Eye-Tracking-Studie zum Erfassen von Referenzstrukturen in Textaufgaben der Klasse 5
R. Delucchi, P. Neugebauer, J. Dröse, S. Prediger, B. Mertins, in: A. Frank, S. Krauss, K. Binder (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 , WTM, Münster, 2019, pp. 1239–1242.
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Conference Paper
| German
Author
Delucchi, R.;
Neugebauer, P.;
Dröse, JenniferLibreCat;
Prediger, Susanne;
Mertins, B.
Editor
Frank, A.;
Krauss, S.;
Binder, K.
Department
Publishing Year
Proceedings Title
Beiträge zum Mathematikunterricht 2019
Page
1239-1242
LibreCat-ID
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Delucchi R, Neugebauer P, Dröse J, Prediger S, Mertins B. Eye-Tracking-Studie zum Erfassen von Referenzstrukturen in Textaufgaben der Klasse 5. In: Frank A, Krauss S, Binder K, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 . WTM; 2019:1239-1242.
Delucchi, R., Neugebauer, P., Dröse, J., Prediger, S., & Mertins, B. (2019). Eye-Tracking-Studie zum Erfassen von Referenzstrukturen in Textaufgaben der Klasse 5. In A. Frank, S. Krauss, & K. Binder (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 (pp. 1239–1242). WTM.
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Delucchi, R., P. Neugebauer, Jennifer Dröse, Susanne Prediger, and B. Mertins. “Eye-Tracking-Studie zum Erfassen von Referenzstrukturen in Textaufgaben der Klasse 5.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 , edited by A. Frank, S. Krauss, and K. Binder, 1239–42. Münster: WTM, 2019.
R. Delucchi, P. Neugebauer, J. Dröse, S. Prediger, and B. Mertins, “Eye-Tracking-Studie zum Erfassen von Referenzstrukturen in Textaufgaben der Klasse 5,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 , 2019, pp. 1239–1242.
Delucchi, R., et al. “Eye-Tracking-Studie zum Erfassen von Referenzstrukturen in Textaufgaben der Klasse 5.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 , edited by A. Frank et al., WTM, 2019, pp. 1239–42.
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