Schwierigkeiten beim Übergang von Schule zu Hochschule im zeitlichen Vergleich - Ein Blick auf Defizite beim Erwerb von Schlüsselkompetenzen
J. Hilgert, in: A. Hoppenbrock, et al. (Eds.), Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase, Springer Spektrum, 2016.
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Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase
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Hilgert J. Schwierigkeiten beim Übergang von Schule zu Hochschule im zeitlichen Vergleich - Ein Blick auf Defizite beim Erwerb von Schlüsselkompetenzen. In: Hoppenbrock A, et al., eds. Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase. Springer Spektrum; 2016.
Hilgert, J. (2016). Schwierigkeiten beim Übergang von Schule zu Hochschule im zeitlichen Vergleich - Ein Blick auf Defizite beim Erwerb von Schlüsselkompetenzen. In A. Hoppenbrock & et al. (Eds.), Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase. Springer Spektrum.
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Hilgert, Joachim. “Schwierigkeiten beim Übergang von Schule zu Hochschule im zeitlichen Vergleich - Ein Blick auf Defizite beim Erwerb von Schlüsselkompetenzen.” In Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase, edited by A. Hoppenbrock and et al. Springer Spektrum, 2016.
J. Hilgert, “Schwierigkeiten beim Übergang von Schule zu Hochschule im zeitlichen Vergleich - Ein Blick auf Defizite beim Erwerb von Schlüsselkompetenzen,” in Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase, A. Hoppenbrock and et al., Eds. Springer Spektrum, 2016.
Hilgert, Joachim. “Schwierigkeiten beim Übergang von Schule zu Hochschule im zeitlichen Vergleich - Ein Blick auf Defizite beim Erwerb von Schlüsselkompetenzen.” Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase, edited by A. Hoppenbrock and et al., Springer Spektrum, 2016.
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