3 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52222
Meier, Jana, Christoph Vogelsang, and Tanja Rotärmel. “‘Das Berufsfeldpraktikum Empfinde Ich Als Nicht Notwendig Im Studium’ - Evaluationsergebnisse Zum Berufsfeldpraktikum Aus Sicht von Lehramtsstudierenden.” In Das Berufsfeldpraktikum Als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele Für Das Lehramtsstudium, edited by Anke Schöning, Michaela Heer, Michelle Pahl, Frank Diehr, Eva Parusel, Anja Tinnefeld, and Jutta Walke, 310–24. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2024. https://doi.org/10.35468/6068-31.
LibreCat
| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 41807
Filipiak, Agnes, Ilsegret Niestradt-Bietau, and Tanja Rotärmel. “Das Paderborner Portfolio Praxiselemente AIMs - Reflexionsprozesse begleiten.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11, no. 1 (2016): 99–111.
LibreCat
| Download (ext.)
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41806
Rotärmel, Tanja, and Ilsegret Niestradt-Bietau. “Das Paderborner „Portfolio Praxiselemente“ AIMs auf dem Weg.” In Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten. Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung, edited by Maria Boos, Astrid Krämer, and Meike Kricke, 8:121–34. Münster, New York: Waxmann, 2016.
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Meier, Jana, Christoph Vogelsang, and Tanja Rotärmel. “‘Das Berufsfeldpraktikum Empfinde Ich Als Nicht Notwendig Im Studium’ - Evaluationsergebnisse Zum Berufsfeldpraktikum Aus Sicht von Lehramtsstudierenden.” In Das Berufsfeldpraktikum Als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele Für Das Lehramtsstudium, edited by Anke Schöning, Michaela Heer, Michelle Pahl, Frank Diehr, Eva Parusel, Anja Tinnefeld, and Jutta Walke, 310–24. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2024. https://doi.org/10.35468/6068-31.
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Filipiak, Agnes, Ilsegret Niestradt-Bietau, and Tanja Rotärmel. “Das Paderborner Portfolio Praxiselemente AIMs - Reflexionsprozesse begleiten.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11, no. 1 (2016): 99–111.
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Rotärmel, Tanja, and Ilsegret Niestradt-Bietau. “Das Paderborner „Portfolio Praxiselemente“ AIMs auf dem Weg.” In Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten. Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung, edited by Maria Boos, Astrid Krämer, and Meike Kricke, 8:121–34. Münster, New York: Waxmann, 2016.
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