Wie „multiplizieren“ Mathematikmultiplikatoren in ihren selbst gestalteten Lehrerfortbildungsmaßnahmen?
A. Kuzle, R. Biehler, in: J. Roth, J. Ames (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1, WTM-Verlag, Münster, 2014, pp. 687–690.
Download
No fulltext has been uploaded.
Book Chapter
| German
Author
Kuzle, Ana;
Biehler, RolfLibreCat
Book Editor
Roth, J.;
Ames, J.
Department
Publishing Year
Book Title
Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1
Page
687-690
LibreCat-ID
Cite this
Kuzle A, Biehler R. Wie „multiplizieren“ Mathematikmultiplikatoren in ihren selbst gestalteten Lehrerfortbildungsmaßnahmen? In: Roth J, Ames J, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1. WTM-Verlag; 2014:687-690.
Kuzle, A., & Biehler, R. (2014). Wie „multiplizieren“ Mathematikmultiplikatoren in ihren selbst gestalteten Lehrerfortbildungsmaßnahmen? In J. Roth & J. Ames (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1 (pp. 687–690). WTM-Verlag.
@inbook{Kuzle_Biehler_2014, place={Münster}, title={Wie „multiplizieren“ Mathematikmultiplikatoren in ihren selbst gestalteten Lehrerfortbildungsmaßnahmen?}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1}, publisher={WTM-Verlag}, author={Kuzle, Ana and Biehler, Rolf}, editor={Roth, J. and Ames, J.}, year={2014}, pages={687–690} }
Kuzle, Ana, and Rolf Biehler. “Wie „multiplizieren“ Mathematikmultiplikatoren in ihren selbst gestalteten Lehrerfortbildungsmaßnahmen?” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1, edited by J. Roth and J. Ames, 687–90. Münster: WTM-Verlag, 2014.
A. Kuzle and R. Biehler, “Wie „multiplizieren“ Mathematikmultiplikatoren in ihren selbst gestalteten Lehrerfortbildungsmaßnahmen?,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1, J. Roth and J. Ames, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2014, pp. 687–690.
Kuzle, Ana, and Rolf Biehler. “Wie „multiplizieren“ Mathematikmultiplikatoren in ihren selbst gestalteten Lehrerfortbildungsmaßnahmen?” Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, Band 1, edited by J. Roth and J. Ames, WTM-Verlag, 2014, pp. 687–90.
Link(s) to Main File(s)
Access Level
Closed Access
Google Scholar