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2136 Publications
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40683
Lameiro C, Santamaria I, Schreier PJ. Improper Gaussian Signaling for the Two-user Broadcast Channel Treating Interference as Noise. In: ICASSP 2019-2019 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP). ; 2019:4829–4833.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40679
Lameiro C, Santamaría I, Schreier PJ. Improper Gaussian Signaling for Multiple-Access Channels in Underlay Cognitive Radio. IEEE Transactions on Communications. 2019;67(3):1817–1830.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40680
Horstmann S, Ramírez D, Schreier PJ. Two-channel passive detection exploiting cyclostationarity. In: Proc. 27th European Signal Proc. Conf. (EUSIPCO). ; 2019. doi:10.23919/EUSIPCO.2019.8902989
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40689
Horstmann S, Ramírez D, Schreier PJ, Pries A. Two-channel passive detection of cyclostationary signals in noise with spatio-temporal structure. In: Proc.\ Asilomar Conf.\ Signals\ Syst. Computers. ; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40682
Lameiro C, Santamaría I, Schreier PJ. Benefits of Improper Signaling for Overlay Cognitive Radio. In: Proc. Globecom. ; 2019.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35447
Alpsancar S. Organprojektion. In: Liggieri K, Müller O, eds. Mensch-Maschine-Interaktion: Handbuch zu Geschichte – Kultur – Ethik. J.B. Metzler; 2019:291–293. doi:10.1007/978-3-476-05604-7_53
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35445
Alpsancar S. Computation. In: Liggieri K, Müller O, eds. Mensch-Maschine-Interaktion: Handbuch zu Geschichte – Kultur – Ethik. J.B. Metzler; 2019:244–246. doi:10.1007/978-3-476-05604-7_37
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41031
Kalinko A, Caliebe WA, Schoch R, Bauer M. A von Hamos-type hard X-ray spectrometer at the PETRA III beamline P64. Journal of Synchrotron Radiation. 2019;27(1):31-36. doi:10.1107/s1600577519013638
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41050
Veit P, Volkert C, Förster C, et al. Gold(<scp>ii</scp>) in redox-switchable gold(<scp>i</scp>) catalysis. Chemical Communications. 2019;55(32):4615-4618. doi:10.1039/c9cc00283a
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41152
Plöger W, Scholl D, Schüle C, Seifert A. Development of trainee teachers’ analytical competence in their induction phase – A longitudinal study comparing science and non-science teachers. Teaching and Teacher Education. 2019;85:215-225. doi:https://doi.org/10.1016/j.tate.2019.06.018
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41151
Decius J, Schaper N, Seifert A. Informal Workplace Learning: Development and validation of a measure. Human Resource Development Quarterly. 2019;30(4):495-535.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24051
Abughannam S, Fard S, Scheytt C. Improving Co-Channel Interference Robustness In Direct Detection Receivers Using A Surface Acoustic Wave (SAW) Correlator . In: Asia-Pacific Microwave Conference (APMC). ; 2019. doi:10.1109/APMC46564.2019.9038186
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41294
Steinhoff L, Arli D, Weaven S, Kozlenkova IV. Online relationship marketing. Journal of the Academy of Marketing Science. 2019;47(3):369-393. doi:10.1007/s11747-018-0621-6
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28982 | 
Wildt E, Rohlfing K, Scharlau I. The Role of Saliency in Learning First Words. Frontiers in Psychology. Published online 2019. doi:10.3389/fpsyg.2019.01150
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18458
Tophinke D, Topalovic E, Rohlfing K, eds. Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung. Vol 4/2019. V&R unipress (Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 4/2019); 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40973
Tophinke D, Topalovic E, Rohlfing KJ. Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 2019;66(4):313-319. doi:10.14220/mdge.2019.66.4.313
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 24905
Siebert S, Tolksdorf NF, Rohlfing KJ, Zorn I. Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education. The Journal of Communication and Media Studies. Published online 2019:21-35. doi:10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35
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2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24916
Tolksdorf NF, Dirk H, Rohlfing KJ, Viertel FE. Do shy children behave differently than non-shy children in a child-robot interaction? An analysis of positive and negative expressions of shyness in kindergarten children. In: ; 2019.
