Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen
J. Dröse, S. Prediger, Mathematik lehren 206 (2018) 8–12.
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Dröse, JenniferLibreCat;
Prediger, Susanne
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Mathematik lehren 206
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8-12
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Dröse J, Prediger S. Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen. Mathematik lehren 206. Published online 2018:8-12.
Dröse, J., & Prediger, S. (2018). Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen. Mathematik lehren 206, 8–12.
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Dröse, Jennifer, and Susanne Prediger. “Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen.” Mathematik lehren 206, 2018, 8–12.
J. Dröse and S. Prediger, “Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen,” Mathematik lehren 206, pp. 8–12, 2018.
Dröse, Jennifer, and Susanne Prediger. “Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen.” Mathematik lehren 206, 2018, pp. 8–12.
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