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36798 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24631
Schlosser, F., M. Jesper, J. Vogelsang, T.G. Walmsley, C. Arpagaus, and J. Hesselbach. “Large-Scale Heat Pumps: Applications, Performance, Economic Feasibility and Industrial Integration.” Renewable and Sustainable Energy Reviews, 2020. https://doi.org/10.1016/j.rser.2020.110219.
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2020 | Report | LibreCat-ID: 24669
Lieneke, Tobias, Thomas Künneke, Niclas Eschner, Alexander Jacob, Martin Schäfer, Thorsten Hickmann, Rami Faroun, et al. Kombination und Integration etablierter Technologien mit additiven Fertigungsverfahren, 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 24710
Kurek, Rafael. Efficient Cryptographic Constructions with Strong Security Guarantees, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 25733
Peter F. E. Sloane, Dieter Euler, Tobias Jenert. “ Transfer Und Kooperation Im Regionalen Kontext. Erfahrungen Aus Der Forschung Zu Kommunalem Bildungsmanagement .” Berufsbildung in Wissenschaft Und Praxis 49, no. 4 (2020): 30–34.
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2020 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 25768
Moritzer, Elmar, and Dimitri Krassmann, eds. Neuartige Fügetechnik Für Organoblech-Hybridverbindungen, 2020.
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2020 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 25779
Moritzer, Elmar, Christopher Budde, Matthias Hüttner, and Dimitri Krassmann, eds. Spritznieten Als Neue Organoblech-Metall-Hybridfügetechnik, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26016
Gokeler, Alli, and Daniel Büchel. “Pre-Seasonal Assessment and Performance Diagnostics: Orthopaedic and Functional Aspects.” In Injury and Health Risk Management in Sports. Berlin, Heidelberg, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-662-60752-7_12.
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| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26020
Sloane, Hannah, and H.-Hugo Kremer. “Peer Mentoring an Der Fakultät Für Wirtschaftswissenschaften - Konzept Und Realisierungsformen.” In Mentoring in Hochschuldidaktik Und -Praxis - Eine Reflexion Wissenschaftlicher Erkenntnisse Und Praktischer Erfahrungen, edited by Juliane Fuge and H.-Hugo Kremer, 7–23. Wirtschafts- Und Berufspädagogische Texte. Detmold: Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26223
Santandrea, Matteo, Michael Stefszky, Ganaël Roeland, and Christine Silberhorn. “Interferometric Method for Determining the Losses of Spatially Multi-Mode Nonlinear Waveguides Based on Second Harmonic Generation.” Optics Express, 2020. https://doi.org/10.1364/oe.380788.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26507
Smirne, A, T Nitsche, D Egloff, Sonja Barkhofen, S De, I Dhand, Christine Silberhorn, S F Huelga, and M B Plenio. “Experimental Control of the Degree of Non-Classicality via Quantum Coherence.” Quantum Science and Technology, 2020. https://doi.org/10.1088/2058-9565/aba039.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26526
Gappa, Monika, Birgit Filipiak‐Pittroff, Lars Libuda, Andrea Berg, Sibylle Koletzko, Carl‐Peter Bauer, Joachim Heinrich, Tamara Schikowski, Dietrich Berdel, and Marie Standl. “Long‐term Effects of Hydrolyzed Formulae on Atopic Diseases in the GINI Study.” Allergy, 2020, 1903–7. https://doi.org/10.1111/all.14709.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26527
Libuda, Lars, Roaa Naaresh, Christine Ludwig, Björn-Hergen Laabs, Jochen Antel, Manuel Föcker, Johannes Hebebrand, Anke Hinney, and Triinu Peters. “A Mendelian Randomization Study on Causal Effects of 25(OH)Vitamin D Levels on Attention Deficit/Hyperactivity Disorder.” European Journal of Nutrition, 2020, 2581–91. https://doi.org/10.1007/s00394-020-02439-2.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26529
Duan, Ruonan, Tian Qiao, Yue Chen, Mengxue Chen, Hongmei Xue, Xue Zhou, Mingzhe Yang, et al. “The Overall Diet Quality in Childhood Is Prospectively Associated with the Timing of Puberty.” European Journal of Nutrition, 2020, 2423–34. https://doi.org/10.1007/s00394-020-02425-8.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26638
Franzen, Katja, Gamze Görel, Frank Hellmich, Agnes Filipiak, and Timm Albers. “Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule.” In Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?, edited by Michael Grosche, Jasmin Decristan, Karolina Urton, Nina C. Jansen, Gunnar Bruns, and Birgit Ehl , 176–80. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020.
