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654 Publications
2004 | Book Review | LibreCat-ID: 18801
V. Peckhaus, “Büttemeyer, Wilhelm (Hg.), ‘Philosophie der Mathematik’, Verlag Karl Alber: Freiburg/München 2003 (Alber-Texte Philosophie; 16),” Mathematical Reviews. 2004.
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2004 | Book Review | LibreCat-ID: 18799
V. Peckhaus, “Stelzner, Werner, ‘Compatibility and Relevance: Bolzano and Orlov’, In: Logic and Logical Philosophy Nr. 10 (2002), 137-171,” Mathematical Reviews. 2004.
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2004 | Book Review | LibreCat-ID: 18803
V. Peckhaus, “Meixner, Uwe (Hg.), ‘Philosophie der Logik’, Verlag Karl Alber: Freiburg/München 2003 (Alber-Texte Philosophie; 19),” Mathematical Reviews . 2004.
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2004 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34392
I. Block and N. Kruse, Eds., Lernbeobachtungen – Lerndiagnosen. Grundschulunterricht, vol. 11. 2004.
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2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 34379
I. Block and N. Kruse , “Beobachten als Aufgabe des Unterrichts,” Lernbeobachtungen und Lerndiagnosen. Grundschulunterricht, no. 11, pp. 2–3, 2004.
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2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 34378
I. Block, “Lesetagebücher im 2. Schuljahr. Beobachtungen zum frühen literarischen Lernen,” Lernbeobachtungen und Lerndiagnosen. Grundschulunterricht, no. 11, pp. 27–34, 2004.
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2004 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34697
S. Behrent, “Verhüllen und Enthüllen von Wissen und Unwissen in interalloglotter Kommunikation.,” in Enthüllen – Verhüllen. Text und Sprache als Strategie. Beiträge zum XIX. Forum Junge Romanistik, Bochum (11.-14. Juni 2003), Bochum , 2004, pp. 59–73.
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2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 34696
S. Behrent, R. Franceschini, W. Reith, and C. Krick , “Zur Neurobiologie des Code-Switching.,” Sociolinguistica: Code switching, vol. 18, pp. 118–138, 2004.
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2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 31896
T. Albers, “Pedro hat sich verlaufen: Förderung morpho-syntaktischer Sprachfähigkeiten,” Zeitschrift für Heilpädagogik, no. 9, pp. 4006–4412, 2004.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34692
S. Behrent, R. Franceschini, C. Krick, and W. Reith, “The neurobiology of code-switching: intersentential code-switching in an fMRI-study.,” in Multilingual communication, J. House and J. Rehbein, Eds. Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins, 2004, pp. 179–193.
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