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37915 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33764
E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung
M. Ullrich, P. Pfeiffer, G. Schiefer, C. Soyka, T. Stottrop, M. Striewe, P. Fettke, P. Loos, A. Oberweis, N. Schaper, in: P.A. Henning, M. Striewe, M. Wölfel (Eds.), 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, 2022, pp. 247–248.
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M. Ullrich, P. Pfeiffer, G. Schiefer, C. Soyka, T. Stottrop, M. Striewe, P. Fettke, P. Loos, A. Oberweis, N. Schaper, in: P.A. Henning, M. Striewe, M. Wölfel (Eds.), 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, 2022, pp. 247–248.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37271
Organisationen als Kompromissmaschinen: Zur Mikrofundierung von Organisationen im Neo-Institutionalismus und der Soziologie der Konventionen am Beispiel Sozialer Hilfen am Übergang von der Schule in den Beruf
S. Dahmen, in: Steuerung von Bildungseinrichtungen. Theoretische Analysen Erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 279–302.
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S. Dahmen, in: Steuerung von Bildungseinrichtungen. Theoretische Analysen Erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 279–302.
2022 | Working Paper | LibreCat-ID: 37088
CSR Reporting under the Non-Financial Reporting Directive: Evidence from Non-publicly Listed Firms
M. Gulenko, S. Kohlhase, U. Kosi, CSR Reporting under the Non-Financial Reporting Directive: Evidence from Non-Publicly Listed Firms, 2022.
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M. Gulenko, S. Kohlhase, U. Kosi, CSR Reporting under the Non-Financial Reporting Directive: Evidence from Non-Publicly Listed Firms, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37409
Entwicklung eines Performanztests für das bildungswissenschaftliche Lehramtsstudium: Erfassung von Beratungskompetenz
P. Wotschel, in: 2022.
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P. Wotschel, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37414
Rollenspiele als Übungs- & Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung.
J. Meier, C. Vogelsang, P. Wotschel, T. Janzen, in: 2022.
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J. Meier, C. Vogelsang, P. Wotschel, T. Janzen, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37417
Entwicklung eines Performanztests für das bildungswissenschaftliche Lehramtsstudium: Erfassung von Beratungskompetenz
P. Wotschel, in: 2022.
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P. Wotschel, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37415
Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.
C. Vogelsang, J. Meier, P. Wotschel, T. Janzen, in: 2022.
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C. Vogelsang, J. Meier, P. Wotschel, T. Janzen, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32819
Investigation on hot sheet metal forming by means of a longitudinal flux inductor
F. Pfeifer, T. Tröster, T. Marten, A. Dietrich, B. Nacke, G. Grundmeier, in: Proceedings of the 6th International Conference on Steels in Cars and Trucks, 2022.
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F. Pfeifer, T. Tröster, T. Marten, A. Dietrich, B. Nacke, G. Grundmeier, in: Proceedings of the 6th International Conference on Steels in Cars and Trucks, 2022.
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37428
Regionales Sprechen und Schreiben
N. Wallmeier, R. Langhanke, M.-L. Merten, eds., Regionales Sprechen und Schreiben, Olms, Hildesheim, Zürich, New York, 2022.
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N. Wallmeier, R. Langhanke, M.-L. Merten, eds., Regionales Sprechen und Schreiben, Olms, Hildesheim, Zürich, New York, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37434
Techniken und Praktiken der Verdatung
M. Bender, N. Bubenhofer, P. Dreesen, C. Georgi, J.O. Rüdiger, F. Vogel, in: Diskurse – digital, De Gruyter, Berlin, Boston, 2022, pp. 137–157.
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M. Bender, N. Bubenhofer, P. Dreesen, C. Georgi, J.O. Rüdiger, F. Vogel, in: Diskurse – digital, De Gruyter, Berlin, Boston, 2022, pp. 137–157.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37444
Screening zur Erfassung des Leseverständnisses in den Klassen 6 – 7 (SELV 6 – 7)
S. Seifert, K. Maitz, S. Riedl, A. Neumaier, I. Stoff, und B. Gasteiger-Klicpera, Diagnostica 68 (2022) 101–112.
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S. Seifert, K. Maitz, S. Riedl, A. Neumaier, I. Stoff, und B. Gasteiger-Klicpera, Diagnostica 68 (2022) 101–112.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37448
Diagnostik und Differenzierung
S. Seifert, L. Paleczek, B. Gasteiger-Klicpera, in: M. Gebhardt, D. Scheer (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Einführung in die Status- und Prozessdiagnostik sowie Förderplanung, Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik, 2022.
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S. Seifert, L. Paleczek, B. Gasteiger-Klicpera, in: M. Gebhardt, D. Scheer (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Einführung in die Status- und Prozessdiagnostik sowie Förderplanung, Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37447
Vergleich unterschiedlicher Instrumente zur Messung von Gesundheitskompetenz im Zusammenhang mit Lesekompetenz und kognitiven Fähigkeiten von Jugendlichen
S. Seifert, K. Maitz, D. Pendl, B. Gasteiger-Klicpera, Diagnostica 68 (2022) 197–208.
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| DOI
S. Seifert, K. Maitz, D. Pendl, B. Gasteiger-Klicpera, Diagnostica 68 (2022) 197–208.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37446
Comparing tablet and print mode of a german reading comprehension test in grade 3: Influence of test order, gender and language
S. Seifert, L. Paleczek, International Journal of Educational Research 113 (2022).
LibreCat
| DOI
S. Seifert, L. Paleczek, International Journal of Educational Research 113 (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37441
Comparing Student high and low Reading Performance with Differentiated Digital Reading Materials
L. Paleczek, D. Ender, A. Kogler, S. Seifert, European Conference on E-Learning 21 (2022) 338–347.
LibreCat
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L. Paleczek, D. Ender, A. Kogler, S. Seifert, European Conference on E-Learning 21 (2022) 338–347.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37438
Bending and Bowing: How Teachers Adapt a Vocabulary-Based Reading Program to Their Students Needs
A. Kulmhofer-Bommer, S. Seifert, L. Paleczek, B. Gasteiger-Klicpera, Journal of Education (2022).
LibreCat
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A. Kulmhofer-Bommer, S. Seifert, L. Paleczek, B. Gasteiger-Klicpera, Journal of Education (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37440
A feasibility study of digital content use in inclusive, Austrian primary school practice
L. Paleczek, D. Ender, J. Berger, K. Prinz, S. Seifert, International Journal of Educational Research 112 (2022).
LibreCat
| DOI
L. Paleczek, D. Ender, J. Berger, K. Prinz, S. Seifert, International Journal of Educational Research 112 (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37470
First-year university students' self-regulated learning during the COVID-19 pandemic: a qualitative longitudinal study
M. Liebendörfer, L. Kempen, S. Schukajlow, ZDM – Mathematics Education (2022).
LibreCat
| DOI
M. Liebendörfer, L. Kempen, S. Schukajlow, ZDM – Mathematics Education (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37472
Exploring the Perceived Relevance of University Mathematics Studies by First-Semester Teaching Students
C. Büdenbender-Kuklinski, R. Hochmuth, M. Liebendörfer, International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education (2022).
LibreCat
| DOI
C. Büdenbender-Kuklinski, R. Hochmuth, M. Liebendörfer, International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education (2022).
2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 34041
Frameworks and Methodologies for Search-based Approximate Logic Synthesis
L.M. Witschen, Frameworks and Methodologies for Search-Based Approximate Logic Synthesis, 2022.
LibreCat
| DOI
L.M. Witschen, Frameworks and Methodologies for Search-Based Approximate Logic Synthesis, 2022.