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 26639
Hassani, Sepideh, Katerina Aroni, Susanne Schwab, Katharina Resch, Anastasia Toulia, Silvia Alves, Gamze Görel, et al. School-Based Interventions to Support Student Participation. A Comparison of Different Programs. Results from the FRIEND-SHIP Project. University of Vienna, 2020. https://doi.org/10.25365/PHAIDRA.147.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26665
Hoya, Fabian Karl, Jan Roland Schulze, and Frank Hellmich. “Unterschiede in den Einstellungen zur Teamarbeit im inklusiven Unterricht zwischen Studierenden des Grund- und Förderschullehramts.” In Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?, edited by Michael Grosche, Jasmin Decristan, Karolina Urton, Nina C. Jansen, Gunnar Bruns, and Birgit Ehl, 225–29. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26681
Harteis, Christian, Stephen Billett, and Hans Gruber. “Expertiseentwicklung: Umwandlung von Wissen in Können.” In Implizites Wissen. Berufs- und wirtschaftspädagogische Annäherungen, edited by Georg Neuweg, Rico Hermkes, and Tim Bonowski, 155–74. Bielefeld: wbv, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 26696
Löper, Marwin Felix. Einstellungen von Kindern gegenüber Peers mit Förderbedarf: Die Rolle persönlicher Ressourcen für die soziale Partizipation. . Wiesbaden: Springer VS, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26703
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung.” In Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? , edited by Michael Grosche , Jasmin Decristan, Karolina Urton, Nina C. Jansen, Gunnar Bruns, and Birgit Ehl, 192–97. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 26872
Klünder, Nina. Die Ernährungsversorgung in Familien zwischen Zeit, Alltag und Haushaltsführung. Eine Mixed-Methods-Untersuchung. Weinheim: Beltz Juventa, 2020.
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2020 | Report | LibreCat-ID: 26886
Müller, Heinz, and Nina Klünder. Der Jugendamts-Monitor. Aufgaben – Trends – Daten. Köln, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3583
Guetttatfi, Zakarya, Paul Kaufmann, and Marco Platzner. “Optimal and Greedy Heuristic Approaches for Scheduling and Mapping of Hardware Tasks to Reconfigurable Computing Devices.” In Proceedings of the International Workshop on Applied Reconfigurable Computing (ARC), 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3800
Wachsmuth, Henning, and Till Werner. “Intrinsic Quality Assessment of Arguments.” In Proceedings of COLING 2020, the 28th International Conference on Computational Linguistics, 6739–45, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3878
El Baff, Roxanne, Henning Wachsmuth, Khalid Al-Khatib, and Benno Stein. “Analyzing the Persuasive Effect of Style in News Editorial Argumentation.” In Proceedings of 58th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics, edited by Junichi Tsujii and Jan Hajic, 553–64, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28831
Fugmann, Martin, Birgit Eickelmann, and Daniel Neubauer. “Schule zeitgemäß leiten – Perspektiven für die Schulleitungsqualifizierung in einer digitalisierten Welt.” In Digitalisierung – Neue Aufgaben der Schulleitung, edited by Jörg Teichert and Britta Ratajczak, 31–40. Weinheim/Basel: Beltz-Verlag, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 28836
Eickelmann, Birgit. Lehrkräfte in der digitalisierten Welt. Orientierungsrahmen für die Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung in NRW. Düsseldorf: Medienberatung NRW, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28837
Eickelmann, Birgit, and Amelie Labusch. “Die Perspektive der Schülerinnen und Schüler auf ihre digitale Zukunft. Ergebnisse der Studie ICILS 2018.” Friedrich Jahresheft 2020 #schuleDIGITAL 38 (2020): 116–17.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28838
Eickelmann, Birgit. “Zukunftsfähige Schulentwicklung in der digitalisierten Welt. Qualität und Nachhaltigkeit als Erfolgsfaktoren.” Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL 38 (2020): 38–42.
