Computergestütztes Lernen argumentativen Schreibens in der digitalen Schulbildung (DFG)

Project Period: 2022-01-01 – 2025-06-30
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58895
Mehrebenenannotation argumentativer Lerner*innentexte für die automatische Textauswertung
S. Rezat, S. Kilsbach, N. Michel, R. Karabey, M. Stahl, H. Wachsmuth, Zeitschrift für Angewandte Linguistik (2025) 1–28.
LibreCat | DOI