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1358 Publications
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34340
Kruse, I. (2012). „Bei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.“ Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren. In E. Brinkmann & R. Valtin (Eds.), Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien (pp. 31–54). DGLS.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34388
Kruse, I. (Ed.). (2012). Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch (Vol. 1).
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 34359
Kruse, I., & Kudlowski , M. (2012). “Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.” Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu Herr Bello von Paul Maar. . Grundschule Deutsch, 33, 18–21.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 34360
Kruse, I. (2012). Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten. Grundschulunterricht Deutsch, 1, 20–23.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 34361
Kruse, I. (2012). Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel. Grundschulunterricht Deutsch , 1, 4–7.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 34358
Kruse, I. (2012). Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund. kjl&m, 12.2, 13–20.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 32839
Albers, T., Bree, S., Jung, E., & Seitz, S. (2012). Vielfalt von Anfang an: Inklusion in Krippe und Kita. Herder.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 31968
Albers, T. (2012). Den Kinder einen bedeutungsvollen Rahmen bieten. Sprachliche Bildung in Krippe und Kindergarten. TPS : leben, lernen und arbeiten in der Kita, 7, 44–47.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 31972
Albers, T. (2012). Inklusion in der Frühpädagogik: Episoden aus Krippe und Kindergarten. Karlsruher Pädagogische Beiträge. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, 81, 44–53.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 31977
Albers, T. (2012). Rezension zu: Kißgen, R. & Heinen, N. (2011). Familiäre Belastungen in früher Kindheit. Früherkennung, Verlauf, Begleitung, Intervention. In Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 31978
Albers, T. (2012). Rezension zu: Viernickel, S.; Netwig-Gesemann, I.; Harms, H.; Richter, S.; & Schwarz, S. (2010). Profis für Krippen. Curriculare Bausteine für die Aus- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte. In Frühe Bildung (Issue 3, pp. 174–175).
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 30835
Albers, T. (2012). Bildung in der Krippe - für alle?! Chancen und Handlungsbedarfe einer inklusiven Frühpädagogik. Gemeinsam Leben, 4, 205–210.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 31890
Albers, T. (2012). Rezension vom 10.08.2012 zu Dehn, Mechthild; Omen-Welke, Ingelore & Osburg, Claudia (2012). Kinder & Sprache(n). Was Erwachsene wissen sollten. In socialnet Rezensionen.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30836
Albers, T. (2012). Diagnostik und Förderung sprachlicher Kompetenzen in Kindertageseinrichtungen. In B. Gebhardt, B. Hennig, & C. Leyendecker (Eds.), Interdisziplinäre Frühförderung (pp. 366–373). Kohlhammer.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30839
Albers, T. (2012). Von der Frühförderung lernen:~Inklusion in der Frühpädagogik. In B. Gebhardt, B. Hennig, & C. Leyendecker (Eds.), Interdisziplinäre Frühförderung (pp. 323–330). Kohlhammer.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 31980
Albers, T. (2012). Rezension vom 25.05.2012 zu: Adler, Yvonne (2011). Kinder lernen Sprache(n). In socialnet Rezensionen.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 31926
Albers, T. (2012). Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen. Sprache inklusive, 1–5.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 31976
Albers, T. (2012). Multiprofessionell unterrichten. Gemeinsames Unterrichten in inklusiven Lerngruppen. Grundschule, 44(3), 10–13.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 32818
Albers, T. (2012). Was heißt hier eigentlich behindert? Das Zuschreibungsdilemma in der Integration von Kindern mit Behinderung. KiTa aktuell spezial, 3, 16–18.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 31983
Albers, T. (2012). Von der Integration zur Inklusion. Anforderungen an inklusive Krippen und Kindergärten. KiTa aktuell spezial, 3, 8–9.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 31973
Albers, T. (2012). Inklusion in der frühpädagogischen Ausbildung. KiTa aktuell Spezial, 3, 40–41.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 32821
Albers, T. (2012). Inklusion. KiTa aktuell spezial, 3, 3.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 32041
Albers, T., & Vanier, D. (2012). Ich - Du - Wir! Material zum kooperativen inklusiven Lernen. Grundschule, 3, 1–8.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 31971
Albers, T. (2012). Inklusion - Bücher und Medien. Grundschule, 3, 27–28.
