Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht
P. Hohwiller, in: H. Böttger, M. Sambanis (Eds.), Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften, 2016, pp. 119–122.
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Book Chapter
| German
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Böttger, Heiner;
Sambanis, Michaela
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Book Title
Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften
Page
119-122
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Hohwiller P. Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht. In: Böttger H, Sambanis M, eds. Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften. ; 2016:119-122.
Hohwiller, P. (2016). Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht. In H. Böttger & M. Sambanis (Eds.), Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften (pp. 119–122).
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Hohwiller, Peter. “Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht.” In Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften, edited by Heiner Böttger and Michaela Sambanis, 119–22, 2016.
P. Hohwiller, “Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht,” in Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften, H. Böttger and M. Sambanis, Eds. 2016, pp. 119–122.
Hohwiller, Peter. “Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht.” Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften, edited by Heiner Böttger and Michaela Sambanis, 2016, pp. 119–22.
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