Jana Schwede
Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungsmanagement und Bildungsforschung in der Weiterbildung
jana.schwede@uni-paderborn.deID
6 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65081
Schwede, J. (2026). Drei Lernorte, (k)ein Zusammenwirken? Lernortkooperation im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit. berufsbildung, 80(1), 44–46. https://doi.org/10.3278/BB2601W
LibreCat
| DOI
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66621
Hartwich, K., Heisler, D., Lippegaus, P., Schmökel, M. J., Schwede, J., & Sommer, C. (Eds.). (2026). bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online.
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2026 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 66483 | 
Schwede, J., Zidi, C., Sommer, S., Schneider, L., & Butz, S. (2026). Studie der Uni Paderborn: Ausbildung mit System – Wenn Schule und Betrieb an einem Strang ziehen. Elternratgeber im sauerland, 5, 22–23.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58824 |
Schwede, J., Heisler, D., & Harteis, C. (2025). Integrating Practice-Based Learning into Formal Education: Stakeholder Perspectives on the Challenges of Learning Location Cooperation (LLC) in Germany’s Dual VET System. Social Sciences, 14(3), 117. https://doi.org/10.3390/socsci14030117
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| DOI
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52330 |
Schwede, J., & Harteis, C. (2024). Weiterbildung des Weiterbildungspersonals – Vorwiegend eine Aufgabe des Lernens am Arbeitsplatz. In C. Müller, J. Pranger, & J. Reißland (Eds.), Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik: Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung (Vol. 73, pp. 147–164). wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763974382
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| DOI
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52351 |
Karsten, A., Schwede, J., Körber, M., & Scharlau, I. (2022). Transitivitätscharakteristika als Werkzeug in der systematischen qualitativen Metaphernanalyse. In R. Schmitt, J. Schröder, L. Pfaller, & A.-K. Hoklas (Eds.), Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse: Anwendungen und Anschlüsse (pp. 201–216). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36121-1
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Schwede, J. (2026). Drei Lernorte, (k)ein Zusammenwirken? Lernortkooperation im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit. berufsbildung, 80(1), 44–46. https://doi.org/10.3278/BB2601W
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Hartwich, K., Heisler, D., Lippegaus, P., Schmökel, M. J., Schwede, J., & Sommer, C. (Eds.). (2026). bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online.
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Schwede, J., Zidi, C., Sommer, S., Schneider, L., & Butz, S. (2026). Studie der Uni Paderborn: Ausbildung mit System – Wenn Schule und Betrieb an einem Strang ziehen. Elternratgeber im sauerland, 5, 22–23.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58824 |
Schwede, J., Heisler, D., & Harteis, C. (2025). Integrating Practice-Based Learning into Formal Education: Stakeholder Perspectives on the Challenges of Learning Location Cooperation (LLC) in Germany’s Dual VET System. Social Sciences, 14(3), 117. https://doi.org/10.3390/socsci14030117
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52330 |
Schwede, J., & Harteis, C. (2024). Weiterbildung des Weiterbildungspersonals – Vorwiegend eine Aufgabe des Lernens am Arbeitsplatz. In C. Müller, J. Pranger, & J. Reißland (Eds.), Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik: Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung (Vol. 73, pp. 147–164). wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763974382
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52351 |
Karsten, A., Schwede, J., Körber, M., & Scharlau, I. (2022). Transitivitätscharakteristika als Werkzeug in der systematischen qualitativen Metaphernanalyse. In R. Schmitt, J. Schröder, L. Pfaller, & A.-K. Hoklas (Eds.), Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse: Anwendungen und Anschlüsse (pp. 201–216). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36121-1
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