Innovative Maßnahmen zur Verbesserung der Situation von lern- und leistungsschwächeren Jugendlichen. Ergebnisse einer Studie im Auftrag der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
P. Lippegaus, in: Berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. Heft 40 (1996) S. 38-40.
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in: Berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. Heft 40
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Lippegaus P. Innovative Maßnahmen zur Verbesserung der Situation von lern- und leistungsschwächeren Jugendlichen. Ergebnisse einer Studie im Auftrag der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. in: Berufsbildung Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule Heft 40. Published online 1996:S. 38-40.
Lippegaus, P. (1996). Innovative Maßnahmen zur Verbesserung der Situation von lern- und leistungsschwächeren Jugendlichen. Ergebnisse einer Studie im Auftrag der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. in: Berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. Heft 40, S. 38-40.
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Lippegaus, Petra. “Innovative Maßnahmen zur Verbesserung der Situation von lern- und leistungsschwächeren Jugendlichen. Ergebnisse einer Studie im Auftrag der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung.” in: Berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. Heft 40, 1996, S. 38-40.
P. Lippegaus, “Innovative Maßnahmen zur Verbesserung der Situation von lern- und leistungsschwächeren Jugendlichen. Ergebnisse einer Studie im Auftrag der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung,” in: Berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. Heft 40, p. S. 38-40, 1996.
Lippegaus, Petra. “Innovative Maßnahmen zur Verbesserung der Situation von lern- und leistungsschwächeren Jugendlichen. Ergebnisse einer Studie im Auftrag der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung.” in: Berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. Heft 40, 1996, p. S. 38-40.
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