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1892 Publications
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28490
Díaz Sánchez, Daniel, Patricia Arias Cabarcos, Rosa Sánchez-Guerrero, Florina Almenárez, and Andrés Marín López. “Elastic Participatory Sensing Systems Enabling Cooperative Meta Sensors with Consumer Devices.” In {IEEE} International Conference on Consumer Electronics, {ICCE} 2014, Las Vegas, NV, USA, January 10-13, 2014, 402–3. {IEEE}, 2014. https://doi.org/10.1109/ICCE.2014.6776058.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28489
Arias Cabarcos, Patricia, Florina Almenárez, Félix Gómez-Mármol, and Andrés Marín. “To Federate or Not To Federate: A Reputation-Based Mechanism to Dynamize Cooperation in Identity Management.” Wirel. Pers. Commun. 75, no. 3 (2014): 1769–86. https://doi.org/10.1007/s11277-013-1338-y.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28488
Díaz Sánchez, Daniel, Florina Almenárez, Andrés Marín, Rosa Sánchez-Guerrero, and Patricia Arias Cabarcos. “Media Gateway: Bringing Privacy to Private Multimedia Cloud Connections.” Telecommun. Syst. 55, no. 2 (2014): 315–30. https://doi.org/10.1007/s11235-013-9783-1.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 29557
Schönhärl, Korinna. “Review: Hervé Le Bret: Les Frères d’Eichthal. Le Saint-Simonien et Le Financier Au XIX Siècle, Paris 2012.” Francia Recensio, 2014.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 29558
Schönhärl, Korinna. “Review: Hubert Bonin: French Banks and the Greek ‘Niche Market’ Mid-1880s-1950s, Geneva 2013.” Financial History Review, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29729
Goller, Michael, and Stephen Billett. “Agentic Behaviour at Work: Crafting Learning Experiences.” In Professional and Practice-Based Learning, edited by C. Harteis, A. Rausch, and J. Seifried, 25–44. Dordrecht: Springer Netherlands, 2014. https://doi.org/10.1007/978-94-007-7012-6_3.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29730 | 
Jahn, Robert W., and Michael Goller. “„Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives Aufregen bitten“ – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte.” In Lernräume: Gestaltung von Lernumgebungen für die Weiterbildung, edited by W. Wittwer, A. Diettrich, and M. Walber, S. 184-203. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06371-9_11.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 2720
Mutter, Tobias, and Dennis Kundisch. “Behavioral Mechanisms Towards Badges: The Small-Area Hypothesis,” 2014.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 2721
Herrmann, Philipp, and Mohammad Rahman. “Exploring the Relationship Between Local Market Structure and Digitized Customer Experience,” 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31032
Freke, Nicole, Barbara Koch, Harry Kullmann, Annette Textor, Verena Young, and Christian Timo Zenke, eds. Laborschulforschung 2014. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31206
Laak, Lothar van. “Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“.” In Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’, edited by Michaela Kopp-Marx and Georg Langenhorst, 237–47. Göttingen: Wallstein, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31205
Laak, Lothar van. “Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater- und Fernsehspiel-Fassungen von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten.” In Stören auf lustvolle Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten, edited by Sven Hanuschek, 69–79. Hannover: Wehrhahn, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31204
Laak, Lothar van. “Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder und Lisa.” In Zwischen Alptraum und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der Gegenwart, edited by Andrea Bartl, Jörn Glasenapp, and Iris Hermann, 301–11. Göttingen: Wallstein, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31004
Kullmann, Harry, Birgit Lütje-Klose, and Annette Textor. “Eine Allgemeine Didaktik Für Inklusive Lerngruppen – Fünf Leitprinzipien Als Grundlage Eines Bielefelder Ansatzes Der Inklusiven Didaktik: General Didactics for Inclusive Learning Groups - Five Guiding Principles as the Basis of a Bielefeld Approach of Inclusive Didactics.” In Fachdidaktik Inklusiv – Auf Der Suche Nach Didaktischen Leitlinien Für Den Umgang Mit Vielfalt in Der Schule, edited by Bettina Amrhein and Myrle Dziak-Mahler, 89–107. Münster: Waxmann, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31024
Textor, Annette, Harry Kullmann, and Birgit Lütje-Klose. “Eine Inklusion Unterstützende Didaktik – Rekonstruktionen Aus Der Perspektive Inklusionserfahrener Lehrkräfte.” Jahrbuch Für Allgemeine Didaktik 4 (2014): 69–90.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31006
Kullmann, Harry, Birgit Lütje-Klose, Annette Textor, Jutta Berard, and Katharina Schitow. “Inklusiver Unterricht – (Auch) Eine Frage Der Einstellung! Eine Interviewstudie Über Einstellungen Und Bereitschaften von Lehrkräften Und Schulleitungen Zur Inklusion.” Schulpädagogik Heute 5, no. 10 (2014): 1–14.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 30758
Hartinger, Andreas, Patricia Grygier, Florian Ziegler, Harry Kullmann, and Tobias Tretter. “Individuelle Förderung Beim Naturwissenschaftlichen Lernen Im Sachunterricht Der Grundschule.” {Zeitschrift Für Grundschulforschung} 7, no. 2 (2014): 102–114.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31294
Weich, Tobias. “Equivariant Spectral Asymptotics forh-Pseudodifferential Operators.” Journal of Mathematical Physics 55, no. 10 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4896698.
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| arXiv
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31344
Elit, Stefan. “„Aber das Immergleiche kann auch das Schönste sein“? Laudatio auf Judith Kuckart anlässlich der Verleihung des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises 2012.” In Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag der Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe, edited by Walter Gödden and Arnold Maxwill, 509–15. Münster, 2014.
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2014 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 31410
Elit, Stefan. “Durs Grünbein: Gedichte.” In Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht, edited by Marion Bönninghausen, Jochen Vogt, and Dirk Hallenberger, 290–93. Paderborn: UTB, 2014.
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