Zur generationstheoretischen Analyse medienbiografischer Topoi. Eine medienpädagogische Perspektive
L. Dehmel, D.M. Meister, in: C. Oggolder, C. Roth-Ebner (Eds.), Medien, Biografien und Generationen. Theoretische, empirische und praktische Perspektiven, Nomos, Baden-Baden, 2024, pp. 127–149.
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| German
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Oggolder, Christian;
Roth-Ebner, Caroline
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Book Title
Medien, Biografien und Generationen. Theoretische, empirische und praktische Perspektiven
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127-149
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Dehmel L, Meister DM. Zur generationstheoretischen Analyse medienbiografischer Topoi. Eine medienpädagogische Perspektive. In: Oggolder C, Roth-Ebner C, eds. Medien, Biografien und Generationen. Theoretische, empirische und praktische Perspektiven. Nomos; 2024:127-149. doi:10.5771/9783748914679
Dehmel, L., & Meister, D. M. (2024). Zur generationstheoretischen Analyse medienbiografischer Topoi. Eine medienpädagogische Perspektive. In C. Oggolder & C. Roth-Ebner (Eds.), Medien, Biografien und Generationen. Theoretische, empirische und praktische Perspektiven (pp. 127–149). Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748914679
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Dehmel, Lukas, and Dorothee M. Meister. “Zur generationstheoretischen Analyse medienbiografischer Topoi. Eine medienpädagogische Perspektive.” In Medien, Biografien und Generationen. Theoretische, empirische und praktische Perspektiven, edited by Christian Oggolder and Caroline Roth-Ebner, 127–49. Baden-Baden: Nomos, 2024. https://doi.org/10.5771/9783748914679.
L. Dehmel and D. M. Meister, “Zur generationstheoretischen Analyse medienbiografischer Topoi. Eine medienpädagogische Perspektive,” in Medien, Biografien und Generationen. Theoretische, empirische und praktische Perspektiven, C. Oggolder and C. Roth-Ebner, Eds. Baden-Baden: Nomos, 2024, pp. 127–149.
Dehmel, Lukas, and Dorothee M. Meister. “Zur generationstheoretischen Analyse medienbiografischer Topoi. Eine medienpädagogische Perspektive.” Medien, Biografien und Generationen. Theoretische, empirische und praktische Perspektiven, edited by Christian Oggolder and Caroline Roth-Ebner, Nomos, 2024, pp. 127–49, doi:10.5771/9783748914679.
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