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41205 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 36545 | 
I. Steinhardt, “Students in the spotlight: Using collaborative autoethnography to build a community of learning in the Corona crisis,” ISA Pedagogy Series, vol. 1, no. 1, pp. 42–59, 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 36551 |
I. Steinhardt et al., Opening up and Sharing Data from Qualitative Research: A Primer, vol. 17. Berlin: Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institu, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36557 |
I. Steinhardt, “Digitale Praktiken und das Studium,” in Entwicklungen im Feld der Hochschule, H. Bremer and A. Lange-Vester, Eds. 2021, pp. 213–226.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36555
I. Steinhardt, “Hochschulinnenpolitik. Mikropolitische Verhältnisse der Hochschuldidaktik,” in Handbuch Hochschuldidaktik, R. Kordts-Freudinger, N. Schaper, A. Scholkmann, and B. Szczyrba, Eds. Stuttgart: utb, 2021, pp. 469–482.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 36701
A. Spiegel, “Permanent provisionality: The homes of mobile managerial professionals between temporariness and permanence,” Transitions: Journal of Transient Migration , vol. 5, no. 2, pp. 89–108, 2021, doi: https://doi.org/10.1386/tjtm_00034_1.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 30961 |
C. Lammer, Andrea Karimé: Sterne im Kopf und ein unglaublicher Plan. Köln: Peter Hammer Verlag 2021. Oldenburg: www.kibum.de (Thomas Boyken und Jörn Brüggemann), 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37015
L. Knoll, “Nachhaltigkeitsmärkte im Vergleich. Zur Transformation von Staatlichkeit,” in Der Staat in der Großen Transformation, vol. Band 19, R. Sturn and U. Klüh, Eds. Marburg: Metropolis, 2021, pp. 193–218.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37017
L. Knoll, “Bewerten und Prüfen. Zur Relevanz der Figur der Prüfung für die Organisationssoziologie,” in Organisation und Bewertung, T. Peetz and F. Meier, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2021, pp. 49–69.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47605
G. Jonas-Ahrend, M. Vernholz, and K. Temmen, “Digitale Begleitseminare im Praxissemester der gewerblich-technischen Fachrichtungen,” presented at the QLB Programmworkshop: Quo Vadis Berufliche Lehrerbildung? Lehrerinnen und Lehrer für berufliche Schulen ausbilden: Herausforderungen, Ansatzpunkte, Zwischenergebnisse, Osnabrück, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 42671
А. И. Егорова and N. Klowait, “Как попрощаться с роботом? Исследование достижения разговорного закрытия,” The monitoring of public opinion economic&social changes, no. 1, 2021, doi: 10.14515/monitoring.2021.1.1810.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47663
M. Miggelbrink, “Batterien als Medien häuslicher Mobilität: Materialitäten und kulturelle Imaginationen der Überwindung des Zuhauses,” in Reichweitenangst. Batterien und Akkus als Medien des Digitalen Zeitalters, J. Müggenburg, Ed. Bielefeld: transcript, 2021, pp. 241–258.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47664
M. Miggelbrink, “Home Computer: Wohnen mit dem Computer in Einrichtungszeitschriften,” in WohnSeiten. Visuelle Konstruktionen des Wohnens in Zeitschriften, I. Nierhaus, K. Heinz, and R. Umbach, Eds. Bielefeld: transcript, 2021, pp. 298–316.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31675
J. Tünnermann and I. Scharlau, “Big-M-small-N temporal-oder judgment data,” The Quantitative Methods of Psychology, vol. 17, no. 4, pp. 355–373.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47712
C. Bartz, “Die Gesellschaft im Werbebild. Werbung und das Wissen um Gesellschaft und Telekommunikation,” in Bildforschung aus interdisziplinärer Perspektive, J. Fan and Y. Liu, Eds. Zhejiang: University Press, 2021, pp. 66–83.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 23826
J. Brockmeier et al., “Non-Invasive Visualization of Ferroelectric Domain Structures on the Non-Polar y-Surface of KTiOPO4 via Raman Imaging,” Crystals, Art. no. 1086, 2021, doi: 10.3390/cryst11091086.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 25227 |
M. Hajlaoui et al., “Extremely low-energy ARPES of quantum well states in cubic-GaN/AlN and GaAs/AlGaAs heterostructures,” Scientific Reports, vol. 11, Art. no. 19081, 2021, doi: 10.1038/s41598-021-98569-6.
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2021 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40476
C. Tenberge and M. Gödiker, “The ‚teachwodd training concept’ a contribution to the implementation of practical technological learning in primary schools. ,” Turku, 2021, pp. 24–25.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37132
B.-M. Schuster, “Widersprechen als diskursive Praktik. Illustriert an der Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus (1933–1945),” in Protest, Protestieren, Protestkommunikation, M. Dang-Anh, D. Meer, and E. L. Wyss, Eds. Berlin, Boston: De Gruyter, 2021.
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