Der Inverted Classroom in der (digitalen) juristischen Lehre
D. Bartlitz, Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW) (2020) 388–401.
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Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW)
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4
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388-401
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Bartlitz D. Der Inverted Classroom in der (digitalen) juristischen Lehre. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW). 2020;(4):388-401.
Bartlitz, D. (2020). Der Inverted Classroom in der (digitalen) juristischen Lehre. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW), 4, 388–401.
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Bartlitz, David. “Der Inverted Classroom in der (digitalen) juristischen Lehre.” Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW), no. 4 (2020): 388–401.
D. Bartlitz, “Der Inverted Classroom in der (digitalen) juristischen Lehre,” Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW), no. 4, pp. 388–401, 2020.
Bartlitz, David. “Der Inverted Classroom in der (digitalen) juristischen Lehre.” Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW), no. 4, 2020, pp. 388–401.
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