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2502 Publications
2021 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 32401
Siemer, J. N. (2021). Lattice reductions and their applications to cryptographic systems.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35782
Zdoupas, P., & Laubenstein, D. (2021). Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten - Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Frühjahrstagung der Arbeitsgruppe empirische sonderpädagogische Forschung (AESF).
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35798
Stenzel, N., Müller, M., & Drumm, S. (2021). Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie. Informationen Deutsch Als Fremdsprache 48, 48(2021), 496–515.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 32400
Anonymous, A. (2021). Performance Analysis of FHE Libraries.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34054
Riedl, T., & Lindner, J. (2021). Automated SEM Image Analysis of the Sphere Diameter, Sphere-Sphere Separation, and Opening Size Distributions of Nanosphere Lithography Masks. Microscopy and Microanalysis, 28(1), 185–195. https://doi.org/10.1017/s1431927621013866
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29212
Fang, D., Zazzi, A., Müller, J., Daniel, D., Füllner, C., Marin-Palomo, P., Mashayekh, A. T., Das, A. D., Weizel, M., Gudyriev, S., Freude, W., Randel, S., Scheytt, J. C., Witzens, J., & Koos, C. (2021). Optical Arbitrary Waveform Measurement (OAWM) on the Silicon Photonic Platform. OSA Technical Digest. https://doi.org/10.1109/JLT.2021.3130764
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29202
De, S., Singh, K., Kress, C., Das, R., Schwabe, T., Preußler, S., Kleine-Ostmann, T., Scheytt, J. C., & Schneider, T. (2021). Roll-Off Factor Analysis of Optical Nyquist Pulses Generated by an On-Chip Mach-Zehnder Modulator. IEEE Photonics Technology Letters, 33(21), 1189–1192. https://doi.org/10.1109/LPT.2021.3112485
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29189
Rogge, T., Vogelsang, C., & Pollmeier, P. (2021). Wie erleben Lehramtsstudierende unterschiedliche Feedbacksituationen im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer Interviewstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideografien. Seminar, 4, 91–105.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35877
Krämer, A. (2021). Die Konstruktion der medizinischen Deutungsmacht auf Inter*. In Trans* und Inter* Studies - Aktuelle Forschungsbeiträge aus dem deutschsprachigen Raum.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35881
Krämer, A., & Sabisch, K. (2021). Making Biological Binarity - Geschlechtszuweisende (Genital-)Operationen bei intergeschlechtlichen Kinden. In Geschlecht: divers. Die “Dritte Option” im Personenstandsgesetz - Perspektiven für die Soziale Arbeit (pp. 61–72).
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35882
Krämer, A. (2021). Die (Un)Gewissheit der Zweigeschlechtlichkeit. Aushandlungen von Eltern intergeschlechtlicher Kinder. In Gewissheit. Beiträge und Debatten zum 3. Sektionskongress der Wissenssoziologie (pp. 565–575).
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2021 | Book | LibreCat-ID: 35876
Krämer, A. (2021). Geschlecht als Zäsur. Zum Alltagserleben von Eltern intergeschlechtlicher Kinder. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34142-8
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2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 35886
Krämer, A. (2021). Anderssein akzeptieren. Frankfurter Rundschau.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35774
Albers, T., Filipiak, A., Franzen, K., & Hellmich, F. (2021). Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht (KinU) – eine internationale Perspektive. In B. Schimek, G. Kremsner, M. Proyer, R. Grubich, F. Paudel, & R. Grubich-Müller (Eds.), Grenzen. Gänge. Zwischen. Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung (pp. 207–214). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/5924-22
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35887
Hoya, F. K., & Hellmich, F. (2021). Kooperation von Lehrkräften im inklusiven Unterricht. Empirische Pädagogik, 35(4).
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 35889 | 
Schneider, S. B. (2021). Conventional and Machine Learning Approaches for Network and Service Coordination.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32059
Asmacher, J., Borowoski, D., Böttger, L., Islinger, G., & Robers, C. (2021). Zur Wirkung der universitären DaZ-Weiterbildungen an den Standorten Duisburg-Essen, Münster und Paderborn. Auswertung von schriftlichen Reflexionen teilnehmender Lehrkräfte. In J. Asmacher, C. Serrand, & H. Roll (Eds.), Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache (pp. 113–142). Waxmann Verlag.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35899
Groh, O., Böttger, L., & Niederhaus, C. (2021). Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells. In J. Asmacher, C. Serrand, & H. Roll (Eds.), Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache (pp. 171–193). Waxmann.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 23991
Kruse, S., Gudyriev, S., Kneuper, P., Schwabe, T., Kurz, H. G., & Scheytt, C. (2021). Silicon Photonic Radar Transmitter IC for mm-Wave Large Aperture MIMO Radar Using Optical Clock Distribution. IEEE Microwave and Wireless Components Letters, 31(6), 783–786.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 23476
Weizel, M., Scheytt, J. C., Kärtner, F. X., & Witzens, J. (2021). Optically clocked switched-emitter-follower THA in a photonic SiGe BiCMOS technology. Optics Express, Article 16312. https://doi.org/10.1364/oe.425710
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