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283 Publications


2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7398
Depke, Ralph, Reiko Heckel, Jochen Küster, and Matthew Langham. “Agenten Im Auftrag Des Bankkunden.” Geldinstitute 31, no. 1–2 (2000): 32–33.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7482
Kremer, H.-Hugo. “Multimedia und komplexe Lehr-Lernarrangements.” Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, no. 29 (2000): 151–70.
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2000 | Book | LibreCat-ID: 7509
Doberkat, Ernst-Erich. Multimedia in Der Wirtschaftswissenschaftlichen Lehre: Erfahrungsbericht. LIT Verlag Münster, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7520
Engels, Gregor, Udo Kelter, Ralph Depke, and Katharina Mehner. “Unterstützende Angebote Der Softwarebegleitgruppe.” In Multimedia in Der Wirtschaftswissenschaftlichen Lehre, Erfahrungsbericht, 27–56. Münster: LIT, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7521
Engels, Gregor, Ralph Depke, and Katharina Mehner. “Ergebnisse - Vergleichende Darstellung.” In Multimedia in Der Wirtschaftswissenschaftlichen Lehre, Erfahrungsbericht, 277–94. Münster: LIT, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7522
Engels, Gregor, Luuk Groenewegen, and Gerti Kappel. “Coordinated Collaboration of Objects.” In Proceedings of Advances in Object-Oriented Modeling, 307–32. The MIT Press, 2000.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7542
Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “Lern- und Maßnahmeerfolg fächer- und lernortübergreifender Unterrichtsarrangements.” Wirtschaft und Erziehung, no. 3 (2000): 142–45.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7543
Kremer, H.-Hugo, and K. Wilbers. “Telekooperatives Lehren und Lernen - Erfahrungen aus dem virtuellen Seminar ‘WiPäd München - Köln.’” In Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Forschungsberichte der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - Frühjahrstagung 2000, edited by G. A. Straka, R. Bader, and P. F. E. Sloane, 159–70. Opladen, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7545
Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “Lernfelder implementieren - erste Umsetzungserfahrungen lernfeldstrukturierter Curricula.” In Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis, edited by A. Lipsmeier and G. Pätzold, 170–82. Stuttgart, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7550
Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “Präzisierung: Fächer- und lernortübergreifende Ausbildungskonzepte.” In Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” edited by P. F. E. Sloane, 15–32. Markt Schwaben, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7555
Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “Präzisierung: Entwicklungswege und -beispiel.” In Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” edited by P. F. E. Sloane, 33–44. Markt Schwaben, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7559
Kremer, H.-Hugo. “Entwicklung und Implementation als kooperativer Prozeß - Erfahrungen und Gestaltungsanregungen.” In Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” edited by P. F. E. Sloane, 45–54. Markt Schwaben, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7560
Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “Lernfeldkonzeption als curricularer Rahmen.” In Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” edited by P. F. E. Sloane, 71–80. Markt Schwaben, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7562
Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “DFG-Projekt ‘FäLoU’: Evaluationskonzept.” In Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” edited by P. F. E. Sloane, 81–83. Markt Schwaben, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7563
Kremer, H.-Hugo. “Wissensanwendung - Evaluationskonzept und Auswertungsbeispiel.” In Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” edited by P. F. E. Sloane, 109–20. Markt Schwaben, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7564
Kremer, H.-Hugo. “Fächer- und lernortübergreifender Unterricht aus Sicht der Beteiligten.” In Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” edited by P. F. E. Sloane, 121–29. Markt Schwaben, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7565
Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “Zur Fortführung des Forschungsprogramms.” In Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” edited by P. F. E. Sloane, 130–34. Markt Schwaben, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7667
Bliemel, F, A Eggert, and K Adolphs. “Preispolitik Mit Electronic Commerce.” In Electronic Commerce, edited by F Bliemel, G Fassott, and A Theobald, 3rd ed., 205–17. Wiesbaden: Gabler, 2000.
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2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 7670
Bliemel, F, and A Eggert. “Stärkt Customer Care Die Kundenbeziehung? Eine Kausalanalytische Untersuchung Aus Kundensicht.” In Jahrbuch Für Dienstleistungsmanagement 2000 - Kundenbeziehungen Im Dienstleistungsbereich, edited by M Bruhn and B Stauss, 197–211. Wiesbaden: Gabler, 2000.
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2000 | Journal Article | LibreCat-ID: 7690
Heidtkamp, C., Cedrik Meier, D. Reuter, M. Versen, S. Hoch, D. Diaconescu, and A.D. Wieck. “Tunable Backscattering in Quantum Hall Systems Induced by Neighbouring Gates.” Physica B: Condensed Matter 284–288 (2000): 1728–29. https://doi.org/10.1016/s0921-4526(99)02892-6.
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