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2020 | Special Issue | LibreCat-ID: 28839
Aufenanger, Stefan, Birgit Eickelmann, Andreas Feindt, and Anna-Maria Kamin, eds. Digitale Bildung. Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL. Vol. 38, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28840
Eickelmann, Birgit. “ICILS 2018 – Wo steht Deutschland im internationalen Vergleich?” Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL 38 (2020): 12–13.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28841
Eickelmann, Birgit. “Ergebnisse der ICILS-2018-Studie. Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien in Deutschland im internationalen Vergleich und zukunftsfähige Perspektiven.” Zeitschrift Schulmanagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung 51, no. 2 (2020): 20–23.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28842
Heldt, Melanie, Ramona Lorenz, and Birgit Eickelmann. “Relevanz schulischer Medienkonzepte als Orientierung für die Schule im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung.” Unterrichtswissenschaft 48, no. 3 (2020): 447–68. https://doi.org/10.1007/s42010-020-00070-y.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28843
Eickelmann, Birgit. “Wie Der Blick in Die Zahlen Für Den Blick Nach Vorne Hilft. Perspektiven Aus Der Studie ICILS 2018 in Der Zeit Der Corona-Krise Und Darüber Hinaus.” Lehren & Lernen. Zeitschrift Für Schule Und Innovation Aus Baden-Württemberg. Sonderausgabe “Lernen in Zeiten Der Schulschließungen” 46, no. 4 (2020): 6–10.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28845
Heldt, Melanie, Ramona Lorenz, Manuela Endberg, and Birgit Eickelmann. “Die Supportsituation an Schulen der Sekundarstufe I in Deutschland – Wunsch und Wirklichkeit.” SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement 31, no. 3 (2020): 84–89.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 28846
Eickelmann, Birgit. Schul- und Unterrichtsentwicklung unter digitalen Bedingungen – empirische Befunde und notwendige Schwerpunktsetzungen, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28847
Eickelmann, Birgit, and Amelie Labusch. “ICILS 2018-NRW. Zentrale Ergebnisse und Perspektiven für die Entwicklung schulischer Digitalisierungsprozesse in Nordrhein-Westfalen.” SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement 31, no. 5 (2020): 135–38.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28849
Eickelmann, Birgit, and Julia Gerick. “Lernen Mit Digitalen Medien. Zielsetzungen in Zeiten von Corona Und Unter Besonderer Berücksichtigung von Sozialen Ungleichheiten.” In “Langsam Vermisse Ich Die Schule...”. Schule Während Und Nach Der Corona Pandemie, edited by Detlef Fickermann and Benjamin Edelstein, 153–62. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 28851
Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung, D. Schule in Zeiten der Pandemie. Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28853
Eickelmann, Birgit. “Die Drei Zentralen Herausforderungen Für Den Bildungsbereich Mit Der Perspektive Auf Zukünftige Entwicklungen.” In Digitale Bildung Nach Corona, edited by Gesellschaft für Informatik , 12. Berlin: GI, 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 28855
Eickelmann, Birgit. Nachhaltiger Digitalisierungsschub Im Schulbereich Und in Der Lehrkräftebildung Durch Die Pandemie? – Schön Wär’s. Monitor Lehrerbildung, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28856
Eickelmann, Birgit. “Strukturelle Rahmenbedingung der Digitalisierung im Schulbereich in NRW – neue Forschungsbefunde und mögliche Perspektiven für nachhaltig wirksame Entwicklungen.” BildungsImpulseRuhr, no. 7 (2020): 8–11.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28858
Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. “Lehrerbildung Und Digitalisierung. Ein Empirischer Blick Auf Der Grundlage Der Studie ICILS 2018.” In Beiträge Zur Lehrerbildung Und Bildungsforschung. Digital?! Perspektiven Der Digitalisierung Für Den Lehrerberuf Und Die Lehrerbildung, edited by Martin Rothland and Simone Herrlinger, 6:87–103. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28859
Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Students’ Computer Literacy and the Use of Tablets in Upper Secondary Schools.” In Encyclopedia of Education and Information Technologies, edited by Arthur Tatnall, 1577–89. Cham: Springer, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-030-10576-1.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28860
Labusch, Amelie, and Birgit Eickelmann. “Computational Thinking Competences in Countries from Three Different Continents in the Mirror of Students’ Characteristics and School Learning.” In Proceedings of International Conference on Computational Thinking Education 2020 , edited by Siu Cheung Kong, Heinz Ulrich Hoppe, Ting-chia Hsu, Rong-Huai Huang, Bor-Chen Kuo, Robert Kwok-Yiu Li, Chee-kit Looi, et al., 2–7. Hong Kong: The Education University of Hong Kong, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28865
Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Emilie Steglich. “Modellschulen ‚Lernen Mit Digitalen Medien‘ in Der Pandemie-Zeit – Gestaltungsansätze Und Lessons Learnt.” Fachzeitschrift Für Schul- Und Unterrichtsentwicklung 51, no. 4 (2020): 8–10.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28866
Labusch, Amelie, Mario Vennemann, and Birgit Eickelmann. “Sozial- und migrationsbedingte Disparitäten im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schülerinnen und Schülern.” In ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, edited by Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel, and Mario Vennemann, 249–58. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28871
Labusch, Amelie, Birgit Eickelmann, Jan Vahrenhold, and Mario Vennemann. “Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich.” In ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, edited by Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel, and Mario Vennemann, 201–14. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28873
Vennemann, Mario, Amelie Labusch, and Birgit Eickelmann. “Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler.” In ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich , edited by Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel, and Mario Vennemann, 179–88. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28875
Vahrenhold, Jan, Mario Vennemann, Amelie Labusch, and Birgit Eickelmann. “Der Informatikunterricht aus Sicht schulischer Akteurinnen und Akteure – Analysen und Perspektiven.” In ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, edited by Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel, and Mario Vennemann, 137–54. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28877
Eickelmann, Birgit, Melanie Heldt, and Sonja Port. “ Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien.” In ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, edited by Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel, and Mario Vennemann, 67–74. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28878
Heldt, Melanie, Amelie Labusch, Birgit Eickelmann, and Sonja Port. “Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen und Lehren.” In ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, edited by Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel, and Mario Vennemann, 55–66. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28881
Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Emilie Steglich. “Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ in der Pandemie-Zeit – Gestaltungsansätze und Lessons Learnt.” SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung 51, no. 4 (2020): 8–10.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28886
Eickelmann, Birgit. “Schulleitung und Digitalisierung. Fünf Thesen.” SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung 51, no. 5 (2020): 15–16.
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 28888
Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Emilie Steglich. Ergebnisse Der Wissenschaftlichen Begleitung Der Evaluation Des Projekts ‚Lernen Mit Digitalen Medien‘ an Den Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperliche Und Motorische Entwicklung in Schleswig-Holstein Ergänzt Um Eine Vertiefungsuntersuchung Im Kontext Des Lernens Mit Digitalen Medien Unter Pandemie-Bedingungen. Universität Hamburg/Universität Paderborn, 2020.
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 28896
Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. Ergebnisse Der Vertiefenden Untersuchung Der Modellschulen ‚Lernen Mit Digitalen Medien‘ (Phase III) in Schleswig-Holstein Mit Fokus Auf Der Gestaltung von Schule in Der Zeit Der Corona-Pandemie. Universität Braunschweig/Universität Paderborn, 2020.
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 28899
Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. Ergebnisse Der Wissenschaftlichen Begleitung Der Evaluation Der Dritten Phase Des Projekts ‚Lernen Mit Digitalen Medien‘ Mit Dem Schwerpunkt Auf Digitalen Medien Im Fachunterricht an Modellschulen in Schleswig-Holstein. Universität Hamburg/Universität Paderborn, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28902
Eickelmann, Birgit. “Re-Definition der digitalisierungsbezogenen Schulleitungsfunktionen in der Pandemie-Zeit. Plan BD #02 Leadership.” Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt, 2020, 6–13.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28907
Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Mario Vennemann. “Digitalisierungsbezogene Professionalisierung von Lehrpersonen. Befunde zu Aktivitäten, Gelegenheiten und schulischen Prioritäten aus ICILS 2013 und ICILS 2018 im Vergleich.” Journal für Schulentwicklung 24, no. 4 (2020): 8–14.
