Sterben und Tod in den Vorstellungen von Grundschulkindern. Eine qualitative Studie im Kontext von Sachunterrichtsdidaktik
L.M. Magdeburg, in: T. Benkel, M. Meitzler (Eds.), Jahrbuch für Tod und Gesellschaft, Beltz Juventa, 2024, pp. 147–149.
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Book Chapter
| German
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Benkel, Thorsten;
Meitzler, Matthias
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Book Title
Jahrbuch für Tod und Gesellschaft
Series Title / Volume
Jahrbuch für Tod und Gesellschaft
Volume
3
Page
147-149
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Magdeburg LM. Sterben und Tod in den Vorstellungen von Grundschulkindern. Eine qualitative Studie im Kontext von Sachunterrichtsdidaktik. In: Benkel T, Meitzler M, eds. Jahrbuch für Tod und Gesellschaft. Vol 3. Jahrbuch für Tod und Gesellschaft. Beltz Juventa; 2024:147-149.
Magdeburg, L. M. (2024). Sterben und Tod in den Vorstellungen von Grundschulkindern. Eine qualitative Studie im Kontext von Sachunterrichtsdidaktik. In T. Benkel & M. Meitzler (Eds.), Jahrbuch für Tod und Gesellschaft (Vol. 3, pp. 147–149). Beltz Juventa.
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Magdeburg, Lena Maria. “Sterben und Tod in den Vorstellungen von Grundschulkindern. Eine qualitative Studie im Kontext von Sachunterrichtsdidaktik.” In Jahrbuch für Tod und Gesellschaft, edited by Thorsten Benkel and Matthias Meitzler, 3:147–49. Jahrbuch für Tod und Gesellschaft. Beltz Juventa, 2024.
L. M. Magdeburg, “Sterben und Tod in den Vorstellungen von Grundschulkindern. Eine qualitative Studie im Kontext von Sachunterrichtsdidaktik,” in Jahrbuch für Tod und Gesellschaft, vol. 3, T. Benkel and M. Meitzler, Eds. Beltz Juventa, 2024, pp. 147–149.
Magdeburg, Lena Maria. “Sterben und Tod in den Vorstellungen von Grundschulkindern. Eine qualitative Studie im Kontext von Sachunterrichtsdidaktik.” Jahrbuch für Tod und Gesellschaft, edited by Thorsten Benkel and Matthias Meitzler, vol. 3, Beltz Juventa, 2024, pp. 147–49.
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