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40916 Publications
2024 | Book Review | LibreCat-ID: 57817
H. Schroeter-Wittke, “Schulz-Mews, Philipp: Verbum Dei Recitatum. Zum Gebrauch der Heiligen Schrift durch ihre gottesdienstliche Lesung, Würzburg/Göttingen 2024,” Theologische Literaturzeitung, vol. 149, no. 12. pp. 1198–1199, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57819
H. Schroeter-Wittke, “Der Kirchentag kommt zum fünften Mal nach Hannover. Mutig - stark - beherzt (1 Kor 16,13-14),” Loccumer Pelikan, no. 4, pp. 27–32, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57834
M. Vernholz, “Gewerblich-technische Lehrkräftebildung in Deutschland - Analyse der Einflüsse auf das akademische Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden technischer (beruflicher) Fachrichtungen,” in Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024, K. Kögler, H.-H. Kremer, and V. Herkner, Eds. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024, pp. 132–147.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57836
S. Bohlinger, A. Praun, and I. Krause, “Qualifizierungsangebote für nichtakademisches betriebliches Weiterbildungspersonal,” in Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung, P. Schlögl, A. Barabasch, and J. Bock-Schappelwein, Eds. Bielefeld: wbv Publikation, 2024, pp. 87–98.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57837
I. Krause, “Das duale Berufsbildungsmodell im Strukturwandel,” in Beiträge zur historischen Berufspädagogik und Berufsbildungsforschung - Festschrift für Dieter Grottker zum 70. Geburtstag, S. Bohlinger and C. Müller, Eds. Bielefeld: wbv Publikation, 2024, pp. 97–116.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57824
R. Büker, V. Liszt-Rohlf, and S. Kamsker, “Entrepreneurship Education auf allen Bildungsebenen – Eine systematische forschungsfragengeleitete Literaturrecherche zur zielgruppengerechten Entrepreneurship Education,” presented at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Dresden, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57839
U. Ali, M. Holthaus, and T. Meier, “Floquet dynamics of ultracold atoms in optical lattices with a parametrically modulated trapping potential,” New Journal of Physics, vol. 26, no. 12, Art. no. 123016, 2024, doi: 10.1088/1367-2630/ad9b47.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56162
J. Elsner, C. Tenberge, and S. Fechner, “Analyse des Modellierprozesses von Grundschüler*innen zum Thema Löslichkeit,” in In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, C. Egger, H. Neureiter, M. Peschel, and T. Goll, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 83–92.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57768
J. Elsner, A. Buyken, E. A. Schulte, and S. Fechner, “Der digitale Erste-Hilfe-Koffer - Unterstützung von Studierenden der Ernährungslehre im Bereich Chemie,” in Lehkräftebildung in der digitalen Welt - Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, vol. 1, B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds. Waxmann, 2024, pp. 191–202.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57842
L. Riedl, “Die gesellschaftliche Bedeutung von Fußball-Großereignissen: Eine soziologische Analyse am Beispiel der UEFA EURO 2024,” Einsichten + Perspektiven. Bayerische Zeitschrift für Politik und Geschichte, no. 3/24, pp. 54–70, 2024.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 57409
C. Fuchs, Social Media: A Critical Introduction, 4th ed. London: Sage, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52590
M. Tatari, Ed., The Divine Attributes in Classical Islamic Thought and Con-temporary Islamic Theology. Brill (im Erscheinen), 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57846
M. Kaemper, H. M. Buhl, and K. B. Klingsieck, “How to Improve Student Teachers’ Self-Regulated Competency Development,” Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, vol. 56, no. 4, pp. 197–208, 2024, doi: 10.1026/0049-8637/a000301.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57656
S. Drumm and C. Niederhaus, “Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft,” Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, vol. 29, no. 1, pp. 1–15, 2024, doi: https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3900/.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 57655
S. Drumm and C. Niederhaus, Eds., (Mehr-)Sprachen-Bildung in beruflichen Kontexten, vol. 29. 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57205
A. Gövert, N. Constanze, and B. Eva, “Professionalisierung für Sprachbildung aus Sicht von Sachunterrichtsstudierenden - Langzeitwirkungen eines Vertiefungsseminars in der ersten Phase der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung,” in Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht , E. Blumberg, C. Niederhaus, and A. Mischendahl, Eds. Stuttgart: Kohlhammer, 2024, pp. 295–309.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57316
D. Sandra and N. Constanze, “Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft.,” Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, vol. 29, no. 1, pp. 1–15, 2024, doi: https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3900/.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 57860
S. Lebock, Blogpost “Auf der Suche nach Frieden.” BloKK-Beitrag für das ZeKK, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57862
F. Roeder et al., “Ultra-broadband non-degenerate guided-wave bi-photon source in the near and mid-infrared,” New Journal of Physics, vol. 26, no. 12, Art. no. 123025, 2024, doi: 10.1088/1367-2630/ad9f98.
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