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2020 | Special Issue | LibreCat-ID: 28910
Eickelmann, Birgit, and Annemarie Kummer Wyss, eds. Fortbildung im digitalen Zeitalter. Journal für Schulentwicklung. Vol. 24. Studienverlag, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29045 | 
Engels, Gregor. “Der digitale Fußabdruck, Schatten oder Zwilling von Maschinen und Menschen.” Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 2020, 363–70. https://doi.org/10.1007/s11612-020-00527-9.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29161
Eke, Norbert. “Annette-von-Droste-Hülshoff-Preis 2020 Michael Roes im Gespräch mit LWL-Direktor Matthias Löb und Prof. Dr. Norbert Otto Eke, .” www.literaturkommission.lwl.org/media/filer_public/cb/ad/cbad76c2-23ac-4cb1-ade3-883dcbd1bbf0/broschure_roes_210x210.pdf , 2020, S. 14-23.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 29166
Eke, Norbert. “[zu:] Cristina Rossi: Sinn und Struktur. Zugänge zu den Collagen Herta Müllers. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2019.” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch . Berlin: Duncker & Humblot , 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27013
Rienks, Johanna, Katharina J. Penczynski, Sarah Schmitting, Anette Buyken, and Ute Nöthlings. “Dietary Flavonoids among Children and Adolescents in the Dortmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed (DONALD) Study: Intake, Food Sources and Trends from 1985 until 2016.” British Journal of Nutrition, 2020, 1198–1206. https://doi.org/10.1017/s000711452000183x.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27019
Milos, Gabriella, Jochen Antel, Lisa-Katrin Kaufmann, Nikolaus Barth, Antonia Koller, Susanne Tan, Urban Wiesing, et al. “Short-Term Metreleptin Treatment of Patients with Anorexia Nervosa: Rapid on-Set of Beneficial Cognitive, Emotional, and Behavioral Effects.” Translational Psychiatry, 2020. https://doi.org/10.1038/s41398-020-00977-1.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27020
Peters, Triinu, Lena Nüllig, Jochen Antel, Roaa Naaresh, Björn-Hergen Laabs, Lisa Tegeler, Chaima Amhaouach, Lars Libuda, Anke Hinney, and Johannes Hebebrand. “The Role of Genetic Variation of BMI, Body Composition, and Fat Distribution for Mental Traits and Disorders: A Look-Up and Mendelian Randomization Study.” Frontiers in Genetics, 2020. https://doi.org/10.3389/fgene.2020.00373.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27051
Augustine, John, Kristian Hinnenthal, Fabian Kuhn, Christian Scheideler, and Philipp Schneider. “Shortest Paths in a Hybrid Network Model.” In Proceedings of the 2020 ACM-SIAM Symposium on Discrete Algorithms, SODA 2020, Salt Lake City, UT, USA, January 5-8, 2020, edited by Shuchi Chawla, 1280–99. SIAM, 2020. https://doi.org/10.1137/1.9781611975994.78.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27091
Koldewey, Christian, Maximilian Frank, Jürgen Gausemeier, Alexander Bäsecke, Nadia Chohan, and Jannik Reinhold. “Systematische Entwicklung von Normstrategien Für Smart Services.” ZWF, Zeitschrift Für Wirtschaftliche Fabrikplanung 115(7-8), 2020, 524–28.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27092
Gausemeier, Jürgen, Daniel Eckelt, and Christian Dülme. “Strategische Planung.” In Handbuch Gestaltung Digitaler Und Vernetzter Arbeitswelten, edited by Günter Maier, Gregor Engels, and Eckhard Steffen, 35–57. Springer-Verlag, 2020.
LibreCat
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27096
Koldewey, Christian, Maurice Meyer, Patrick Stockbruegger, Roman Dumitrescu, and Jürgen Gausemeier. “Framework and Functionality Patterns for Smart Service Innovation.” Procedia CIRP (91), 2020, 851–57.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27097
Pierenkemper, Christoph, and Jürgen Gausemeier. “Developing Strategies for Digital Transformation in SMEs with Maturity Models.” In Proceeding of the ISPIM Connects, 1. - 4. Mrz. 2020. International Society for Professional Innovation Management (ISPIM), 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27098
Drewel, Marvin, Leon Özcan, Christian Koldewey, and Jürgen Gausemeier. “Pattern‐based Development of Digital Platforms.” Creativity and Innovation Management, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27130
Poddubnyi, Vladimir I., Ansgar Trächtler, Andreas Warkentin, and Christian Henke. “Mechanical and Mathematical Model of a Caterpillar Drive with a Triangular Contour for Solving Problems of Vertical Dynamics of a Tracked Vehicle.” Vestnik Mashinostroeniya, 2020, 26–29. https://doi.org/10.36652/0042-4633-2020-12-26-29.
