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1747 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33924
Famula M. Experimente der Sinngebung. Lukas Bärfussʼ Alices Reise in die Schweiz und die ethisch-existenzielle Herausforderung im 21. Jahrhundert. In: Langner PM, Mirecka A, eds. Tendenzen der zeitgenössischen Dramatik. Lang; 2015:63–76.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33923
Famula M. „[D]ie Wunderbarkeiten hörten auf, das Wunder nahm zu.“ Die naturwissenschaftliche Lesbarkeit der Welt als mediale Sinnkonstitution im Werk Adalbert Stifters. In: Heidemann G, Kaul S, eds. Medienkollisionen und Medienprothesen. Literatur – Comic – Film – Kunst – Fotografie – Musik – Theater – Internet. Lang; 2015:39–53.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 6611
Laubenstein D, Lindmeier C, Seutter-Guthöhrlein K, Scheer D. Auf Dem Weg Zur Schulischen Inklusion: Empirische Befunde Zum Gemeinsamen Unterricht in Rheinland-Pfälzischen Schwerpunktschulen. Klinkhardt; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35234
Oehler M, Magyar B, Sauer B. Worm Gear Drives with High Efficiency. In: VDI-Berichte 2255. VDI Verlag GmbH; 2015:937-948.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35235
Magyar B, Sauer B. Calculation of the efficiency of worm gear drives. Power Transmission Engineering. 2015;9(4):52-56.
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2015 | Patent | LibreCat-ID: 22491
Zimmer D, Nolte K, Hütte J. Wellendichtsysteme. Published online 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35246
Laubenstein D, Lindmeier C, Seutter-Guthöhrlein K, Belting S. Die Schwerpunktschulen des Landes Rheinland-Pfalz auf dem Weg zum inklusiven Unterricht. Zeitschrift Unterrichtswissenschaft, , 43 Jahrgang, Nr 1. Published online 2015:36-52.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35289
Patrzek J, Sattler S, van Veen F, Grunschel C, Fries S. Investigating the effect of academic procrastination on the frequency and variety of academic misconduct: a panel study. Studies in Higher Education. 2015;40(6):1014–1029.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35332
Xu Y, Laupheimer M, Preisig N, Sottmann T, Schmidt C, Stubenrauch C. Gelled Lyotropic Liquid Crystals. Langmuir. 2015;31(31):8589-8598. doi:10.1021/acs.langmuir.5b01992
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35331
Grewe F, Ortmeyer J, Haase R, Schmidt C. Colloidal Gels Formed by Dilute Aqueous Dispersions of Surfactant and Fatty Alcohol. In: Colloid Process Engineering. Springer International Publishing; 2015. doi:10.1007/978-3-319-15129-8_2
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 29131
Gerholz K-H, Liszt V, Klingsieck KB. Didaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse einer Mixed Methods-Studie aus der Domäne der Wirtschaftswissenschaften. Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. 2015;28.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18187
Tophinke D. Spurensuche - Zur Gegenwart des Niederdeutschen im ostwestfälischen Raum. Niederdeutsches Jahrbuch . 2015;138:119-143.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18190
Müller A, Tophinke D. Verben als Lerngegenstand in der Sekundarstufe I: Was wissen Schülerinnen und Schüler – und was können sie wissen? . In: Mesch B, Rothstein B, eds. Was tun mit dem Verb. Über die Möglichkeit und Notwendigkeit der didaktischen Neuerschließung des Verbs. de Gruyter; 2015:45-78.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18189
Tophinke D. Interpunktionszeichen anders :-). Praxis Deutsch . 2015;254:44-47.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 24749
Stender J. Die Bedeutung von Reflexionskompetenz im Zuge der Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen. Examensarbeit im Rahmen der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen. .; 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 4396
Farruggio C, Uhde A. Determinants of loan securitization in European banking. Journal of Banking and Finance. 2015;56:12-27. doi:10.1016/j.jbankfin.2015.01.015
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| DOI
2015 | Book | LibreCat-ID: 35485
Gramzow Y. Fachdidaktisches Wissen von Lehramtsstudierenden im Fach Physik: Modellierung und Testkonstruktion. Vol 181. Logos Verlag; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24290
Gudyriev S, Scheytt C. Silicon photonics 90° optical hybrid design for coherent receivers. In: Kleinheubacher Tagung 2015. ; 2015:18.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 34558 | 
Neumann P. Rezension von: Widmer-Wolf, Patrik: Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren. Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 2015;14(4).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15514
Hagengruber RE. Measuring the Value of Women. A Feminist Analysis of Economic Categories and Thought. In: Vassallo N, Amoretti MC, eds. Meta-Philosophical Reflection on Feminist Philosophies of Science. Vol 317. Boston Stud. Philosophy. Springer International Publishing; 2015:171-183.
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