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2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24913
Tolksdorf NF, Mertens UJ, Rohlfing KJ. When learning words with robots, children’s answers are multimodal: a challenge for a dialogue design. In: ; 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20203
Grimminger A, Rohlfing K. Multimodale Kommunikation in frühen Buchlesesituationen und ihr Zusammenhang mit dem späteren Wortschatz. . Sprache · Stimme · Gehör. 2019;43(2):93-99. doi:10.1055/a-0851-9063
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20201
Grimminger A, Rohlfing K, Lüke C, Liszkowski U, Ritterfeld U. Decontextualized talk in caregivers’ input to 12-month-old children during structured interaction. Journal of Child Language. Published online 2019:1-17. doi:10.1017/S0305000919000710
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20202
Rohlfing K, Grimminger A. Utilizing Pragmatic Frames as an analytical tool for children’s performance during word learning. . Proceedings of the 9th Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics . Published online 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 20224
Rohlfing K, Nachtigäller K, Berner A, Foltz A. Does emotional narrative context influence retention of newly learned words? . In: Narrative, Literacy and Other Skills. Studies in Intervention. ; 2019:91-107.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 20219
Rohlfing K. Language learning from the use of gestures. . In: International Handbook of Language Acquisition. ; 2019:213-233.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 17556
Nomikou I, Rohlfing K, Cimiano P, Mandler JM. Evidence for Early Comprehension of Action Verbs. LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT. 2019;15(1):64-74. doi:10.1080/15475441.2018.1520639
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20200
Grimminger A. The timing of pointing-speech combinations in typically developing and language-delayed toddlers. Proceedings of the 6th Gesture and Speech in Interaction . 2019;GESPIN(6):44-49. doi:10.17619/UNIPB/1-807
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20199
Grimminger A. Die Integration von Lautsprache und Gesten in Lernkontexten. . Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 2019;66(4):408-414. doi:10.14220/mdge.2019.66.4.408
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36402
Schulze JR, Hoya FK, Löper MF, et al. Wie können Studierende des Lehramts an Grund- und Förderschulen auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule vorbereitet werden? Posterpräsentation auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). In: Universität zu Köln; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36388
Löper MF, Görel G, Hoya FK, et al. Entwicklung kooperativen Arbeitens bei Lehramtsstudierenden für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der inklusiven Grundschule. Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner Grundschultag. In: Universität Paderborn; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36378
Hellmich F, Schulze JR. Kooperatives Unterrichten von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grund- und Förderschulen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Eingeladener Vortrag in der Naturwissenschaftlichen Fakultät der Leibniz Universität Hannover. Institut für Didaktik der Naturwissenschaften. In: Leibniz Universität Hannover; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33443
Wendel S, Haucke-Korber B, Dietz A, Kennel R. Experimental Evaluation of Cascaded Continuous and Finite Set Model Predictive Speed Control for Electrical Drives. In: 2019 21st European Conference on Power Electronics and Applications (EPE ’19 ECCE Europe). IEEE; 2019. doi:10.23919/epe.2019.8914947
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36395
Hoya FK, Hellmich F. Feedback im Leseunterricht der Grundschule aus der Perspektive von Kindern und Lehrkräften – Befunde aus einer Mehrebenenanalyse. Vortrag im Symposium „Qualität von Leseunterricht – Determinanten und Effekte“ (Chairs: Annika Ohle-Peters & Nele McElvany) auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). In: Universität zu Köln; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36387
Hellmich F, Löper MF. Prerequisites for children’s attitudes towards peers with special educational needs. Paper Presentation. Symposium: “Escúchame! Listen to me! Exploring under-served students’ voice through innovative and participatory research designs“ (Chair: Christoforos Mamas). AERA (American Educational Research Association). In: University of Toronto; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36397
Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR, Görel G. Auswirkungen eines Trainings zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden in Bezug auf den inklusiven Grundschulunterricht. Vortrag auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). In: Universität zu Köln; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36347
Löper MF, Hellmich F. Prerequisites of Primary School Students’ Pro-social Behavior in the Inclusive Classroom. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future". In: RWTH Aachen; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36356
