Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“
D. Frischemeier, S. Podworny, R. Biehler, in: Konzepte Und Studien Zur Hochschuldidaktik Und Lehrerbildung Mathematik, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2021.
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Frischemeier, Daniel;
Podworny, Susanne;
Biehler, Rolf
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Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Frischemeier D, Podworny S, Biehler R. Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“. In: Konzepte Und Studien Zur Hochschuldidaktik Und Lehrerbildung Mathematik. Springer Berlin Heidelberg; 2021. doi:10.1007/978-3-662-62854-6_11
Frischemeier, D., Podworny, S., & Biehler, R. (2021). Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“. In Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_11
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Frischemeier, Daniel, Susanne Podworny, and Rolf Biehler. “Integration Fachwissenschaftlicher Und Fachdidaktischer Komponenten in Der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule Am Beispiel Einer Veranstaltung Zur Leitidee „Daten, Häufigkeit Und Wahrscheinlichkeit“.” In Konzepte Und Studien Zur Hochschuldidaktik Und Lehrerbildung Mathematik. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_11.
D. Frischemeier, S. Podworny, and R. Biehler, “Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“,” in Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2021.
Frischemeier, Daniel, et al. “Integration Fachwissenschaftlicher Und Fachdidaktischer Komponenten in Der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule Am Beispiel Einer Veranstaltung Zur Leitidee „Daten, Häufigkeit Und Wahrscheinlichkeit“.” Konzepte Und Studien Zur Hochschuldidaktik Und Lehrerbildung Mathematik, Springer Berlin Heidelberg, 2021, doi:10.1007/978-3-662-62854-6_11.
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