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37070 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32455
Restricting ankle dorsiflexion does not mitigate the benefits of external focus of attention on landing biomechanics in healthy females
M. Haines, A.M. Murray, N.R. Glaviano, A. Gokeler, G.E. Norte, Human Movement Science 74 (2020).
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M. Haines, A.M. Murray, N.R. Glaviano, A. Gokeler, G.E. Norte, Human Movement Science 74 (2020).
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34489
Erfassung von Einstellungen zu Inklusion mit SACIE, EFI-L und KIESEL
J. Gorges, J. Grumbach, S.A. Micheel, P. Neumann, Diagnostica 66 (2020) 235–245.
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J. Gorges, J. Grumbach, S.A. Micheel, P. Neumann, Diagnostica 66 (2020) 235–245.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34490
Diagnostik in inklusiven Schulen – zwischen Stigmatisierung, Etikettierungs-Ressourcen-Dilemma und förderorientierter Handlungsplanung
P. Neumann, B. Lütje-Klose, in: C. Gresch, P. Kuhl, M. Grosche, C. Sälzer, P. Stanat (Eds.), Schüler*innen Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2020, pp. 3–28.
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P. Neumann, B. Lütje-Klose, in: C. Gresch, P. Kuhl, M. Grosche, C. Sälzer, P. Stanat (Eds.), Schüler*innen Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2020, pp. 3–28.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34488
Kooperation als Schlüssel - Das "Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation an inklusiven Schulen" (BiFoKi)
E. Wild, B. Lütje-Klose, J. Gorges, P. Neumann, S. Grüter, A. Weber, J. Goldan, SEMINAR - Lehrerbildung und Schule 26 (2020) 56–68.
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E. Wild, B. Lütje-Klose, J. Gorges, P. Neumann, S. Grüter, A. Weber, J. Goldan, SEMINAR - Lehrerbildung und Schule 26 (2020) 56–68.
2020 | Working Paper | LibreCat-ID: 34590
Co-movement of Price and Intrinsic Value-Does Accounting Information Matter?
O. Mehring, P. Olsson, S. Sievers, C. Sofilkanitsch, Co-Movement of Price and Intrinsic Value-Does Accounting Information Matter?, TRR, 2020.
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O. Mehring, P. Olsson, S. Sievers, C. Sofilkanitsch, Co-Movement of Price and Intrinsic Value-Does Accounting Information Matter?, TRR, 2020.
2020 | Working Paper | LibreCat-ID: 34595
Co-movement of Price and Intrinsic Value-Does Accounting Information Matter?
O. Mehring, P. Olsson, S. Sievers, C. Sofilkanitsch, Co-Movement of Price and Intrinsic Value-Does Accounting Information Matter?, TRR, 2020.
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O. Mehring, P. Olsson, S. Sievers, C. Sofilkanitsch, Co-Movement of Price and Intrinsic Value-Does Accounting Information Matter?, TRR, 2020.
2020 | Working Paper | LibreCat-ID: 34636
Does Learning About Low GAAP Reporting Quality Change Investors’ Perceptions of Aggressive Non-GAAP Reporting Choices?
O. Mehring, J. Müller, S. Sievers, C. Sofilkanitsch, Does Learning About Low GAAP Reporting Quality Change Investors’ Perceptions of Aggressive Non-GAAP Reporting Choices?, TRR, 2020.
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O. Mehring, J. Müller, S. Sievers, C. Sofilkanitsch, Does Learning About Low GAAP Reporting Quality Change Investors’ Perceptions of Aggressive Non-GAAP Reporting Choices?, TRR, 2020.
2020 | Working Paper | LibreCat-ID: 34635
Online Appendix to: Co-movement of Price and Intrinsic Value-Does Accounting Information Matter?
O. Mehring, P. Olsson, S. Sievers, C. Sofilkanitsch, Online Appendix to: Co-Movement of Price and Intrinsic Value-Does Accounting Information Matter?, 2020.
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O. Mehring, P. Olsson, S. Sievers, C. Sofilkanitsch, Online Appendix to: Co-Movement of Price and Intrinsic Value-Does Accounting Information Matter?, 2020.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34638
Paying for performance in private equity: Evidence from venture capital partnerships
N. Hüther, D.T. Robinson, S. Sievers, T. Hartmann-Wendels, Management Science 66 (2020) 1756–1782.
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N. Hüther, D.T. Robinson, S. Sievers, T. Hartmann-Wendels, Management Science 66 (2020) 1756–1782.