Hellmich F, Löper MF, Knickenberg M. Individual and Institutional Determinants for Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs regarding Inclusive Education – Results from Qualitative Interviews. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE). In: Polytechnic of Porto; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36355
Löper MF, Hellmich F. Children’s Pro-social Behavior towards Peers with Social or Emotional Disabilities in the Inclusive Classroom. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE). In: Polytechnic of Porto; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36383
Hellmich F. Under which conditions does the social participation of students with special educational needs succeed? Keynote. Conference “Inclusive Education – Giving students a voice.” In: University of Vienna; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36312
Schulze JR, Hoya FK, Hellmich F. Effekte eines Trainings zum kooperativen Arbeiten im inklusiven Unterricht auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: „Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“. In: Westfälische Wilhelms-Universität Münster; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36313
Franzen K, Görel G, Hoya FK, Filipiak A, Albers T, Hellmich F. Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden und Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: „Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“. In: Westfälische Wilhelms-Universität Münster; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36317
Schulze JR, Hoya FK, Hellmich F. Effects of a Training to Foster Pre-Service Teachers’ Knowledge about Team-Teaching on their Competencies for Inclusive Education at Primary School. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“. In: University of Hamburg; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36344
Hellmich F, Löper MF, Knickenberg M. Potential Influencing Factors for Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education. Single Paper.18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future". In: RWTH Aachen; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36341
Hoya FK, Hellmich F. The Role of Pronounced and Perceived Parental Feedback on Children’s Reading Comprehension. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future". In: RWTH Aachen; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36343
Görel G, Hellmich F. Primary School Teachers’ Personal Resources and the Quality of Inclusive Learning Processes. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future". In: RWTH Aachen; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36316
Löper MF, Görel G, Hellmich F. Prerequisites for Primary School Teachers’ Intentions and Everyday Day Practices concerning Inclusive Education. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“. In: University of Hamburg; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36323
Franzen K, Görel G, Filipiak A, Albers T, Hellmich F. Development Of Preservice Teachers’ Inclusive Competences. The “KinU”-Project. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“. In: University of Hamburg; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36306
Löper MF, Görel G, Hellmich F. Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht als Determinanten für ihren intentionalen Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: „Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“. In: Westfälische Wilhelms-Universität Münster; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36291
Schulze JR, Hoya FK, Kirsch A, Brandenburg M, Schwab S, Hellmich F. Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen. In: Goethe-Universität Frankfurt am Main; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36290
Franzen K, Görel G, Filipiak A, Albers T, Hellmich F. Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht: Förderung der Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Systeme. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen. In: Goethe-Universität Frankfurt am Main; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36242
Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR. Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen. In: Goethe-Universität Frankfurt am Main; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36297
Franzen K, Görel G, Hoya FK, Filipiak A, Albers T, Hellmich F. Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“. In: Bergische Universität Wuppertal; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36302
Schulze JR, Hoya FK, Hellmich F. Auswirkungen einer Lerneinheit zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeit von angehenden Grund- und Förderschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“. In: Bergische Universität Wuppertal; 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36293
Löper MF, Hellmich F. Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“. In: Bergische Universität Wuppertal; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35840
Caruso C, Seifert A. Kompetenzprofile pädagogischen Wissens. Ein Blick auf die Entwicklung Theologistudierender im Praxissemester. In: Caruso C, Woppowa J, eds. Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven. Universität Paderborn; 2019:37-51. doi:10.17619/UNIPB/1-603
