Erfolgreiche Bibelperikopen und ihre Lernorte. Woher 6.- und 7.-Klässler/-innen ihr Bibelwissen haben und welche Geschichten zu Lieblingsgeschichten werden
K. Kammeyer, G. Büttner, Beiträge zur Religionspädagogik aus der EKHN (2011) 16–20.
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| German
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Kammeyer, KatharinaLibreCat;
Büttner, Gerhard
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Journal Title
Beiträge zur Religionspädagogik aus der EKHN
Issue
4
Page
16-20
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Kammeyer K, Büttner G. Erfolgreiche Bibelperikopen und ihre Lernorte. Woher 6.- und 7.-Klässler/-innen ihr Bibelwissen haben und welche Geschichten zu Lieblingsgeschichten werden. Beiträge zur Religionspädagogik aus der EKHN. 2011;(4):16-20.
Kammeyer, K., & Büttner, G. (2011). Erfolgreiche Bibelperikopen und ihre Lernorte. Woher 6.- und 7.-Klässler/-innen ihr Bibelwissen haben und welche Geschichten zu Lieblingsgeschichten werden. Beiträge zur Religionspädagogik aus der EKHN, 4, 16–20.
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Kammeyer, Katharina, and Gerhard Büttner. “Erfolgreiche Bibelperikopen und ihre Lernorte. Woher 6.- und 7.-Klässler/-innen ihr Bibelwissen haben und welche Geschichten zu Lieblingsgeschichten werden.” Beiträge zur Religionspädagogik aus der EKHN, no. 4 (2011): 16–20.
K. Kammeyer and G. Büttner, “Erfolgreiche Bibelperikopen und ihre Lernorte. Woher 6.- und 7.-Klässler/-innen ihr Bibelwissen haben und welche Geschichten zu Lieblingsgeschichten werden,” Beiträge zur Religionspädagogik aus der EKHN, no. 4, pp. 16–20, 2011.
Kammeyer, Katharina, and Gerhard Büttner. “Erfolgreiche Bibelperikopen und ihre Lernorte. Woher 6.- und 7.-Klässler/-innen ihr Bibelwissen haben und welche Geschichten zu Lieblingsgeschichten werden.” Beiträge zur Religionspädagogik aus der EKHN, no. 4, Schönberger Hefte , 2011, pp. 16–20.
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