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2012 | Misc | LibreCat-ID: 32021
Albers, T., Bendler, S., Lindmeier, B., & Schröder, C. (2012). Qualität in der Bildung und Entwicklung unter 3. Sprachliche, emotionale und soziale Entwicklungsverläufe von Kindern in der Tagespflege und der Krippe unter der Zielperspektive von Inklusion: Abschlussbericht.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 32031
Albers, T., & Lindmeier, B. (2012). Spielraum Bildung: Bedarfssteuerung und Angebotsgestaltung im Interesse behinderter Kleinstkind. Informationsdienst der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung Landesverband Niedersachsen e.V. 4.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 12742
Hagengruber, R. E. (2012). Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics. In R. Hagengruber (Ed.), Emilie Du Châtelet between Leibniz Und Newton (pp. 1–59). Springer VS.
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2012 | Report | LibreCat-ID: 12749
Hagengruber, R. E., & Dasch, T. (2012). Was ist und wozu Nanoethik?
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34718
Behrent, S., & Lorenz, G. (2012). Lifelong Learning - auch für Lehrkräfte?! Angebote zur Fort- und Weiterbildung an Sprachenzentren. In A. Reich & E. Spänkuch (Eds.), Excellent und initiativ. Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Sprachausbildung an Hochschulen. Dokumentation der 26. Arbeitstagung 2010. (Vol. 12, pp. 59–68). AKS-Verlag.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 6891
Wendlandt, S., Giese, A., Drobisch, A., Tomow, D., Hanusch, M., Berghold, J., Krauter, S., & Grunow, P. (2012). The temperature as the real hot spot risk factor at PV-modules. Proceedings of the 27th European Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition, Frankfurt a. M. (Germany), 24.-28. September 2012, Pp. 3553-3557 . Proceedings of the 27th European Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition, Frankfurt a. M. (Germany), 24.-28. September 2012, pp. 3553-3557 .
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35054
Süßmann, J. (2012). Zwischen Familie und Kirche, Fürstbistum und Reich: Identität(en) im Stiftsadel. In J. Langenbacher-Liebgott & D. Avon (Eds.), Facteurs d’Identité. Faktoren der Identität. Avec la collaboration d’Anna-Susan Franke (Vol. 1, pp. 223–241). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/978-3-0352-0144-4
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35041
Süßmann, J. (2012). Wurde der deutsche Adel galant? Vorüberlegungen zu den unerforschten Wegen des Galanterietransfers in der Adelserziehung des frühen 18. Jahrhunderts. In R. Florack & R. Singer (Eds.), Die Kunst der Galanterie. Facetten eines Verhaltensmodells in der Literatur der Frühen Neuzeit (Vol. 171, pp. 317–337). Walter de Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110280531.317
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35044
Süßmann, J. (2012). Historicising the classics. How nineteenth-century German historiography changed the perspective on historical tradition. In K. Harloe & N. Morley (Eds.), Thucydides and the Modern World. Reception, Reinterpretation and Influence from the Renaissance to the Present (pp. 77–92). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9781139094214.004
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35042
Süßmann, J. (2012). Charakterisieren. Dilemma und Kunst der historiographischen Figurenzeichnung. In L. Jappe, O. Krämer, & F. Lampart (Eds.), Figurenwissen. Funktionen von Wissen bei der narrativen Figurendarstellung (Vol. 8, pp. 114–132). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110229141.114
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2012 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35026
Süßmann, J. (2012). [Art.] Donau. In G. Butzer & J. Jacob (Eds.), Metzler Lexikon literarischer Symbole (2., erw. Aufl., p. 75 f.). J.B. Metzler. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05302-2_4
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 34952 |

Süßmann, J. (2012). [Rez. v.] Jörg Ernesti: Ferdinand von Fürstenberg (1626–1683). Geistiges Profil eines barocken Fürstbischofs (=Studien und Quellen zur westfälischen Geschichte. 51). Paderborn: Bonifatius 2004. In Paderborner Historische Mitteilungen (Vol. 25, p. 98 f).