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 15851
Ma X, Kartashov YY, Gao T, Schumacher S. Controllable high-speed polariton waves in a PT-symmetric lattice. New Journal of Physics. 2019;21. doi:10.1088/1367-2630/ab5a9b
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 40347
Wallmeier N. Friedel Helga Roolfs (Hg.): Die Niederdeutsche Bühne am Theater Münster 1919–2019. Im Auftrag der Niederdeutschen Bühne am Theater Münster. Münster: Aschendorff Verlag 2019. Niederdeutsches Jahrbuch. 2019;142:211-212.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37387
Grotjahn R. »Eine Aufnahme, wie sie wohl selten Künstlern zu Theil wird«: Clara Schumann in Detmold. ad notam Jahrbuch der Hochschule für Musik Detmold. 2019;(18 | 19):80–83.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40581
Lopez Salas N, Vicent-Luna JM, Imberti S, et al. Looking at the “Water-in-Deep-Eutectic-Solvent” System: A Dilution Range for High Performance Eutectics. ACS Sustainable Chemistry & Engineering. 2019;7(21):17565-17573. doi:10.1021/acssuschemeng.9b05096
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40584
Castillo-Blas C, Lopez Salas N, Gutiérrez MC, et al. Encoding Metal–Cation Arrangements in Metal–Organic Frameworks for Programming the Composition of Electrocatalytically Active Multimetal Oxides. Journal of the American Chemical Society. 2019;141(4):1766-1774. doi:10.1021/jacs.8b12860
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40582
Sánchez-Leija RJ, Lopez Salas N, Fierro JLG, et al. Deep eutectic solvents as active media for the preparation of highly conducting 3D free-standing PANI xerogels and their derived N-doped and N-, P-codoped porous carbons. Carbon. 2019;146:813-826. doi:10.1016/j.carbon.2019.02.055
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 35756
Khan G, Mohaisen M, Trier M. The network ROI. Internet Research. 2019;30(2):631-652. doi:10.1108/intr-07-2018-0346
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36878
Bock K, Göddertz N, Heyden F, Mauritz M. Einleitung: Zugänge zur Kinderladenbewegung. In: Zugänge zur Kinderladenbewegung. Springer VS; 2019:XIII, 429 Seiten. doi:10.1007/978-3-658-24189-6_1
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36850
Bock Karin , Göddertz N, Heyden Franziska , Mauritz Miriam , eds. Zugänge zur Kinderladenbewegung . Springer VS; 2019. doi:10.1007/978-3-658-24189-6
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 38047
Xie Z, Luo KH, Chang KC, et al. Efficient C-band single-photon upconversion with chip-scale Ti-indiffused pp-LiNbO3 waveguides. Applied Optics. 2019;58(22). doi:10.1364/ao.58.005910
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 38046
Faruque II, Sinclair GF, Bonneau D, et al. Estimating the Indistinguishability of Heralded Single Photons Using Second-Order Correlation. Physical Review Applied. 2019;12(5). doi:10.1103/physrevapplied.12.054029
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40686
Soleymani M, Lameiro C, Santamaria I, Schreier PJ. Robust Improper Signaling for Two-user SISO Interference Channels. IEEE Trans Commun. 2019;67(7):4709–4723. doi:10.1109/TCOMM.2019.2910549
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40687
Soleymani M, Santamaria I, Lameiro C, Schreier PJ. Ergodic Rate for Fading Interference Channels with Proper and Improper Gaussian Signaling. Entropy. 2019;21(10):922. doi:10.3390/e21100922
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40692
Soleymani M, Lameiro C, Schreier PJ, Santamaria I. Energy-efficient Design for Underlay Cognitive Radio Using Improper Signaling. In: IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP). ; 2019:4769–4773. doi:10.1109/ICASSP.2019.8683029
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40691
Soleymani M, Maham B. Rate Analysis of SC-FDE and OFDM Systems with Low Resolution ADCs. In: Proc. IEEE 30th Annual International Symposium on Personal, Indoor and Mobile Radio Communications (PIMRC). ; 2019:351–355. doi:10.1109/PIMRC.2019.8904363
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40693
Eguizabal A, Lameiro C, Ramirez D, Schreier PJ. Source enumeration in the presence of colored noise. IEEE Signal Proc Lett. 2019;26(3):475–479.
LibreCat
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40685
Soleymani M, Lameiro C, Santamaria I, Schreier PJ. Improper Signaling for SISO Two-user Interference Channels with Additive Asymmetric Hardware Distortion. IEEE Trans Commun. Published online 2019. doi:10.1109/TCOMM.2019.2939310
LibreCat
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40684
Lameiro C, Santamaría I, Schreier PJ, Utschick W. Maximally Improper Signaling in Underlay MIMO Cognitive Radio Networks. IEEE Transactions on Signal Processing. 2019;67(24):6241–6255.
LibreCat
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40681
Lameiro C, Hasija T, Marrinan T, Schreier PJ. Estimating the Number of Correlated Components Based on Random Projections. In: ICASSP 2019-2019 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP). ; 2019:5152–5156.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40688
Xiao Y-H, Xie J, Huang L, So H-C. Multi-antenna Assisted Source Detection with Toeplitz Noise Covariance. IEEE Signal Processing Letters. 2019;26(6):813–817.
