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36774 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48042
R. Biehler, D. Frischemeier, R. Gould, and M. Pfannkuch, “Impacts of Digitalization on Content and Goals of Statistics Education,” in Handbook of Digital Resources in Mathematics Education, B. Pepin, G. Gueudet, and J. Choppin, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49049
R. Biehler and K. Krüger, “Von Glückstal (Ukraine) nach Frankfurt: Problemlösen, Algorithmen, Stochastik – Nachruf auf Arthur Engel,” GDM-Mitteilungen, no. 115, pp. 57–65, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35669
R. Biehler, M. Liebendörfer, G. Gueudet, C. Rasmussen, and C. Winsløw, “Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education – An Introduction,” in Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education, Cham: Springer International Publishing, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35681
M. Liebendörfer, C. Büdenbender-Kuklinski, E. Lankeit, M. Schürmann, R. Biehler, and N. Schaper, “Framing Goals of Mathematics Support Measures,” in Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education, Cham: Springer International Publishing, 2023, pp. 91–117.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43504
R. Biehler, M. Liebendörfer, and A. Schmitz, “Lernvideos und ihre Erstellung - Das Projekt studiVEMINTvideos,” Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, vol. 114, pp. 8–12, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46478
C. Bartelheimer, P. zur Heiden, C. I. Berendes, and D. Beverungen, “Designing digital actor engagement platforms for local high streets: an action design research study,” European Journal of Information Systems, pp. 1–34, 2023, doi: 10.1080/0960085x.2023.2242847.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46146
M. Freudinger, “ Persönlichkeit, Prokrastination und Prüfungsangst als Prädiktoren für Studienerfolg. Wer tritt am Semesterende zur Prüfung an?,” Die Hochschullehre, doi: https://dx.doi.org/10.3278/HSLT2301W.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53568
D. Weiler, J.-P. Burde , R. I. Große-Heilmann, J. Riese, and T. Schubatzky, “Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien im Physikunterricht - eine Übersicht,” Plus Lucis, no. 3, pp. 4–8, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45775
L. Luchterhandt et al., “Towards a Rocket Chip Based Implementation of the RISC-V GPC Architecture,” presented at the MBMV 2023, Freiburg, Freiburg, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45776
W. Ecker et al., “Scale4Edge – Scaling RISC-V for Edge Applications,” presented at the RISC-V Summit Europe 2023, Barcelona, Spain, June 2023., Barcelona, Spain, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48530
W. Müller, M. Ulbricht, L. Li, and M. Krstic, “Der TETRISC SoC - Ein resilientes Quad-Core System auf Pulpissimo-Basis,” presented at the 5. ITG / GMM / GI -Workshop Testmethoden und Zuverlässigkeit von Schaltungen und Systemen , Erfurt. Germany, 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 48961
M. Iftekhar, H. Gowda, P. Kneuper, B. Sadiye, W. Müller, and C. Scheytt, “A 28-Gb/s 27.2mW NRZ Full-Rate Bang-Bang Clock and Data Recovery in 22 nm FD-SOI CMOS Technology,” presented at the 2023 IEEE BiCMOS und Compound Semiconductor Integrated Circuits and Technology Symposium (BCICTS), Monterey, CA, USA, 2023, doi: 10.1109/BCICTS54660.2023.10310954.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53600
B. Englisch, “Passio domini? Grundlagen und Entwicklungen chronologischer Systeme im frühen Mittelalter,” in Chroniken als Quellen landesgeschichtlicher Forschung, vol. 32, S. Pätzold, Ed. Münster, 2023, pp. 133–163.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50613
S. Hassani, K. Jakob, S. Schwab, F. Hellmich, M. F. Löper, and G. Görel, “Fostering students’ peer relationships through the classroom-based intervention FRIEND-SHIP. Education 3-13,” International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education., pp. 1–16, 2023, doi: 10.1080/03004279.2023.2267584.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53548
F. Hellmich, F. K. Hoya, J. R. Schulze, and E. Blumberg, “Wer kooperiert besser mit wem? – Effekte des Team-Teachings von Lehramtsstudierenden auf die Kompetenzen von Kindern im (inklusiven) naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“. ,” 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53547
J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effekte eines universitären Trainings zur Lehrerkooperation auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“. ,” 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43248
H. Schroeter-Wittke, “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020,” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, vol. 75, no. 1, pp. 120–124, 2023, doi: 10.1515/zpt-2023-0013.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48280
C. Schütze, O. Lammert, B. Richter, K. Thommes, and B. Wrede, “Emotional Debiasing Explanations for Decisions in HCI,” Artificial Intelligence in HCI, 2023, doi: 10.1007/978-3-031-35891-3_20.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53614
B. Wach, B. Krebs, and S. Tomin, “It is a Match: Corporate Entrepreneurship und Effizienzsteigerung,” PERSONALquarterly, vol. 75, no. 5, pp. 38–43, 2023.
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