LibreCat
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27477
Rettinghaus, Klaus, Daniel Röwenstrunk, and Johannes Kepper. “Integrating Score Rendition in the MEI Garage,” 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 27642
Hüttner , Matthias . Einfluss Umgebungsbedingter Alterung Auf Das Werkstoffverhalten Unverstärkter, Kurzfaserverstärkter Und Gewebeverstärkter Thermoplaste , 2020.
LibreCat
2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 27643
Heiderich, Gilmar. Modellbasierte Beschreibung Und Validierung Der Glasfaserverkürzung Im Spritzgießplastifizieraggregat Mittels Analytischer Und Und Diskreter Ansätze , 2020.
LibreCat
2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 27644
Bayazian, Hoda. Evaluation of LLDPE and PLA Films Manufactured with High Speed, 2020.
LibreCat
2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 27645
Sporkmann, Frederik . Modellierung Der Materialströmung Auf Gleichläufigen Doppelschneckenextrudern Mit Hilfe Der Performance Mapping Methode, 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 27646
Resonnek, Verena. Entwicklung Einer Zylindertemperatureinstellungsregelung Auf Basis von Fuzzy-Logik , 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27721
Homt, Martina, Bea Bloh, and Christine Grosser. “Die Einstellung Angehender Lehrkräfte Zu Forschendem Lernen Im Praxissemester Und Referendariat.” In Forschendes Lernen in Der Lehrer/Innenbildung. Implikationen Für Wissenschaft Und Praxis, edited by M. Basten, C. Mertens, A. Schöning, and E. Wolf, 165–76, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27795
Kupriyanova, Yuliya, Oana Patricia Zaharia, Pavel Bobrov, Yanislava Karusheva, Volker Burkart, Julia Szendroedi, Jong-Hee Hwang, et al. “Early Changes in Hepatic Energy Metabolism and Lipid Content in Recent-Onset Type 1 and 2 Diabetes Mellitus.” Journal of Hepatology, 2020, 1028–37. https://doi.org/10.1016/j.jhep.2020.11.030.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27797
Della Corte, Karen, Jessica Fife, Alexis Gardner, Britta L Murphy, Linda Kleis, Dennis Della Corte, Lukas Schwingshackl, James D LeCheminant, and Anette Buyken. “World Trends in Sugar-Sweetened Beverage and Dietary Sugar Intakes in Children and Adolescents: A Systematic Review.” Nutrition Reviews, 2020, 274–88. https://doi.org/10.1093/nutrit/nuaa070.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27799
Augustin, Livia S. A., Anne-Marie Aas, Arnie Astrup, Fiona S. Atkinson, Sara Baer-Sinnott, Alan W. Barclay, Jennie C. Brand-Miller, et al. “Dietary Fibre Consensus from the International Carbohydrate Quality Consortium (ICQC).” Nutrients, 2020. https://doi.org/10.3390/nu12092553.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27800
Hua, Yifan, Christian Herder, Hermann Kalhoff, Anette Buyken, Jonas Esche, Danika Krupp, Stefan A. Wudy, and Thomas Remer. “Inflammatory Mediators in the Adipo-Renal Axis: Leptin, Adiponectin, and Soluble ICAM-1.” American Journal of Physiology-Renal Physiology, 2020, F469–75. https://doi.org/10.1152/ajprenal.00257.2020.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27801
Nyasordzi, Juliana, Katharina Penczynski, Thomas Remer, and Anette Buyken. “Early Life Factors and Their Relevance to Intima-Media Thickness of the Common Carotid Artery in Early Adulthood.” PLOS ONE, 2020. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0233227.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27803
Schwingshackl, Lukas, Manuela Neuenschwander, Georg Hoffmann, Anette Buyken, and Sabrina Schlesinger. “Reply to Khan et Al.” The American Journal of Clinical Nutrition, 2020, 917–18. https://doi.org/10.1093/ajcn/nqaa006.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27806
Perrar, Ines, Nicola Gray, Gunter G. Kuhnle, Thomas Remer, Anette Buyken, and Ute Alexy. “Sugar Intake among German Adolescents: Trends from 1990 to 2016 Based on Biomarker Excretion in 24-h Urine Samples.” British Journal of Nutrition, 2020, 164–72. https://doi.org/10.1017/s0007114520000665.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27807
Brand-Miller, Jennie, and Anette Buyken. “The Relationship between Glycemic Index and Health.” Nutrients, 2020. https://doi.org/10.3390/nu12020536.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27826
