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1302 Publications


2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26224
Santandrea, M., Stefszky, M., Roeland, G., & Silberhorn, C. (2019). Characterisation of fabrication inhomogeneities in Ti:LiNbO3 waveguides. New Journal of Physics, Article 123005. https://doi.org/10.1088/1367-2630/ab5cb5
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26225
Santandrea, M., Stefszky, M., & Silberhorn, C. (2019). General framework for the analysis of imperfections in nonlinear systems. Optics Letters, Article 5398. https://doi.org/10.1364/ol.44.005398
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26226
Santandrea, M., Stefszky, M., Ansari, V., & Silberhorn, C. (2019). Fabrication limits of waveguides in nonlinear crystals and their impact on quantum optics applications. New Journal of Physics, Article 033038. https://doi.org/10.1088/1367-2630/aaff13
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26237
Luo, K.-H., Ansari, V., Massaro, M., Santandrea, M., Eigner, C., Ricken, R., Herrmann, H., & Silberhorn, C. (2019). Counter-propagating photon pair generation in a nonlinear waveguide. Optics Express, Article 3215. https://doi.org/10.1364/oe.378789
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26293
Sperling, J., & Vogel, W. (2019). Quasiprobability distributions for quantum-optical coherence and beyond. Physica Scripta, Article 034007. https://doi.org/10.1088/1402-4896/ab5501
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26296
Sperling, J., Perez-Leija, A., Busch, K., & Silberhorn, C. (2019). Mode-independent quantum entanglement for light. Physical Review A. https://doi.org/10.1103/physreva.100.062129
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26297
Cimini, V., Gianani, I., Sbroscia, M., Sperling, J., & Barbieri, M. (2019). Measuring coherence of quantum measurements. Physical Review Research. https://doi.org/10.1103/physrevresearch.1.033020
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26298
Rezai, M., Sperling, J., & Gerhardt, I. (2019). What can single photons do what lasers cannot do? Quantum Science and Technology, Article 045008. https://doi.org/10.1088/2058-9565/ab3d56
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26299
Phillips, D. S., Walschaers, M., Renema, J. J., Walmsley, I. A., Treps, N., & Sperling, J. (2019). Benchmarking of Gaussian boson sampling using two-point correlators. Physical Review A. https://doi.org/10.1103/physreva.99.023836
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26300
Sperling, J., Meyer-Scott, E., Barkhofen, S., Brecht, B., & Silberhorn, C. (2019). Experimental Reconstruction of Entanglement Quasiprobabilities. Physical Review Letters. https://doi.org/10.1103/physrevlett.122.053602
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26500
Lorz, L., Meyer-Scott, E., Nitsche, T., Potoček, V., Gábris, A., Barkhofen, S., Jex, I., & Silberhorn, C. (2019). Photonic quantum walks with four-dimensional coins. Physical Review Research. https://doi.org/10.1103/physrevresearch.1.033036
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26501
Kruse, R., Hamilton, C. S., Sansoni, L., Barkhofen, S., Silberhorn, C., & Jex, I. (2019). Detailed study of Gaussian boson sampling. Physical Review A. https://doi.org/10.1103/physreva.100.032326
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26508
Nitsche, T., Geib, T., Stahl, C., Lorz, L., Cedzich, C., Barkhofen, S., Werner, R. F., & Silberhorn, C. (2019). Eigenvalue measurement of topologically protected edge states in split-step quantum walks. New Journal of Physics, Article 043031. https://doi.org/10.1088/1367-2630/ab12fa
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26509
Tiedau, J., Meyer-Scott, E., Nitsche, T., Barkhofen, S., Bartley, T. J., & Silberhorn, C. (2019). A high dynamic range optical detector for measuring single photons and bright light. Optics Express, Article 1. https://doi.org/10.1364/oe.27.000001
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26631
Görel, G., Finke, N., & Hellmich, F. (2019). Sichtweisen von Grundschullehrkräften auf die Qualität inklusiven Unterrichts. In N. Skorsetz, M. Bonanati, & D. Kucharz (Eds.), Diversität und soziale Ungleichheit. Jahrbuch Grundschulforschung (pp. 287–291). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27529-7_47
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2019 | Book | LibreCat-ID: 26636
Görel, G. (2019). Inklusiver Unterricht aus Sicht von Grundschullehrkräften. Die Bedeutung von persönlichen Ressourcen. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26175-7
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26640