LibreCat
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40951
Uhl B, Drepper L. Verbale Distanz als sprachliches Werkzeug des Erzählens – Über die Vermittlung von textgrammatischem Handlungswissen an einer inklusiven Kindertagesstätte. In: Binanzer A, Langlotz M, Wecker V, eds. Grammatik in Erzählungen– Grammatik für Erzählungen. Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven. Schneider Hohengehren; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34620
Alpsancar S. Arbeit und Technik? Zur Anschlussfähigkeit des Arbeitsparadigmas am Beispiel Ernst Kapp. In: Maye H, Scholz L, eds. Ernst Kapp und die Anthropologie der Medien. 1st ed. Kadmos; 2019:104-122.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40156
Haller M. Implizites Geschlecht – Kleidergrößen in zeitgenössischer Kindermode. Zeitschrift Gender, Sonderheft zum Thema Hochschule, 1/2019 (Peer Reviewed). Published online 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41033
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41153
Teuber Z, Möer J, Webel L, Seifert A. Burnout und Engagement: Eine Pilotstudie zum Transfer des Job-Demands-Resources-Modells in den deutschen Schulkontext. Prävention und Gesundheitsförderung. 2019;15(3):269-274. doi:10.1007/s11553-019-00752-1
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40930
Standke J, Topalovic E, eds. Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven. Vol 66. Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG; 2019. doi:10.14220/mdge.2019.66.1.0
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41309
Eggert A, Steinhoff L, Witte C. Gift Purchases as Catalysts for Strengthening Customer–Brand Relationships. Journal of Marketing. 2019;83(5):115-132. doi:10.1177/0022242919860802
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2019 | Book | LibreCat-ID: 41301
Palmatier RW, Steinhoff L. Relationship Marketing in the Digital Age. Routledge; 2019. doi:10.4324/9781315143583
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26052
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2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24923
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20243
Rohlfing K, Leonardi G, Nomikou I, Rączaszek-Leonardi J, Hüllermeier E. Multimodal Turn-Taking: Motivations, Methodological Challenges, and Novel Approaches. IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems. Published online 2019. doi:10.1109/TCDS.2019.2892991
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20242
Siebert S, Tolksdorf NF, Rohlfing K, Zorn I. Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education. The Journal of Communication and Media Studies . Published online 2019:21-35. doi:10.18848/2470-9247/CGP/v04i04/21-35
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40974
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40950
Topalović E, Drepper L. Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb. Sprachstrukturelle Modelle Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 2019;(4).
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 17178
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41419 |
Uppenkamp V, Sarah-Luise W. Gemeinsam biblischen Geschichten begegnen - reziprokes Lehren als bibeldidaktische Methode. In: Pithan A, Wuckelt A, eds. Miteinander am Tisch. Tische als Ort sozialer Utopien. Vol 10. Forum für Heil- und Religionspädagogik. Comenius-Institut; 2019:151-169.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36827
Tumat A. Kulturtransfer und kulturelles Gedächtnis: Musik am Rigaer Stadttheater im 19. Jahrhundert. In: Bičevskis R, Eickmeyer J, Levans A, et al., eds. Baltisch-deutsche Kulturbeziehungen vom 16. bis 19. Jahrhundert, Medien - Institutionen - Akteure, Bd. 2: Zwischen Aufklärung und nationalem Erwachen. Vol 28. Akademie Konferenzen. Universitätsverlag Winter GmbH; 2019:457-492.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41642
Köngeter S, Engel N, Klemm M, Spiegel A. Nation|Wissen – Einleitung. In: Wissen in Der Transnationalisierung. Zur Ubiquität Und Krise Der Übersetzung. transcript Verlag; 2019:29–40.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41641
Köngeter S, Engel N, Klemm M, et al. Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung: Einführende Überlegungen. In: Wissen in Der Transnationalisierung. Zur Ubiquität Und Krise Der Übersetzung. transcript Verlag; 2019:9–27.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41825
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41822
Carl N, Müller W, Schweins R, Huber K. Controlling Self-Assembly with Light and Temperature. Langmuir. 2019;36(1):223-231. doi:10.1021/acs.langmuir.9b03040
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41823
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