Drossel, Kerstin, and Meike Kampmeyer. “Lehrerkooperation im Zeitalter der Digitalisierung – Potenziale, Herausforderungen und Gelingensbedingungen.” Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL 38 (2020): 58–59.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27827
Drossel, Kerstin, and Melanie Heldt. “Die Rolle der Schulleitung in Kooperationsprozessen im Zeitalter der Digitalisierung.” Schulmanagement, no. 2 (2020): 36–39.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27828
Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Lehrer*innenbildung und Digitalisierung - Konzepte und Entwicklungsperspektiven.” In Bewegungen - Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, edited by Isabell van Ackeren, Helmut Bremer, Fabian Kessl, Hans Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Caroline Rotter, Dominique Klein, and Ulrich Salaschek, 57–82. Opladen: Barbara Budrich, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27829
Drossel, Kerstin, Melanie Heldt, and Birgit Eickelmann. “Die Implementation digitaler Medien in den Unterricht gemeinsam gestalten: Lehrer*innenbildung durch medienbezogene Kooperation.” In Bildung, Schule und Digitalisierung, edited by Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek, Sandra Hofhues, Johannes König, and Daniela Schmeinck, 45–50. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 27832
Eickelmann, Birgit, Kerstin Drossel, and Melanie Heldt. Schule auf Distanz. Perspektiven und Empfehlungen für den Schulalltag. Eine repräsentative Befragung von Lehrkräften in Deutschland. Berlin/Düsseldorf: Vodafone Stiftung, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27833
Eickelmann, Birgit, Kerstin Drossel, and Melanie Heldt. “Vorteile digital fortgeschrittener Schulen in der Pandemie-Zeit. Ergebnisse einer repräsentativen Lehrkräftebefragung.” Schulmanagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung 51, no. 3 (2020): 28–31.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27834
Drossel, Kerstin, and Melanie Heldt. “Medienbezogene Lehrerkooperation. Kooperationsformen und thematische Schwerpunkte.” Schulmagazin 5-10, 2020, 11–14.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27835
Drossel, Kerstin, and Birgit Eickelmann. “Digitalisierung als Schulprofil am Gymnasium - eine längsschnittliche Untersuchung zur Entwicklung der computerbezogenen Kompetenzen.” In (Neue) Formen der Differenzierung. Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit, edited by Catharina I. Keßler and Sonja Nolte, 181–97. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27837
Drossel, Kerstin, Birgit Eickelmann, and Mario Vennemann. “Schools Overcoming the Digital Divide: In Depth Analyses towards Organizational Resilience in the Computer and Information Literacy Domain.” Large-Scale Assessments in Education 8 (2020): 1–19. https://doi.org/10.1186/s40536-020-00087-w.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27840
Vennemann, Mario, Kerstin Drossel, and Birgit Eickelmann. “Sozial- und migrationsbedingte Disparitäten in den computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern.” In ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, edited by Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel, and Mario Vennemann, 235–48. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27850
Eickelmann, Birgit, Kerstin Drossel, and Julia Gerick. “Die Perspektive der Schulleitung auf Prioritäten zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien.” In ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, edited by Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel, and Mario Vennemann, 123–36. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27851
Eickelmann, Birgit, Kerstin Drossel, and Jan Niemann. “Lehrerfortbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien.” In ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, edited by Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel, and Mario Vennemann, 111–22. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27859
Heldt, Melanie, Kerstin Drossel, and Birgit Eickelmann. “Lieber gemeinsam als alleine!? Ein Überblick über die Situation unterrichtsbezogener Lehrerkooperationen im Zeitalter der Digitalisierung in Deutschland.” Schulmanagement-Handbuch 175, no. 3 (2020): 19–37.
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