In Beziehung setzen: Positionierungen in ethnographischen Forschungsprozessen.
A. Langer, S. Richter, in: S. Richter, A. Blitzer (Eds.), In Beziehung Sein. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen Zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre Und Praxis. , Beltz Juventa, Weinheim, 2022, pp. 135–153.
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Langer, AntjeLibreCat;
Richter, Sophia
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Richter, Sophia;
Blitzer, Anna
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Book Title
In Beziehung sein. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre und Praxis.
Page
135-153
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Langer A, Richter S. In Beziehung setzen: Positionierungen in ethnographischen Forschungsprozessen. In: Richter S, Blitzer A, eds. In Beziehung Sein. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen Zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre Und Praxis. . Beltz Juventa; 2022:135-153.
Langer, A., & Richter, S. (2022). In Beziehung setzen: Positionierungen in ethnographischen Forschungsprozessen. In S. Richter & A. Blitzer (Eds.), In Beziehung sein. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre und Praxis. (pp. 135–153). Beltz Juventa.
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Langer, Antje, and Sophia Richter. “In Beziehung Setzen: Positionierungen in Ethnographischen Forschungsprozessen.” In In Beziehung Sein. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen Zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre Und Praxis. , edited by Sophia Richter and Anna Blitzer, 135–53. Weinheim: Beltz Juventa, 2022.
A. Langer and S. Richter, “In Beziehung setzen: Positionierungen in ethnographischen Forschungsprozessen.,” in In Beziehung sein. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre und Praxis. , S. Richter and A. Blitzer, Eds. Weinheim: Beltz Juventa, 2022, pp. 135–153.
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