Hellmich, F., Löper, M. F., & Görel, G. (2019). The role of primary school teachers’ attitudes and self‐efficacy beliefs for everyday practices in inclusive classrooms – a study on the verification of the ‘Theory of Planned Behaviour.’ Journal of Research in Special Educational Needs, 19(S1), 36–48. https://doi.org/10.1111/1471-3802.12476
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26668
Hellmich, F., Löper, M. F., & Hoya, F. K. (2019). Unterscheiden sich Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grund- und Förderschulen in ihren Einstellungen und ihren Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf den inklusiven Unterricht? . In T. Ehmke, P. Kuhl, & M. Pietsch (Eds.), Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung (pp. 57–70). Beltz.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 26706
Hellmich, F., & Löper, M. F. (2019). Children’s attitudes towards peers with learning disabilities - the role of perceived parental behaviour, contact experiences and self-efficacy beliefs. British Journal of Special Education, 46(2), 157–179. https://doi.org/10.1111/1467-8578.12259
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26723
Schwab, S., Nel, M., & Hellmich, F. (Eds.). (2019). Social Participation of Students with Special Educational Needs in Mainstream Education. Taylor & Francis/Routledge.
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2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 26898
Aydinöz, M. E. (2019). Mikrostrukturelle und mechanische Eigenschaften der im Laserschmelzverfahren verarbeiteten Inconel 718 Nickelbasis-Superlegierung (Vol. 10).
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3287 | OA
Schneider, S. B., Sharma, A., Karl, H., & Wehrheim, H. (2019). Specifying and Analyzing Virtual Network Services Using Queuing Petri Nets. In 2019 IFIP/IEEE International Symposium on Integrated Network Management (IM) (pp. 116--124). Washington, DC, USA: IFIP.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 3585
Witschen, L. M., Wiersema, T., Ghasemzadeh Mohammadi, H., Awais, M., & Platzner, M. (2019). CIRCA: Towards a Modular and Extensible Framework for Approximate Circuit Generation. Microelectronics Reliability, 99, 277–290. https://doi.org/10.1016/j.microrel.2019.04.003
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28790
Vennemann, M., Eickelmann, B., Bos, W., & Wendt, H. (2019). Die Relevanz schulischer Kompositionsmerkmale für die Entwicklung mathematischer Kompetenzen am Ende der Grundschulzeit. In C. Donie, F. Foerster, M. Obermayr, A. Deckwerth, G. Kammermeyer, G. Lenske, M. Leuchter, & A. Wildemann (Eds.), Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer (Jahrbuch Grundschulforschung) (Vol. 23, pp. 427–432). VS Verlag.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28791
Lorenz, R., Endberg, M., & Eickelmann, B. (2019). Medienbezogene Kompetenzen von Lehrpersonen – Empirische Befunde und Perspektiven für die Lehrerausbildung. In T. Ehmke, P. Kuhl, & M. Pietsch (Eds.), Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung (pp. 142–152). Beltz-Verlag.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28792
Drossel, K., & Eickelmann, B. (2019). Die Implementation digitaler Medien gestalten: zur Bedeutung der Einstellungen von Fremdsprachenlehrkräften. In T. Ehmke, P. Kuhl, & M. Pietsch (Eds.), Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung (pp. 97–109). Beltz-Verlag.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28793
Eickelmann, B., Vahrenhold, J., & Labusch, A. (2019). Der Kompetenzbereich ‚Computational Thinking‘: erste Ergebnisse des Zusatzmoduls für Deutschland im internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 367–398). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28795
Vennemann, M., Schwippert, K., Eickelmann, B., & Massek, C. (2019). Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Migrationshintergrund im zweiten internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 335–365). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28797
Senkbeil, M., Drossel, K., Eickelmann, B., & Vennemann, M. (2019). Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 301–333). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28799
Gerick, J., Massek, C., Eickelmann, B., & Labusch, A. (2019). Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Mädchen und Jungen im zweiten internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 271–300). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28801
Schaumburg, H., Gerick, J., Eickelmann, B., & Labusch, A. (2019). Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 241–270). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28804
Drossel, K., Eickelmann, B., Schaumburg, H., & Labusch, A. (2019). Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 205–240). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28806
Gerick, J., Eickelmann, B., & Labusch, A. (2019). Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 173–203). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28808
