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1860 Publications
2024 | Preprint | LibreCat-ID: 59801
Jean, F., & Maslovskaya, S. (2024). Inverse optimal control problem in the non autonomous linear-quadratic case.
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2024 | Report | LibreCat-ID: 59556
Wüllner, S., & Seeliger, S. (2024). Forschungsprojekt WATS up: What About Teacher Shortage. Lehrkräftemangel im internationalen Vergleich (Vol. 1, pp. 10–11). Gemeinsamer Studienausschuss (GSA) in der School of Education an der Bergischen Universität Wuppertal.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 59557
Wüllner, S., Schellenbach-Zell, J., & Rochnia, M. (2024). Fachbezogene Core Practices in der Lehrkräftebildung am Beispiel des Pädagogikunterrichts. Jahrestagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) , Osnabrück.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 59554
Dube, A., Jäger, C., Knöpfel, E., & Wüllner, S. (2024). Bildungsplan Stadtteilschule. Jahrgangsstufen 5-11. Pädagogik. Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Schule und Berufsbildung.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 59555
Dube, A., Jäger, C., Knöpfel, E., & Wüllner, S. (2024). Bildungsplan Gymnasium. Sekundarstufe I. Pädagogik. Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Schule und Berufsbildung.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56623
Eickelmann, B., Vahrenhold, J., Drossel, K., Niggemeier, J. B., & Niemann, J. (2024). Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schüler*innen in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich (pp. 255–287). Waxmann . https://doi.org/10.31244/9783830999492.08
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56595
Drossel, K., Eickelmann, B., Niemann, J., & Niggemeier, J. B. (2024). ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich. Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830999508
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| DOI
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59811
Vukadinovic, V. S. (Ed.). (2024). Siebter Oktober Dreiundzwanzig. Antizionismus und Identitätspolitik. Querverlag.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 59815
Frauenemanzipation in islamischen Ländern. Vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart . (2024). In V. S. Vukadinovic & M. Bartels (Eds.), Ariadne. Forum für Frauen- und Geschlechtergeschichte (Vol. 80).
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 59829
Antisemitismus . (2024). In V. S. Vukadinovic, A. Barberi, & B. Serloth (Eds.), Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik: Vol. Nr. 3.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 59832
Siebter Oktober Dreiundzwanzig. (2024). In V. S. Vukadinovic, A. Barberi, & B. Serloth (Eds.), ZUKUNFT. Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur (Issue 10).
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56078
Eickelmann, B., Gerick, J., Hauck-Thum, U., & Maaz, K. (2024). Navigator Bildung Digitalisierung. Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Forum Bildung Digitalisierung e. V.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51129 | 
Herzig, B., Eickelmann, B., Schwabl, F., Schulze, J., & Niemann, J. (Eds.). (2024). Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59237
Neumann, J., Kappis, L., Lontsi, S. T.-N., Ludwig, J.-P., Ramaiya, U. B., Scharr, C., Vallaster, E., Flügge, W., Meschut, G., & Merklein, M. (2024). An approach for a metamodel-based consideration of a process chain when mechanically joining sheet metal components. 15th Forming Technology Forum.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55448
Kagarura, G. M., Hilleringmann, U., & Petrov, D. (2024). A low cost weather monitoring, PV and prediction system in East Africa. 2023 IEEE International Conferences on Internet of Things (IThings) and IEEE Green Computing &Amp; Communications (GreenCom) and IEEE Cyber, Physical &Amp; Social Computing (CPSCom) and IEEE Smart Data (SmartData) and IEEE Congress on Cybermatics (Cybermatics). https://doi.org/10.1109/ithings-greencom-cpscom-smartdata-cybermatics60724.2023.00130
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59868 |
Vogelsang, C., & Schwabl, F. (2024). Medienbezogene Vorerfahrungen und Voraussetzungen von Lehramtsstudierenden zu Beginn ihres Studiums Analysen aus Evaluationsbefragungen an der Universität Paderborn vor und nach der COVID-19-Pandemie. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (Band 1, pp. 103–118). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59869 |
Herzig, B., Eickelmann, B., Schwabl, F., Schulze, J., & Niemann, J. (2024). Vorwort. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (Band 1, pp. 9–16). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35659 |
Webersen, Y., & Riese, J. (2024). „Die Erde ist eine Scheibe und wir waren nie auf dem Mond!“? Ein Seminar zur Nature of Science und Techniken der Wissenschaftsleugnung (im Druck). In H. van Vorst (Ed.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Bochum 2024: Vol. im Druck.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59911
Kontinen, J., Mahmood, Y., Meier, A., & Vollmer, H. (2024). Parameterized complexity of weighted team definability. Mathematical Structures in Computer Science, 34(5), 375–389. https://doi.org/10.1017/s0960129524000033
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58377
Mahmood, Y., Hecher, M., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2024). Dung’s Argumentation Framework: Unveiling the Expressive Power with Inconsistent Databases. https://doi.org/10.1609/AAAI.V39I14.33651
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| arXiv