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36750 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36180
Hellmich, Frank, et al. Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden Im Zusammenhang Mit Ihrer Qualifizierung Für Den Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht Der Grundschule – Schlussfolgerungen Und Implikationen. Vortrag. Abschlussveranstaltung Der Förderlinie “Qualifizierung Der Pädagogischen Fachkräfte Für Inklusive Bildung” Des Bundesministeriums Für Bildung Und Forschung (BMBF). Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36125
Hellmich, Frank, et al. The Impact of the Composition of Pre-Service Teacher Teams on Children’s Competencies in (Non-)Inclusive Primary School Science Lessons. Single Paper. ECER 2021 (European Conference on Educational Research). “Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations.” University of Geneva, 2021.
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2021 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 40465
Kanne, Niklas. Marktmachtmissbrauch digitaler Plattformen - eine Analyse anhand der zehnten Novelle des GWB. 2021.
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2021 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 40466
Klüppel, Pascal. Marktmachtmissbrauch von Google – Eine wettbewerbspolitische Analyse. 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40498
Büker, Petra, et al. Lernen, die Welt zu verändern. Einblick aus Wissenschaft und Praxis zur Verankerung von BNE im Schulprofil – am Beispiel des Frei-Day. Podcast-Beitrag am 7. Münsterschen Bildungskongress mit LemaS-Jahrestagung. Online. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37726
Höke, Julia, and Petra bö. “Paderborner Qualitätsstern (PQ3) Zur Einschätzung Der Kooperation Im Übergang Kita – Grundschule. Ein Selbstevaluationsinstrument Für Multiprofessionelle Und Institutionsübergreifende Zusammenarbeit.” Diskurs Kindheits- Und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, vol. 16, no. 3, 2021, pp. 363–68, doi:10.3224/diskurs.v16i3.08.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40573
Wang, Huize, et al. “Laser-Carbonization: Peering into the Formation of Micro-Thermally Produced (N-Doped)Carbons.” Carbon, vol. 176, Elsevier BV, 2021, pp. 500–10, doi:10.1016/j.carbon.2021.01.145.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40572
Ilic, Ivan K., et al. “Caffeine-Derived Noble Carbons as Ball Milling-Resistant Cathode Materials for Lithium-Ion Capacitors.” ACS Applied Materials & Interfaces, acsami.1c06013, American Chemical Society (ACS), 2021, doi:10.1021/acsami.1c06013.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40575
Lopez Salas, Nieves, and Markus Antonietti. “Carbonaceous Materials: The Beauty of Simplicity.” Bulletin of the Chemical Society of Japan, vol. 94, no. 12, The Chemical Society of Japan, 2021, pp. 2822–28, doi:10.1246/bcsj.20210264.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40562
da Silva, Marcos A. R., et al. “Sustainable Oxidation Catalysis Supported by Light: Fe-Poly (Heptazine Imide) as a Heterogeneous Single-Atom Photocatalyst.” Applied Catalysis B: Environmental, vol. 304, 120965, Elsevier BV, 2021, doi:10.1016/j.apcatb.2021.120965.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40566
Rodríguez-Gómez, Alberto, et al. “PtRu Nanoparticles Supported on Noble Carbons for Ethanol Electrooxidation.” Journal of Energy Chemistry, vol. 66, Elsevier BV, 2021, pp. 168–80, doi:10.1016/j.jechem.2021.07.004.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36819
Tumat, Antje. “Politisch? Poetisch? Persönlich? Barbara Strozzis „Il Lamento“ Zwischen Selbstausdruck Und Politischer Positionierung.” Barbara Strozzi, edited by Sabine Meine and Daria Perocco.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36901
Bock, Karin, and Nina Göddertz. “Pädagogische Handlungskonzepte in Kinderladenbewegung und Elterninitiativen.” Frühpädagogische Handlungskonzepte. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme., edited by Thilo Schmidt et al., Waxmann, 2021, pp. 195–216.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36897
Göddertz, Nina, and Anke Karber. “Digitale Lehr-Lern-Räume in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik.” Care Work 4.0, edited by Marianne Friese , wbv Media, 2021, pp. 245–57.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40654
Schuster, Britt-Marie. “»Stilistik«.” Text- und Diskurslinguistik, edited by Christina Gansel and Constanze Spieß, vol. 6, De Gruyter, 2021, doi:10.1515/wsk.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40657
Schuster, Britt-Marie. “»Abweichung«.” Text- Und Diskurslinguistik, edited by Christina Gansel and Constanze Spieß, vol. 6, De Gruyter, 2021, doi:10.1515/wsk.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40658
Schuster, Britt-Marie. “»abweichen«.” Text- Und Diskurslinguistik, edited by Christina Gansel and Constanze Spieß, vol. 6, De Gruyter, 2021, doi:10.1515/wsk.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29710
Podworny, Susanne, et al. “Data Science Ab Klasse 5–Konkrete Unterrichtsvorschläge Für Künstliche Intelligenz Unplugged Und Datenbewusstsein.” INFOS 2021–19. GI-Fachtagung Informatik Und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29712
Höper, Lukas, et al. “Zur Neuen Bedeutung von Daten in Data Science Und Künstlicher Intelligenz.” INFOS 2021–19. GI-Fachtagung Informatik Und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34619
Alpsancar, Suzana. “TA und Zeitdiagnosen. TA als Zeitdiagnose?” Technikfolgenabschätzung. Handbuch für Wissenschaft und Praxis, edited by Stefan Böschen et al., 1st ed., Nomos, 2021, pp. 229–39, doi:10.5771/9783748901990.
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