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1201 Publications
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2633
M. Wagener, D. Kundisch, R. Riordan, F. Rabhi, P. Herrmann, and C. Weinhardt, “Price Efficiency in Futures and Spot Trading: The Role of Information Technology,” Electronic Commerce Research and Applications, vol. 9, no. 5, pp. 400–409, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26359
W. Vogel, T. Kiesel, and J. Sperling, “Characterizing nonclassicality and entanglement,” Optics and Spectroscopy, pp. 197–205, 2010, doi: 10.1134/s0030400x10020074.
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| DOI
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2645
S. Sackmann, D. Kundisch, and M. Ruch, “Customer Portfolio Management in E-Commerce - An Analytical Model for Optimization,” Management Research Review, vol. 33, no. 6, pp. 617–634, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2646
A. Guabtni, D. Kundisch, and F. Rabhi, “A User-Driven SOA for Financial Market Data Analysis,” Enterprise Modelling and Information Systems Architectures, vol. 5, no. 2, pp. 4–20, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2647
D. Kundisch and R. Zorzi, “Der Einfluss von Sozialkapital in der Asset Allocation von Privatanlegern,” Journal of Banking and Financial Research, vol. 58, no. 5, pp. 292–303, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2648
D. Kundisch and G. Satzger, “Einfluss der Finanzierung auf die Steuerbarkeit und Vorteilhaftigkeit von Investitionen,” Der Betrieb, vol. 63, no. 11, pp. 569–576, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26499
U. Kuhl et al., “Dirac point and edge states in a microwave realization of tight-binding graphene-like structures,” Physical Review B, 2010, doi: 10.1103/physrevb.82.094308.
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| DOI
2010 | Book | LibreCat-ID: 26720
F. Hellmich, Einführung in den Anfangsunterricht . Stuttgart: Kohlhammer, 2010.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26727
F. Hellmich, H. Köster, and V. Nordmeier, Eds., Handbuch Experimentieren. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26752
F. Hellmich, J. Höntges, and F. Günther, “Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern im Zusammenhang mit pädagogisch-didaktischen Überzeugungen ihrer Lehrkräfte,” in Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung, B. Schwarz, P. Nenniger, and R. Jäger, Eds. Landau : Verlag Empirische Pädagogik, 2010, pp. 64–69.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26754
F. Hellmich, F. Günther, and S. Sievers, “Attributionsstile von Grundschulkindern und deren Erklärungsfaktoren,” in Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulpädagogik, vol. 14, K.-H. Arnold, K. Hauenschild, B. Schmidt, and B. Ziegenmeyer, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 151–154.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26755
T. Deters and F. Hellmich, “Attributionsstile von Grundschulkindern und deren Erklärungsfaktoren,” in Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik., vol. 14, K.-H. Arnold, K. Hauenschild, B. Schmidt, and B. Ziegenmeyer, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 99–102.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26756
J. Höntges and F. Hellmich, “Förderung der Lesefähigkeit durch Lesetagebücher – Ergebnisse aus einer empirischen Studie,” in Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik, vol. 14, K.-H. Arnold, K. Hauenschild, B. Schmidt, and B. Ziegenmeyer, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 129–132.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26757
F. Hellmich and J. Höntges, “Wissenschaftliches Denken in der Grundschule,” in Handbuch Experimentieren, H. Köster, F. Hellmich, and V. Nordmeier, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010, pp. 69–81.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26758
T. Deters and F. Hellmich, “Glück oder Pech? Über Erfolge und Misserfolge nachdenken – eine Herausforderung für Kinder?!,” Grundschulunterricht, vol. 1, pp. 35–38, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26873
F. Hellmich, “Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht der Grundschule,” in Anspruchsvolles Fördern in der Grundschule, P. Hanke, G. Möwes-Butschko, A. K. Hein, D. Berntzen, and A. Thieltges, Eds. Münster: ZfL, 2010, pp. 185–192.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26879
F. Hellmich, F. Günther, and S. Sievers, “Erklärungsfaktoren für dynamische Selbstkonzepte bei Grundschulkindern,” in Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik, vol. 14, K.-H. Arnold, K. Hauenschild, B. Schmidt, and B. Ziegenmeyer, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 151–154.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26897
B. Bokhof, A. L. Günther, G. Berg-Beckhoff, A. Kroke, and A. Buyken, “Validation of protein intake assessed from weighed dietary records against protein estimated from 24 h urine samples in children, adolescents and young adults participating in the Dortmund Nutritional and Longitudinally Designed (DONALD) Study,” Public Health Nutrition, pp. 826–834, 2010, doi: 10.1017/s136898000999317x.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26899
G. Cheng et al., “Trends in dietary carbohydrate quality during puberty from 1988 to 2007: a cause for concern?,” British Journal of Nutrition, pp. 1375–1383, 2010, doi: 10.1017/s0007114510002278.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26902
G. Cheng, T. Remer, R. Prinz-Langenohl, M. Blaszkewicz, G. H. Degen, and A. Buyken, “Relation of isoflavones and fiber intake in childhood to the timing of puberty,” The American Journal of Clinical Nutrition, pp. 556–564, 2010, doi: 10.3945/ajcn.2010.29394.
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