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2012 | Report | LibreCat-ID: 34950
Kanz, R., & Süßmann, J. (2012). Aufklärung und Hofkultur in Dresden. Jahrestagung der DGEJ in der Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel, 11./12. November 2011. Tagungsbericht (Vol. 36).
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24423
Scheytt, C., & Sun, Y. (2012). 122 GHz FMCW Radar Transceiver and Components in 0.13µm SiGe BiCMOS Technology. System, MMIC and Package Design for Low-Cost Radar Sensor.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24421
Koelnberger, A., Herzel, F., Heyer, H.-V., Lia, E., Piironen, P., Telle, H., & Scheytt, C. (2012). Spurs and Phase Noise for an integrated 8-12 GHZ Fractional-N PLL Synthesizer in SiGe BiCMOS . Simulations and Measurements of In-Band.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28039
Bloh, B., Gieske, D., & Gerick, Dipl.-P. (2012). Was fördert affektives Commitment von Lehrkräften? Eine Analyse individueller und schulischer (Bedingungs-)Faktoren. Zeitschrift für Bildungsforschung, 2(2), 151–168. https://doi.org/10.1007/s35834-012-0039-z
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28041
Bloh, B., van Ophuysen, S., Gerick, J., & Gieske, M. (2012). How accurately do principals evaluate the strain experience of their teaching staff. The Journal of Educational Research, 4, 227–245.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28040
Bloh, B. (2012). Auf dem Weg zur gesunden Schule. Pädagogische Führung, 2, 58–60.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9240
Mildorf, J. (2012). Polite Conversation, Implicatures, and Comical Effect: Jonathan Swift and P. G. Wodehouse. In T. Kinzel & J. Mildorf (Eds.), Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form (pp. 89–109). Universitätsverlag Winter.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9239
Kinzel, T., & Mildorf, J. (2012). New Perspectives on Imaginary Dialogues: An Interdisciplinary Dialogue. In T. Kinzel & J. Mildorf (Eds.), Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form (pp. 9–28). Universitätsverlag Winter.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 9214
Mildorf, J. (2012). Second-Person Narration in Literary and Conversational Storytelling. Storyworlds, 4, 75–98.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 29366
Schönhärl, K., & Kerschbaumer, F. (2012). Der Wiener Kongress als „Kinderstube“ des Philhellenismus: das Beispiel des Bankiers Jean-Gabriel Eynard. Forum Vormärz-Forschung , 18, 99–127.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 29367
Schönhärl, K., & Schefold, B. (2012). Der Georgeaner Kurt Singer in Japan: „Die aber wie der Meister sind, die gehen, und Schönheit wird und Sinn wohin sie sehen.“. Studien zur Entwicklung der ökonomischen Theorie XXVII , 115, 47–67.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 9198
Kinzel, T., & Mildorf, J. (Eds.). (2012). Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form (Vol. 46). Universitätsverlag Winter.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29386
Schönhärl, K., & Psalidopoulos, M. (2012). Die griechische Staatsverschuldung in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts. In G. Eckert & T. Beigel (Eds.), Vom Wohl und Wehe der Staatsverschuldung. Erscheinungsformen und Sichtweisen von der Antike bis zur Gegenwart (pp. 149–164). Aschendorff.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 29391
Schönhärl, K. (2012). Strukturelle Wirtschafts- und Finanzprobleme Griechenlands im 19. Jahrhundert. Hellenika. Jahrbuch für griechische Kultur und deutsch-griechische Beziehungen, 7, 13–29.
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