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36269 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60838
Büker, Petra, and Katrin Glawe. “Das Zentrum für KinderBildungsForschung als hybrider Ort der Vernetzung von Wissenschaft und Praxis im Grundschullehramtsstudium.” Vernetzung in Hochschullernwerkstätten – einen Schritt weiter gehen. Bedingung, Mehrwert und Herausforderung, Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2025, pp. 169–80, doi:10.25656/01:32504; 10.35468/6147.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60843
Büker, Petra, and Hannah Marie Fernhomberg. Wie hängen Forschen, Partizipation und die Entwicklung von Nachhaltigkeit zusammen? Befunde aus Interviews mit forschungserfahrenen Kindern. Jahrestagung der Kommission Pädagogik der frühen Kindheit (PdfK) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Thema: Globale Krisen und Pädagogik der Frühen Kindheit. Freie Universität Bozen / Brixen. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60842
Büker, Petra, et al. Neue Wege in der Lehre: Primarstufenlehrkräftebildung im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der PrimOER-Community transformativ gestalten. Posterbeitrag an der 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen. Universität zu Köln. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60844
Büker, Petra, et al. „Inklusive, chancengerechte Bildung durch die Kooperation von Lehrenden verbessern? – Fragen und Perspektiven im Rahmen des Aufbaus einer OER-Community für die Primarstufenlehrkräftebildung“. Workshopbeitrag im Rahmen der BMBF-Vernetzungstagung: OER im Blick. Fördern. Vernetzen. Fortentwickeln. Jena. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60846
Büker, Petra, et al. Videobasierte Lehr-Lern-Settings entwickeln: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita als interdisziplinärer Lehr- und Lerngegenstand. Workshop am Tag der Lehre zum Thema: „Teaching for Future - Nachhaltige Lehre und Lehre über Nachhaltigkeit“. Universität Paderborn. 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60851
Ghosh, Koustav, et al. “Effect of Strain Rate on the Deformation Behavior and Energy Absorption Characteristics of LPBF-Processed Ti2448 Microarchitectured Lattice Structures.” Journal of Materials Engineering and Performance, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s11665-025-11669-6.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60853
Decker, Claudia, et al. “Gendersensible Bildung als Querschnittsaufgabe im Lehramtsstudium.” Beiträge zur Schulentwicklung, wbv Publikation, 2025, doi:10.3278/i77789w017.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60859
Reis, Oliver, et al. “Wenn Gemeinden sich selbst organisieren. Evaluationsstudie.” PGR ohne amtliches Mitglied. Welche Konsequenzen hat der Rückzug von Hauptamtlichkeit aus der PGR-Arbeit für die Selbstorganisation des Gremiums? Modellraum 2, edited by Oliver Reis et al., 1st ed., vol. 3, Erzbistum Paderborn, 2025, p. 304.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59261
Magerkohl, Sebastian, and Balázs Magyar. “The Role or Rule of the Development Methodology for Additive Manufacturing.” Innovative Produktentwicklung durch additive Fertigung, edited by Roland Lachmayer et al., Springer Berlin Heidelberg, 2025, doi:10.1007/978-3-662-69327-8.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60858
Reis, Oliver, et al., editors. PGR ohne amtliches Mitglied. Erzbistum Paderborn, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60856
Schmitz, Sabine. “Bajo el signo de la abducción: la investigación de lo fantástico en la narrativa policial argentina desde 1950 hasta la actualidad.” Diálogos con lo fantástico en el policial latinoamericano, edited by Sabine Schmitz et al., Iberoamericana, Vervuert, 2025, pp. 63–100.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60860
Fleischer, Franz Yannik, and Rolf Biehler. “ANALYZING STUDENTS’INFORMAL APPROACHES TO CREATING DECISION TREES IN THE CLASSROOM.” Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports, Vol. 1 , edited by C. Cornejo et al., 2025, pp. 267–74.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60861
Khanteimouri, Payam, and Marcel Campen. “Guaranteed-Quality Rational Bézier Guarding.” Computer-Aided Design, vol. 188, 103931, Elsevier BV, 2025, doi:10.1016/j.cad.2025.103931.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60854
Jordans, Melanie, and Josef Riese. “Welches Wissen nutzen Studierende bei der Planung von Physikunterricht mit digitalen Medien?” Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bochum 2024, edited by Helena van Vorst, 2025, pp. 393–96.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60855
Schmitz, Sabine, et al., editors. Diálogos con lo fantástico en el policial latinoamericano. Iberoamericana, Vervuert, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44861 | 
Peckhaus, Volker. “Die Neuformierung der Mathematischen Logik im Nachkriegsdeutschland.” : : „… eine so innige Verwebung sowohl sachlicher wie auch persönlicher Art.“ Zu den Tagungen am Mathematischen Forschungsinstitut Oberwolfach, 1945–1960, edited by Maria Remenyi and Volker Remmert, Mathematisches Forschungsinstitut Oberwolfach, 2025, pp. 281–99.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60862
Grotevent, Matthias J., et al. “Nontoxic and Rapid Chemical Bath Deposition for SnO2 Electron Transporting Layers in Perovskite Solar Cells.” Chemistry of Materials, acs. chemmater.5c01081, American Chemical Society (ACS), 2025, doi:10.1021/acs.chemmater.5c01081.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60867
Morrien, Rita. “Trauma-Spuren und gefährdete Existenzen. Zu zwei Erzählungen Que Du Luus.” Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung 21, edited by Stefan Höppner and Arnold Maxwill, vol. 21, Aisthesis Verlag, 2025, pp. 173–80.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60873
Krueger, Bettina, et al. “Morning Clock Gene Expression in Young Adults of Early and Late Chronotypes.” Scientific Reports, vol. 15, no. 1, 26709, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1038/s41598-025-12423-7.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 60869 |
Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Vermischte Schriften 1845–1847, Hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2024 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe I: Schriften. Bd. 20,1). .” ZbMATH Open, Zbl. 07965480, 2025.
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