studiVEMINTvideos – Mathematische Lernvideos zur Studienvorbereitung und Unterstützung im ersten Studienjahr

R. Biehler, M. Liebendörfer, A. Schmitz, Y. Fleischmann, S. Krämer, L. Ostsieker, S. Schlüter, in: H.-S. Siller, W. Weigel, J.F. Wörler (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, WTM, Münster, 2020.

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Book Chapter | German
Author
Biehler, RolfLibreCat; Liebendörfer, MichaelLibreCat ; Schmitz, Angela; Fleischmann, Yael; Krämer, Sandra; Ostsieker, Laura; Schlüter, Sarah
Book Editor
Siller, H.-S.; Weigel, W.; Wörler, J. F.
Publishing Year
Book Title
Beiträge zum Mathematikunterricht 2020
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Biehler R, Liebendörfer M, Schmitz A, et al. studiVEMINTvideos – Mathematische Lernvideos zur Studienvorbereitung und Unterstützung im ersten Studienjahr. In: Siller H-S, Weigel W, Wörler JF, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. WTM; 2020. doi:10.17877/DE290R-21234
Biehler, R., Liebendörfer, M., Schmitz, A., Fleischmann, Y., Krämer, S., Ostsieker, L., & Schlüter, S. (2020). studiVEMINTvideos – Mathematische Lernvideos zur Studienvorbereitung und Unterstützung im ersten Studienjahr. In H.-S. Siller, W. Weigel, & J. F. Wörler (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. WTM. https://doi.org/10.17877/DE290R-21234
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Biehler, Rolf, Michael Liebendörfer, Angela Schmitz, Yael Fleischmann, Sandra Krämer, Laura Ostsieker, and Sarah Schlüter. “studiVEMINTvideos – Mathematische Lernvideos zur Studienvorbereitung und Unterstützung im ersten Studienjahr.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, edited by H.-S. Siller, W. Weigel, and J. F. Wörler. Münster: WTM, 2020. https://doi.org/10.17877/DE290R-21234.
R. Biehler et al., “studiVEMINTvideos – Mathematische Lernvideos zur Studienvorbereitung und Unterstützung im ersten Studienjahr,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, H.-S. Siller, W. Weigel, and J. F. Wörler, Eds. Münster: WTM, 2020.
Biehler, Rolf, et al. “studiVEMINTvideos – Mathematische Lernvideos zur Studienvorbereitung und Unterstützung im ersten Studienjahr.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, edited by H.-S. Siller et al., WTM, 2020, doi:10.17877/DE290R-21234.

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