-ID: 51520 |
J. Hilgert, D. Brennecken, and L. Ciardo, “Algebraically Independent Generators for the Algebra of Invariant Differential Operators on SLn(ℝ)/SOn(ℝ).” 2020.
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2020 | Working Paper | LibreCat-ID: 51690 |
K. Maaz et al., Schule in Zeiten der Pandemie. Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21. Stellungnahme der Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung. 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 51813 |
M. Schmitt, Die Geschichte des Potsdamer Rechenzentrums: Sozialistische Computernutzung und die Digitalisierung in Ostdeutschland. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 23827 |
A. O. Dawood, A. J. S. Al-Lami, and A. H. J. Al-Rkaby, “Behavior of tall masonry chimneys under wind loadings using CFD technique,” Case Studies in Construction Materials, Art. no. e00451, 2020, doi: 10.1016/j.cscm.2020.e00451.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 52711 |
T. Jenert, “Überlegungen auf dem Weg zu einer Theorie lehrbezogenen Wandels an Hochschulen,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 15, no. 4, pp. 203–222, 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 48925 |
N.-M. Peitz, Professional Development of Vocational Teachers in Language-Sensitive Content Teaching–A Study Visit Abroad as Design-Based Research Intervention for Vocational Teachers Working in School-to-Work Transition Phases. Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 52817 |
D. Büttner and H. Roll, “Migration und Mehrsprachigkeit zum Unterrichtsthema machen – Migrationsliteratur als Zugang im Deutschunterricht? ,” ProDaz-Journal, no. 4, 2020.
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