2020 | Working Paper | LibreCat-ID: 34637
What are the effects of strategy consultants, financial, and legal M&A advisors on M&A success?
A. Schmitz, S. Sievers, What Are the Effects of Strategy Consultants, Financial, and Legal M&A Advisors on M&A Success?, 2020.
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A. Schmitz, S. Sievers, What Are the Effects of Strategy Consultants, Financial, and Legal M&A Advisors on M&A Success?, 2020.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34643
Kinetic studies of cathode degradation on PEM fuel cell short stack level undergoing freeze startups with different states of residual water and current draws
L. Liphardt, K. Suematsu, G. Grundmeier, International Journal of Hydrogen Energy 46 (2020) 4399–4406.
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L. Liphardt, K. Suematsu, G. Grundmeier, International Journal of Hydrogen Energy 46 (2020) 4399–4406.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32043
Herausforderungen inklusiver Bildung in Kita-Teams – Konzipierung eines individualisierten Curriculums für Weiterbildung und Prozessbegleitung
T. Albers, D. Weltzien, C. Ali-Tani, S. Döther, S.A. Söhnen, N. Verhoeven, QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 2 (2020).
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T. Albers, D. Weltzien, C. Ali-Tani, S. Döther, S.A. Söhnen, N. Verhoeven, QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 2 (2020).
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32029
Transitionsprozess im Kontext von Inklusion: Theoretische und empirische Zugänge zur Gestaltung des Übergangs vom Elementar- in den Primarbereich
T. Albers, M. Lichtblau, in: Kooperation von KiTa und Grundschule ; Band 2: Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit, {Carl Link, 2020}, Kronach, 2020.
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T. Albers, M. Lichtblau, in: Kooperation von KiTa und Grundschule ; Band 2: Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit, {Carl Link, 2020}, Kronach, 2020.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34789
Lie groupoids of mappings taking values in a Lie groupoid
H. Amiri, H. Glöckner, A. Schmeding, Archivum Mathematicum 56 (2020) 307–356.
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H. Amiri, H. Glöckner, A. Schmeding, Archivum Mathematicum 56 (2020) 307–356.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34787
Products of regular locally compact spaces are k_R-spaces
H. Glöckner, N. Masbough, Topology Proceedings 55 (2020) 35–38.
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H. Glöckner, N. Masbough, Topology Proceedings 55 (2020) 35–38.
2020 | Preprint | LibreCat-ID: 34808
Smoothing operators for vector-valued functions and extension operators
H. Glöckner, ArXiv:2006.00254 (2020).
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H. Glöckner, ArXiv:2006.00254 (2020).
2020 | Preprint | LibreCat-ID: 34807
Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular
H. Glöckner, ArXiv:2007.15611 (2020).
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H. Glöckner, ArXiv:2007.15611 (2020).
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33752
Literatur im Studium Deutsch als Fremdsprache und in der internationalen Germanistik: Sprachbildung und Förderung interkultureller Kompetenzen durch literarische Texte
C. Zierau, in: A. Ahouli (Ed.), Germanistik im Kontext des LMD-Systems. Didaktische und curriculare Herausforderung einer regionalen Hochschulpolitik für das Deutsch-Studium in Westafrika, Peter Lang, Frankfurt a.M., 2020, pp. 11–31.
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C. Zierau, in: A. Ahouli (Ed.), Germanistik im Kontext des LMD-Systems. Didaktische und curriculare Herausforderung einer regionalen Hochschulpolitik für das Deutsch-Studium in Westafrika, Peter Lang, Frankfurt a.M., 2020, pp. 11–31.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33758
Sprachsensibler Literaturunterricht mit „Tschick“. Sprachliches und literar-ästhetisches Lernen in einem integrativen Deutschunterricht?
C. Zierau, M. Kofer, in: J. Brüggemann, B. Mesch (Eds.), Sprache als Herausforderung – Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen Teil 2, Baltmannsweiler, 2020, pp. 249–265.
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C. Zierau, M. Kofer, in: J. Brüggemann, B. Mesch (Eds.), Sprache als Herausforderung – Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen Teil 2, Baltmannsweiler, 2020, pp. 249–265.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33759
Übergänge gestalten – eine Herausforderung
C. Zierau, U. Jung, DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien: Übergänge gestalten – neu Zugewanderte unterrichten, Heft 1/2020 (2020) 5–7.
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C. Zierau, U. Jung, DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien: Übergänge gestalten – neu Zugewanderte unterrichten, Heft 1/2020 (2020) 5–7.