Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, A.J. Möhwald, Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge 57 (2016) 121–140.
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Journal Article
| German
Author
Grimminger-Seidensticker, ElkeLibreCat;
Gieß-Stüber, P.;
Möhwald, Aiko JuliaLibreCat
Department
Publishing Year
Journal Title
Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge
Volume
57
Issue
1
Page
121-140
LibreCat-ID
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Grimminger-Seidensticker E, Gieß-Stüber P, Möhwald AJ. Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge. 2016;57(1):121-140.
Grimminger-Seidensticker, E., Gieß-Stüber, P., & Möhwald, A. J. (2016). Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 57(1), 121–140.
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Grimminger-Seidensticker, Elke, P. Gieß-Stüber, and Aiko Julia Möhwald. “Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht.” Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge 57, no. 1 (2016): 121–40.
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, and A. J. Möhwald, “Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht,” Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, vol. 57, no. 1, pp. 121–140, 2016.
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht.” Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, vol. 57, no. 1, 2016, pp. 121–40.
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