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662 Publications


2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17766
Mindt I. Talking like a book. Investigating colloquialization as a change in written English. In: Haßler G, Neis C, eds. Oralité(s) et Écriture(S). Münster: Nodus Publikationen; 2012:43-56.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17228
Pitsch K, Lohan KS, Rohlfing K, Saunders J, Nehaniv CL, Wrede B. Better be reactive at the beginning. Implications of the first seconds of an encounter for the tutoring style in human-robot-interaction. In: Proceedings of the 21TH IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive Communication (RO-MAN 2012). IEEE; 2012:974-981.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 17216
Lohan KS, Rohlfing K, Pitsch K, et al. Tutor spotter: Proposing a feature set and evaluating it in a robotic system. International Journal of Social Robotics. 2012;4(2):131-146. doi:10.1007/s12369-011-0125-8
LibreCat | DOI
 

2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17230
Nomikou I, Rohlfing K. “Scaffolding” the mutual attention of preverbal infants: adaptive multimodal practices in early mother-infant interactions. In: ; 2012.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17223
Nomikou I, Lohan KS, Rohlfing K. Adaptive maternal synchrony: multimodal practices are tailored to infants’ attention. In: ; 2012.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 5054
Maßbaum A, Klotzkowski T, Sureth-Sloane C. Der Einfluss der Zinsschranke auf unternehmerische Kapitalstrukturentscheidungen. Zeitschrift für Betriebswirtschaft. 2012;82(12):1389-1425. doi:10.1007/s11573-012-0630-8
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2012 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 17999
Meith FI. Jamming-Resistente MAC-Protokolle.; 2012.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 18214
Tophinke D. Streitgeschichten – ein Buchprojekt. Praxis Deutsch . 2012;233:14-18.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18221
Schuster B-M, Tophinke D. Andersschreiben als Gegenstand der linguistischen Forschung. In: Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen. Berlin: Erich Schmidt Verlag; 2012:13-22.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 16408
Süß T, Koch C, Jähn C, Fischer M, Meyer auf der Heide F. Asynchronous Occlusion Culling on Heterogeneous PC Clusters for Distributed 3D Scenes. In: Advances in Visual Computing. Vol 7431. Lecture Notes in Computer Science. Berlin, Heidelberg; 2012:502-512. doi:10.1007/978-3-642-33179-4_48
LibreCat | DOI
 

2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18702
Peckhaus V. Chareix, Fabien, “Geometrization or Mathematization. Christiaan Huygens’s Critiques of Infinitesimal Analysis in his Correspondence with Leibniz”, in: The Practice of Reason. Leibniz and his Controversies, hg. v. Marcelo Dascal, John Benjamins Publishing: Philadelphia 2010, 33–49. Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete [Zbl 124401006]. 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18884
Peckhaus V. McCarty, David, “Constructivism in Mathematics”, in: Handbook of the Philosophy of Science. Philosophy of Mathematics, hg. v. Andrew D. Irvine, Elesevier: Amsterdam 2009, 311–343. Mathematical Reviews [MR2732670 (2012d:03012)]. 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19262
Eke NO. Werner Fritsch: „Theater gegen alles Theater“. In: Allkemper A, Eke NO, Steinecke H, eds. Poetologisch-poetische Interventionen: Gegenwartsliteratur schreiben. München: Fink; 2012:371-387.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19267
Eke NO. Der Verlust der Gattungsmerkmale. Drama nach 1945. In: Marx PW, ed. Handbuch Drama. Theorie, Analyse, Geschichte. Stuttgart/Weimar: Metzler; 2012:310-322.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19589
Bührmann T, Büker P, Kordulla A. Schnittfeld Schul- und Kindergartenentwicklung: Forschungsmethodologische Herausforderungen im Modellprojekt Kinderbildungshaus. In: Hellmich F, ed. Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule - Bilanz und Perspektiven (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 16). Vol 16. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: VS Verlag; 2012:135-140.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19591
Röhner C, Miller S, Büker P, al. et. Symposium “Neues Grundschullehramt” in NRW. In: Hellmich F, ed. Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule- Bilanz und Perspektiven (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 16). Vol 16. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: VS Verlag; 2012:177-184.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19887
Büker P, Bunte N. Qualitative Kinder-, Unterrichts- und Professionsforschung im Paderborner G-Lab: ein Beitrag zum forschenden Lernen im Grundschullehramt. Vortrag im Rahmen des Symposiums der Landesgruppe Grundschulpädagogik NRW: Forschendes Lernen in der neuen Lehrerausbildung. Konzepte und Projekte aus NRW. 21. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik in der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Friedrich-Alexander Universität Erlangen Nürnberg. In: ; 2012.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19907
Büker P, Winheller S, Müller M, Hüpping B, Rendtorff B. Professionalisierung von Lehrkräften zum pädagogischen Umgang mit Ethnizität und Geschlecht in der Grundschule. Posterbeitrag am 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Universität Osnabrück. In: ; 2012.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19902
Büker P, Bührmann T. Wie wird aus einer Arbeitsgruppe ein multiprofessionelles Team? Zu den methodologischen Herausforderungen der Prozessbegleitung von KiTa und Grundschule im Paderborner Modellprojekt “Kinderbildungshaus”. Vortrag im Rahmen des ZNL Fachtages “Kindergarten und Grundschule: Voneinander und miteinander lernen”. ZNL der Universität Ulm. In: ; 2012.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 20175
Hamann H, Schmickl T, Stradner J, et al. On-line, On-board Evolution of Reaction-Diffusion Control for Self-Adaptation. In: Alife XIII. MIT Press; 2012:597-598.
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