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21565 Publications


2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28883
van Ackeren, I., Buhl, H., Eickelmann, B., Heinrich, M., & Wolfswinkler, G. (2020). Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen. In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, & D. Schmeinck (Eds.), Bildung, Schule und Digitalisierung (pp. 321–326). Waxmann.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28886
Eickelmann, B. (2020). Schulleitung und Digitalisierung. Fünf Thesen. SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, 51(5), 15–16.
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 28888
Gerick, J., Eickelmann, B., & Steglich, E. (2020). Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ an den Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperliche und motorische Entwicklung in Schleswig-Holstein ergänzt um eine Vertiefungsuntersuchung im Kontext des Lernens mit digitalen Medien unter Pandemie-Bedingungen. Universität Hamburg/Universität Paderborn.
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 28896
Gerick, J., & Eickelmann, B. (2020). Ergebnisse der vertiefenden Untersuchung der Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ (Phase III) in Schleswig-Holstein mit Fokus auf der Gestaltung von Schule in der Zeit der Corona-Pandemie. Universität Braunschweig/Universität Paderborn.
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 28899
Gerick, J., & Eickelmann, B. (2020). Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation der dritten Phase des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ mit dem Schwerpunkt auf digitalen Medien im Fachunterricht an Modellschulen in Schleswig-Holstein. Universität Hamburg/Universität Paderborn.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28902
Eickelmann, B. (2020). Re-Definition der digitalisierungsbezogenen Schulleitungsfunktionen in der Pandemie-Zeit. Plan BD #02 Leadership. Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt, 6–13.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 28905
Labusch, A., Eickelmann, B., & Conze, D. (2020). ICILS 2018 #Transfer. Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland. Waxmann.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28907
Gerick, J., Eickelmann, B., & Vennemann, M. (2020). Digitalisierungsbezogene Professionalisierung von Lehrpersonen. Befunde zu Aktivitäten, Gelegenheiten und schulischen Prioritäten aus ICILS 2013 und ICILS 2018 im Vergleich. Journal für Schulentwicklung, 24(4), 8–14.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28908
Eickelmann, B., & Kummer Wyss, A. (2020). Fortbildung im digitalen Zeitalter. Editorial. Journal für Schulentwicklung, 24(4), 5–7.
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2020 | Special Issue | LibreCat-ID: 28910
Fortbildung im digitalen Zeitalter. (2020). In B. Eickelmann & A. Kummer Wyss (Eds.), Journal für Schulentwicklung (Vol. 24, Issue 4). Studienverlag.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29007
Georgala, K., Ahmed Sherif, M., & Ngomo}, A.-C. {Ngonga. (2020). LIGER – Link Discovery with Partial Recall. Proceedings of Ontology Matching Workshop 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29009
Georgala, K., Röder, M., Ahmed Sherif, M., & Ngomo}, A.-C. {Ngonga. (2020). Applying edge-counting semantic similarities to Link Discovery: Scalability and Accuracy. Proceedings of Ontology Matching Workshop 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29010
Ahmed Sherif, M., Dreßler}, K., & Ngomo}, A.-C. {Ngonga. (2020). LIGON – Link Discovery with Noisy Oracles. Proceedings of Ontology Matching Workshop 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29040
M. Zahera, H., & Ahmed Sherif, M. (2020). ProBERT: Product Data Classification with Fine-tuning BERT Model. Proceedings of Mining the Web of HTML-Embedded Product Data Workshop (MWPD2020).
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29041
R{\"o}der, M., Sherif, M. A., Saleem, M., Conrads, F., & Ngomo, A.-C. N. (2020). Benchmarking knowledge graphs on the web. ArXiv Preprint ArXiv:2002.06039.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29042
Röder, M., Ahmed Sherif, M., Saleem, M., Conrads, F., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2020). Benchmarking the Lifecycle of Knowledge Graphs. In I. Tiddi, F. Lécué, & P. Hitzler (Eds.), Knowledge Graphs for eXplainable Artificial Intelligence: Foundations, Applications and Challenges (pp. 73–97). IOS Press. https://doi.org/10.3233/SSW200012
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29045 | OA
Engels, G. (2020). Der digitale Fußabdruck, Schatten oder Zwilling von Maschinen und Menschen. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 363–370. https://doi.org/10.1007/s11612-020-00527-9
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29109
Ins Schreiben kommen und im Schreiben bleiben – die Selbststeuerung beim Schreiben wissenschaftlicher Texte in den Qualifizierungsphasen. (2020). https://doi.org/10.4119/HLZ-2499
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29110
Svartdal, F., Dahl, T. I., Gamst-Klaussen, T., Koppenborg, M., & Klingsieck, K. B. (2020). How Study Environments Foster Academic Procrastination: Overview and Recommendations. Frontiers in Psychology. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.540910
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29112
Wetzel, Ä., Weigelt, M., & Klingsieck, K. B. (2020). Übersetzung und Validierung einer deutschsprachigen Version des Sport Emotion Questionnaire (SEQ). Diagnostica, 246–257. https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000255
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