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1355 Publications


2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 24707
Dammann, C., Caylak, I., & Mahnken, R. (2014). Experimental Investigation of PC-Films Using Optical Measurements. International Polymer Processing, 260–271. https://doi.org/10.3139/217.2848
LibreCat | DOI
 

2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 19116
Caylak, I., & Mahnken, R. (2014). Stabilized mixed triangular elements with area bubble functions at small and large deformations. Computers & Structures, 172–182. https://doi.org/10.1016/j.compstruc.2014.01.006
LibreCat | DOI
 

2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31032
Freke, N., Koch, B., Kullmann, H., Textor, A., Young, V., & Zenke, C. T. (Eds.). (2014). Laborschulforschung 2014. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31206
van Laak, L. (2014). Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“. In M. Kopp-Marx & G. Langenhorst (Eds.), Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’ (pp. 237–247). Wallstein.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31205
van Laak, L. (2014). Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater- und Fernsehspiel-Fassungen von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten. In S. Hanuschek (Ed.), Stören auf lustvolle Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten (pp. 69–79). Wehrhahn.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31204
van Laak, L. (2014). Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder und Lisa. In A. Bartl, J. Glasenapp, & I. Hermann (Eds.), Zwischen Alptraum und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der Gegenwart (pp. 301–311). Wallstein.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31004
Kullmann, H., Lütje-Klose, B., & Textor, A. (2014). Eine Allgemeine Didaktik für inklusive Lerngruppen – fünf Leitprinzipien als Grundlage eines Bielefelder Ansatzes der Inklusiven Didaktik: General didactics for inclusive learning groups - five guiding principles as the basis of a Bielefeld Approach of inclusive didactics. In B. Amrhein & M. Dziak-Mahler (Eds.), Fachdidaktik inklusiv – Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule (pp. 89–107). Waxmann.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31024
Textor, A., Kullmann, H., & Lütje-Klose, B. (2014). Eine Inklusion unterstützende Didaktik – Rekonstruktionen aus der Perspektive inklusionserfahrener Lehrkräfte. Jahrbuch Für Allgemeine Didaktik, 4, 69–90.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31006
Kullmann, H., Lütje-Klose, B., Textor, A., Berard, J., & Schitow, K. (2014). Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion. Schulpädagogik Heute, 5(10), 1–14.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 30758
Hartinger, A., Grygier, P., Ziegler, F., Kullmann, H., & Tretter, T. (2014). Individuelle Förderung beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule. {Zeitschrift Für Grundschulforschung}, 7(2), 102–114.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31262
Schuster, B.-M. (2014). Befangen im Denkstil: Zur Rhetorik der Selbsttäuschung in der Sarrazin-Debatte. In G. Antos, U. Fix , & B. Radeiski (Eds.), Rhetorik der Selbsttäuschung (Reihe Sprachwissenschaft) (Vol. 18, pp. 137–157). Reihe Sprachwissenschaft.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31266
Schuster, B.-M. (2014). Die „Sattelzeit der Pressekommunikation“: Textsortenallianzen in der Medienlandschaft des frühen 18. Jahrhunderts. In P. Ernst , J. Meier , & unter Mitarbeit von Krystyna Waligóra (Eds.), Kontinuitäten und Neuerungen in Textsorten- und Textallianztraditionen vom 13. bis zum 18. Jahrhundert (Germanistische Arbeiten zur Sprachgeschichte) (Vol. 10, pp. 255–273).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31269
Schuster, B.-M. (2014). „Dies ist mein letzter Brief auf dieser schönen Erde“ – Abschiedsbriefe aus dem deutschen Widerstand als eine Textsortenvariante. In A. Beise & U. Pott (Eds.), Letzte Briefe. Neue Perspektiven auf das Ende von Kommunikation (pp. 199–217). Röhrig Universitätsverlag.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31294
Weich, T. (2014). Equivariant spectral asymptotics forh-pseudodifferential operators. Journal of Mathematical Physics, 55(10), Article 101501. https://doi.org/10.1063/1.4896698
LibreCat | DOI | arXiv
 

2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31296
Barkhofen, S., Faure, F., & Weich, T. (2014). Resonance chains in open systems, generalized zeta functions and clustering of the length spectrum. Nonlinearity, 27(8), 1829–1858. https://doi.org/10.1088/0951-7715/27/8/1829
LibreCat | DOI | arXiv
 

2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31297
Weich, T., Barkhofen, S., Kuhl, U., Poli, C., & Schomerus, H. (2014). Formation and interaction of resonance chains in the open three-disk system. New Journal of Physics, 16(3), Article 033029. https://doi.org/10.1088/1367-2630/16/3/033029
LibreCat | DOI | arXiv
 

2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31344
Elit, S. (2014). „Aber das Immergleiche kann auch das Schönste sein“? Laudatio auf Judith Kuckart anlässlich der Verleihung des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises 2012. In W. Gödden & A. Maxwill (Eds.), Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag der Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe (pp. 509–515).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31345
Elit, S. (2014). Ästhetisches Lebenspathos und seine parodistische Kontrafaktur. Goethes „Faust“ sowie Hofmannsthals „Der Tor und der Tod“ vs. Schnitzlers „Anatol“. In Wirkendes Wort (pp. 335–345).
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31369 | OA
Panse, A., Hilgert, J., & Hoffmann, M. (2014). Handlungsbedarf in fachmathematischen Veranstaltungen? – Spezielle Maßnahmen an der Universität Paderborn. In J. Roth & J. Ames (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 (pp. 883–886). WTM-Verlag. https://doi.org/10.17877/DE290R-15591
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 

2014 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 31410
Elit, S. (2014). Durs Grünbein: Gedichte. In M. Bönninghausen, J. Vogt, & D. Hallenberger (Eds.), Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht (pp. 290–293). UTB.
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