Eickelmann, B., Gerick, J., Labusch, A., & Vennemann, M. (2019). Schulische Voraussetzungen als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 137–171). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28810
Eickelmann, B., Bos, W., Gerick, J., & Labusch, A. (2019). Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 113–135). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28812
Senkbeil, M., Eickelmann, B., Vahrenhold, J., Goldhammer, F., Gerick, J., & Labusch, A. (2019). Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich “Computational Thinking” in ICILS 2018. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 79–111). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28814
Eickelmann, B., Bos, W., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, M., & Vahrenhold, J. (2019). Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 33–77). Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28817
Eickelmann, B., Bos, W., & Labusch, A. (2019). Die Studie ICILS 2018 im Überblick – Zentrale Ergebnisse und Entwicklungsperspektiven. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 7–31). Waxmann.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 28819
Eickelmann, B., Bos, W., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, M., & Vahrenhold, J. (Eds.). (2019). ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Waxmann.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 28821
Eickelmann, B., & Labusch, A. (2019). ICILS 2018 #Deutschland auf einen Blick. Presseinformationen zur Studie und zu zentralen Ergebnissen. Waxmann.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 28823
Eickelmann, B., Massek, C., & Labusch, A. (2019). ICILS 2018 #Nordrhein-Westfalen. Erste Ergebnisse der Studie ICILS 2018 für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich. Waxmann.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28825
Eickelmann, B., & Drossel, K. (2019). Digitalisierung im deutschen Bildungssystem im Kontext des Schulreformdiskurses. In N. Berkemeyer, W. Bos, & B. Hermstein (Eds.), Schulreform – Zugänge, Gegenstände, Trends (pp. 445–458). Beltz-Verlag.
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2019 | Research Data | LibreCat-ID: 28826
Gerick, J., Eickelmann, B., & Steglich, E. (2019). Kurzzusammenfassung der Ergebnisse der prozessbegleitenden wissenschaftlichen Evaluation der Einführung von LOGINEO NRW an Pilotschulen. Universität Hamburg/Universität Paderborn.
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2019 | Research Data | LibreCat-ID: 28828
Gerick, J., Eickelmann, B., & Steglich, E. (2019). Abschlussbericht zur prozessbegleitenden Evaluation der Einführung von LOGINEO NRW an Pilotschulen. Universität Hamburg/Universität Paderborn.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28830
Eickelmann, B. (2019). Lehrerfortbildung im Kontext der digitalen Transformation: Herausforderungen, Befunde und Perspektiven für eine zukunftsfähige Gestaltung des Bildungssystems. In B. Priebe, W. Böttcher, U. Heinemann, & C. Kubina (Eds.), Steuerung und Qualitätsentwicklung im Fortbildungssystem. Probleme und Befunde – Standardbildung und Lösungsansätze (pp. 208–228). Klett/Kallmeyer.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28996
Drossel, K., Eickelmann, B., Schaumburg, H., & Labusch, A. (2019). Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich. In B. Eickelmann, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, & J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking (pp. 205–240). Waxmann.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29003
M. Zahera, H., A. Elgendy, I., Jalota, R., & Ahmed Sherif, M. (2019). Fine-tuned BERT Model for Multi-Label Tweets Classification. Proceedings of the Twenty-Eighth Text REtrieval Conference, {TREC} 2019, Gaithersburg, Maryland, USA, November 13-15, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29011
Ahmed Sherif, M., Pestryakova, S., Dreßler, K., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2019). LimesWebUI – Link Discovery Made Simple. 18th International Semantic Web Conference (ISWC 2019).
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29012
Fathi} Ahmed, A., Ahmed} Sherif, M., & Ngomo}, A.-C. {Ngonga. (2019). LSVS: Link Specification Verbalization and Summarization. 24th International Conference on Applications of Natural Language to Information Systems (NLDB 2019).
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29013
Athanasiou, S., Giorgos, G., Damien, G., Nikos, K., Jens, L., Ngomo}, A.-C. {Ngonga, Kostas, P., Ahmed} Sherif, M., & Skoutas, D. (2019). Big POI data integration with Linked Data technologies. International Conference on Extending Database Technology 2019, EDBT19.
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