Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie
J. Herrmann, in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024, LibreCat University, 2024.
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Conference Paper
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Author
Herrmann, Janine
Abstract
Im Rahmen der Fortbildungsinitiative QuaMath beschäftige ich mich mit der Entwicklung von Fortbildungsaktivitäten für den Inhaltsbereich der analytischen Geometrie. Um dies zu realisieren, stellt sich zunächst die Frage: Über welche Expertise verfügen (angehende) Lehrkräfte zum verstehensorientierten Unterrichten von anaGeo.? Dazu spezifiziere ich ein gegenstandsbezogenes Expertisemodell (Prediger) für den Unterricht zur anaGeo., erhebe Vorwissen von (angehenden) Lehrkräften und erprobe Aus- und Fortbildungsaktivitäten in verschiedenen Stichproben zur Rekonstruktion von Orientierungen.
Publishing Year
Proceedings Title
Beiträge zum Mathematikunterricht 2024
Conference
57. Jahrestagung der GdM
Conference Location
Duisburg/Essen
Conference Date
2024-03-04 – 2024-03-08
LibreCat-ID
Cite this
Herrmann J. Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. LibreCat University; 2024.
Herrmann, J. (2024). Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie. Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. 57. Jahrestagung der GdM, Duisburg/Essen.
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Herrmann, Janine. “Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. LibreCat University, 2024.
J. Herrmann, “Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie,” presented at the 57. Jahrestagung der GdM, Duisburg/Essen, 2024.
Herrmann, Janine. “Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2024, LibreCat University, 2024.
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2025-08-26T08:38:40Z
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