BildGeschichte im Kunstunterricht am Beispiel einer gestalterischen und rezeptiven Auseinandersetzung mit Porträts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12
K. Pauls, in: S. Hölscher, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz, ATHENA, Oberhausen, 2012, pp. 123–135.
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| German
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Hölscher, Stefan;
Niehoff, Rolf;
Pauls, Karina
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BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz
Page
123-135
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Pauls K. BildGeschichte im Kunstunterricht am Beispiel einer gestalterischen und rezeptiven Auseinandersetzung mit Porträts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12. In: Hölscher S, Niehoff R, Pauls K, eds. BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz. ATHENA; 2012:123-135.
Pauls, K. (2012). BildGeschichte im Kunstunterricht am Beispiel einer gestalterischen und rezeptiven Auseinandersetzung mit Porträts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12. In S. Hölscher, R. Niehoff, & K. Pauls (Eds.), BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz (pp. 123–135). ATHENA.
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Pauls, Karina. “BildGeschichte im Kunstunterricht am Beispiel einer gestalterischen und rezeptiven Auseinandersetzung mit Porträts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12.” In BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz, edited by Stefan Hölscher, Rolf Niehoff, and Karina Pauls, 123–35. Oberhausen: ATHENA, 2012.
K. Pauls, “BildGeschichte im Kunstunterricht am Beispiel einer gestalterischen und rezeptiven Auseinandersetzung mit Porträts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12,” in BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz, S. Hölscher, R. Niehoff, and K. Pauls, Eds. Oberhausen: ATHENA, 2012, pp. 123–135.
Pauls, Karina. “BildGeschichte im Kunstunterricht am Beispiel einer gestalterischen und rezeptiven Auseinandersetzung mit Porträts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12.” BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz, edited by Stefan Hölscher et al., ATHENA, 2012, pp. 123–35.
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