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842 Publications
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26781
@inbook{Hellmich_Sämisch_2007, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung }, title={ Augen zu und durch!? – Wie lernen angehende Grundschullehrerinnen und -lehrer im Studium?}, volume={11}, booktitle={Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten}, publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Hellmich, Frank and Sämisch, Markus}, editor={Möller, Kornelia and Hanke, Petra and Beinbrech, Christina and Hein, Anna Katharina and Kleickmann, Thilo and Schagers, Ruth}, year={2007}, pages={115–118}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung } }
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26786
@article{Hellmich_2007, title={Bedingungen anschlussfähiger Bildungsprozesse von Kindern beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule}, volume={4.1}, DOI={10.25539/BILDUNGSFORSCHUN.V1I0.59}, journal={Bildungsforschung }, author={Hellmich, Frank}, year={2007} }
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| DOI
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26788
@article{Hellmich_2007, title={Möglichkeiten der Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich}, volume={4.1}, DOI={10.25656/01:4628}, journal={Bildungsforschung }, author={Hellmich, Frank}, year={2007} }
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| DOI
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26790
@inbook{Hellmich_Grüßing _2007, place={Baltmannsweiler}, title={Standards und Perspektiven für das Mathematiklernen in der Vor- und Grundschulzeit}, booktitle={Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule}, publisher={Schneider Hohengehren}, author={Hellmich, Frank and Grüßing , Meike}, editor={Hellmich, Frank }, year={2007}, pages={119–140} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26791
@inbook{Hellmich_2007, place={Baltmannsweiler}, title={Standards, Perspektiven und Tendenzen in der Grundschulpädagogik – Einleitung}, booktitle={Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule}, publisher={Schneider Hohengehren}, author={Hellmich, Frank}, editor={Hellmich, Frank}, year={2007}, pages={3–7} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26793
@inbook{Hellmich_2007, place={Baltmannsweiler}, title={„Nach dem Spiel ist vor dem Spiel!?“ – Grundschulpädagogik nach IGLU}, booktitle={Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule }, publisher={Schneider Hohengehren}, author={Hellmich, Frank}, editor={Hellmich, Frank}, year={2007}, pages={11–32} }
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 3211
@article{Derrick_Wehrheim_2007, title={On using data abstractions for model checking refinements}, DOI={10.1007/s00236-007-0042-3}, number={1}, journal={Acta Inf.}, author={Derrick, John and Wehrheim, Heike}, year={2007}, pages={41--71} }
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| DOI
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 3212
@article{Metzler_Wehrheim_2007, title={Extending a Component Specification Language with Time}, DOI={10.1016/j.entcs.2006.02.031}, number={2}, journal={Electr. Notes Theor. Comput. Sci.}, author={Metzler, Björn and Wehrheim, Heike}, year={2007}, pages={47--67} }
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 3213
@article{Estler_Ruhroth_Wehrheim_2007, title={Modelchecking Correctness of Refactorings - Some Experiments}, DOI={10.1016/j.entcs.2006.08.041}, journal={Electr. Notes Theor. Comput. Sci.}, author={Estler, H.{-}Christian and Ruhroth, Thomas and Wehrheim, Heike}, year={2007}, pages={3--17} }
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3214
@inproceedings{Engels_Güldali_Soltenborn_Wehrheim_2007, series={Lecture Notes in Computer Science}, title={Assuring Consistency of Business Process Models and Web Services Using Visual Contracts}, DOI={10.1007/978-3-540-89020-1_2}, booktitle={Applications of Graph Transformations with Industrial Relevance, Third International Symposium, {AGTIVE} 2007, Kassel, Germany, October 10-12, 2007, Revised Selected and Invited Papers}, author={Engels, Gregor and Güldali, Baris and Soltenborn, Christian and Wehrheim, Heike}, editor={Sch{\"{u}}rr, Andy and Nagl, Manfred and Z{\"{u}}ndorf, AlbertEditors}, year={2007}, pages={17--31}, collection={Lecture Notes in Computer Science} }
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