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1355 Publications
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25427
S. Shekarpour, S. Auer, A.-C. Ngonga Ngomo, D. Gerber, S. Hellmann, and C. Stadler, “Keyword-Driven SPARQL Query Generation Leveraging Background Knowledge,” in Proceedings of the 2011 {IEEE/WIC/ACM} International Conference on Web Intelligence, {WI} 2011, Campus Scientifique de la Doua, Lyon, France, August 22-27, 2011, 2011, pp. 203–210, doi: 10.1109/WI-IAT.2011.70.
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| DOI
2011 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 25428
C. Ghidini, A.-C. Ngonga Ngomo, S. N. Lindstaedt, and T. Pellegrini, Eds., Proceedings the 7th International Conference on Semantic Systems, I-SEMANTICS 2011, Graz, Austria, September 7-9, 2011. {ACM}, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19455
N. O. Eke, “Vorwort,” in Kathrin Röggla: das stottern des realismus: fiktion und fingiertes, ironie und kritik, Paderborn, 2011, pp. 1–2.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 19500
N. O. Eke, “Zaal Andronikashvili: Die Erzeugung des dramatischen Textes. Ein Beitrag zur Theorie des Sujets,” Germanistik, vol. 52, no. H. 1/2. p. 136, 2011.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 19505
N. O. Eke, “Anna Souksengphet-Dachlauer: Text als Klangmaterial. Heiner Müllers Texte in Heiner Goebbes‘ Hörstücken,” Germanistik, vol. 52, no. H. 1/2. p. 404f., 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 19594
P. Büker, A. Kordulla, and A. Pollmann, “Eine neue Didaktik für den Übergang? KiTa- und Grundschulkinder erforschen gemeinsam das Phänomen ‘Wasser,’” Die Grundschulzeitschrift, Ausgabe 250, no. 250, pp. 42–45, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19595
P. Büker, “Brüche zwischen Schein und Sein. Zu den Chancen, Risiken und unbeabsichtigten Nebenwirkungen interkultureller Bildung für Grundschulkinder,” in Grundlegende Bildung ohne Brüche (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 15), vol. 15, D. Kucharz, T. Iron, and B. Reinhoffer, Eds. VS Verlag, 2011, pp. 141–144.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19596
P. Büker and A. Nitsche, “‘Denk-Pausen’ als Impulse zur biographischen Reflexion - Konturen eines anschlussfähigen Konzeptes zur Professionalisierung der ersten und zweiten Phase der Lehrerausbildung,” in Ästhetisch-biographische Reflexion in Lehrerbildung und Schule, J. Eckhardt and et al., Eds. Frankfurt am Main: Lang, 2011, pp. 195–218.
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2011 | Dissertation | LibreCat-ID: 19619
M. Korzeniowski, Dynamic Load Balancing in Peer-to-Peer Networks, vol. 289. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2011.
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