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1355 Publications


2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 15504
Hagengruber, R. E., & Ess, C. (Eds.). (2011). The Computational Turn. Past, Presents, Futures? MV-Wissenschaft.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 15524
Hagengruber, R. E. (2011). Die Philosophie in der Informationstechnologie. HNI Jahresbericht , 164–165.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15528
Hagengruber, R. E. (2011). Early Modern Utopias. Introduction. In H. Busche & S. Hessbrüggen (Eds.), Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700) (pp. 853–856). Meiner Verlag.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15526
Hagengruber, R. E. (2011). The Engineerability of Social Institutions. Some Remarks on Searle’s Theory. In C. Ess & R. Hagengruber (Eds.), The Computational Turn: Past, Presents, Futures? (pp. 143–146). MV-Wissenschaft.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 15525
Hagengruber, R. E. (2011). Philosophy in Information Technology. HNI Annual Report, 164–165.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34342
Kruse, I. (2011). Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht. In G. Marci-Boehncke & M. Rath (Eds.), Medienkonvergenz im Deutschunterricht (pp. 200–210). Kopaed.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34389
Kruse, I. (Ed.). (2011). Medien und Mediengeschichten. Grundschulunterricht Deutsch (Vol. 1).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 34363
Kruse, I. (2011). Medien und Mediengeschichten. Kinderliterarische Medienvielfalt als Herausforderung für den Literaturunterricht (Basisartikel). Grundschulunterricht Deutsch, 1, 4–6.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 34362
Kruse, I. (2011). Kinderliterarischen Geschichten in verschiedenen Medien begegnen. Ein intermediales Lektüreprojekt zu Astrid Lindgrens „Mio, mein Mio“. Grundschulunterricht Deutsch, 1, 27–34.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30832
Albers, T. (2011). Inklusion in den frühpädagogischen Studiengängen. Zeitschrift Für Inklusion-Online.Net, 03.
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